Giáo án địa lí 10 kết nối tri thức

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 3: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG,

MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA GPS VÀ BẢN ĐỒ SỐ TRONG ĐỜI SỐNG

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Sử dụng được bản đồ trong học tập địa lí và đời sống.
• Xác định và sử dụng được một số ứng dụng của GPS và bản đồ số trong đời sống.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
• Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.
• Năng lực riêng:
• Năng lực nhận thức khoa học địa lí: nhận thức thế giới theo quan điểm không gian, phân tích mối liên hệ giữa các đối tượng.
• Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng các công cụ địa lí học, khai thác internet trong học tập.
• Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng địa lí vào cuộc sống: sử dụng được các ứng dụng của GPS và bản đồ số trong thực tế.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ, trung thực trong học tập và nghiên cứu khoa học.
• Sử dụng các ứng dụng của GPS và bản đồ số hiệu quả, lành mạnh.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, Giáo án.
• Một số bản đồ, tập bản đồ.
• Điện thoại thông minh, máy tính bảng, máy tính có định vị GPS, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

Có giáo án điện tử

• Giáo án điện tử địa lí 10 kết nối tri thức

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, từng bước bước vào bài học.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
5. Tổ chức thực hiện:

- GV trình chiếu một số hình ảnh về bản đồ và các ứng dụng liên quan đến bản đồ như GPS, bản đồ số và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Để xác định vị trí của mình hay bất kì đối tượng nào trên bản đồ số (trực tuyến), người ta sử dụng ứng dụng GPS. Em hãy trình bày một số hiểu biết của mình về GPS và bản đồ số.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi.

- GV dẫn dắt vào bài học: Bản đồ là công cụ học tập hữu ích trong môn Địa lí và được sử dụng nhiều trong đời sống hằng ngày. Ngày nay, với sự phát triển của công nghệ, các ứng dụng liên quan đến bản đồ như GPS, bản đồ số ngày càng đa dạng và tiện ích. Vậy GPS và bản đồ số là gì? GPS và bản đồ số có những ứng dụng như thế nào trong cuộc sống? Để tìm hiểu rõ hơn về những vấn đề này, chúng ta đi vào bài học ngày hôm nay – Bài 3: Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống, Một số ứng dụng của GPS và bản đồ số trong đời sống.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về sử dụng bản đồ trong học tập địa lí và đời sống

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sử dụng được bản đồ trong học tập địa lí và đời sống.
2. Nội dung: Nêu cách sử dụng bản đồ trong học tập địa lí và đời sống.
3. Sản phẩm học tập: Cách sử dụng bản đồ.
4. Tổ chức hoạt động:

=> Giáo viên có thể xem bất kì bài giáo án địa lí 10 trong chương trình:giáo án word địa lí10 kết nối tri thức và giáo án điện tử địa lí10 kết nối tri thức. Không chỉ riêng bộ giáo án địa lí 10 kết nối, kenhgiaovien triển khai giáo án tất cả các bộ sách lớp 10 Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều

Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số ứng dụng của GPS và bản đồ số trong đời sống

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xác định và sử dụng được một số ứng dụng của GPS và bản đồ số trong đời sống.
2. Nội dung: Cho biết một số ứng dụng và tính năng của GPS và bản đồ số.
3. Sản phẩm học tập: HS biết được về GPS, bản đồ số, nguyên lí hoạt động của GPS và bản đồ số; một số ứng dụng và tính năng của GPS, bản đồ số.
4. Tổ chức hoạt động:

Tài liệu khác:

• Giáo án chuyên đề địa lí 10 kết nối tri thức

Một số ứng dụng và tính năng của GPS và bản đồ số

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải thích các hiện tượng và quá trình địa lí; sử dụng các công cụ của đia lí học.
3. Nội dung: HS sử dụng SGK, kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

=> Năm học 2023-2024, chương trình địa lí 11 có thay đổi. Chính vì thế Kenhgiaovien đã triển khai soạn các bộ giáo: giáo án Word , giáo án Powerpoint  đầy đủ cả năm của địa lí 11 kết nối. Chương trình giáo án chuyên đề địa lí 11 kết nối cũng được hệ thống biên soạn cả năm chi tiết. Ngoài ra, kenhgiaovien có đủ giáo án của các môn của 3 bộ sách: Kết nối, Chân trời, Cánh diều

- GV giao nhiêm vụ 1 cho HS: Trả lời câu hỏi phần Luyện tập SGK tr.14.

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ: Ý nghĩa của GPS và bản đồ số trong đời sống:

+ Để định vị và xác định vị trí của các đối tượng trên bản đồ vì nó được gắn trên nhiều thiết bị di động mà chúng ta sử dụng trong cuộc sống hằng ngày như điện thoại, đồng hộ, thiết bị cầm tay, máy tính, thiết bị theo dõi xe.

+ Để quản lí sự di chuyển của đối tượng có gắn thiết bị định vị, nhất là trên các phương tiện giao thông.

- GV giao nhiệm vụ 2 cho HS: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng

Câu 1. Hệ thống có chức năng xác định vị trí của bất kì đối tượng nào trên bề mặt Trái đất thông qua hệ thống vệ tinh là:

1. GPS.
2. GALILEO.
3. GLONASS.
4. Cả A, B, C đều đúng.

Câu 2. GPS do quốc gia nào thiết kế, xây dựng, quản lí và vận hành?

1. Hoa Kì.
2. Anh.
3. Đức.
4. Nga.

Câu 3. Bản đồ số thuận lợi trong việc:

1. Sử dụng.
2. Lưu trữ.
3. Chỉnh sửa.
4. Cả A, B, C đều đúng.

Câu 4. Ứng dụng nổi bật nhất của GPS là:

1. Dẫn đường, quản lí, điều hành sự di chuyển của các đối tượng có gắn thiết bị định vị.
2. Tìm người, thiết bị đã mất hay để đánh dấu địa điểm khi chụp ảnh.
3. Định vị, xác định vị trí của các đối tượng trên bản đồ.
4. Tối ưu hóa kết quả tìm kiếm dựa trên khu vực.

Câu 5. Đâu là một trong những yếu tố cơ bản của bản đồ:

1. Tỉ lệ bản đồ.
2. Kí hiệu bản đồ.
3. Phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ.
4. Cả A, B, C đều đúng.

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.

Câu 1. Đáp án D.

Câu 2. Đáp án A.

Câu 3. Đáp án D.

Câu 4. Đáp án C.

Câu 5. Đáp án D.

- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.

  => Ngoài ra, Hệ thống có sãn trọn bộ đầy đủ cả năm của cả giáo án word, giáo án powerpoint địa lí 12. Bộ giáo án được soạn đầy đủ tất cả các bài sách giáo khoa và thêm nhiều bài tập củng cố kiến thức.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: HS cập nhật thông tin và liên hệ thực tế; khai thác internet phục vụ môn học; vận dụng tri thức địa lí giải quyết một vấn đề thực tiễn.
3. Nội dung: HS sử dụng SGK, kiến thức đã học, liên hệ thực tế, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

- GV giao nhiêm vụ cho HS: Trả lời câu hỏi phần Luyện tập SGK tr.14.

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ: Ứng dụng của GPS và bản đồ số trong một số lĩnh vưc:

+ Giao thông: xác định vị trí phương tiện; quản lí điểm đi đến, tốc độ của phương tiện; tính giá cước vận tải, theo dõi tuyến đường và điều phối đội xe nhằm tối đa hóa hiệu quả hoạt động.

+ Nông nghiệp: công cụ làm nông nghiệp được tích hợp GPS có khả năng theo dõi mùa vụ, thời gian thu hoạch,...

+ Môi trường: giám sát Trái đất, theo quỹ đạo của các cơn bão, quản lí động vật hoang dã.

+ Du lịch: định hướng nếu bị lạc, tìm kiếm các dịch vụ tiện ích ở một địa điểm mới.

+ Đời sống: đạp xe, đi bộ đường dài, dù lượn,...; theo dõi, đảm bảo an toàn cho trẻ em.

- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.

1. Kế hoạch đánh giá

Phiếu học tập số 1:

Giáo án powerpoint địa lí 10 kết nối tri thức

BÀI 3:

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG, MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA GPS VÀ BẢN ĐỒ SỐ TRONG ĐỜI SỐNG

KHỞI ĐỘNG

Để xác định vị trí của mình hay bất kì đối tượng nào trên bản đồ số (trực tuyến), người ta sử dụng ứng dụng GPS. Em hãy trình bày một số hiểu biết của mình về GPS và bản đồ số.

Có Powerpoint sinh động

• Giáo án địa lí 10 kì 1 kết nối tri thức
• Giáo án kì 2 địa lí 10 kết nối tri thức

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Sử dụng bản đồ trong học tập địa lí và đời sống
2. Một số ứng dụng của GPS và bản đồ số
3. Khái niệm GPS và bản đồ số
4. Ứng dụng của GPS và bản đồ số
5. Tìm hiểu về sử dụng bản đồ trong học tập địa lí và đời sống

• HS đọc thông tin mục 1 SGK tr.12 và trả lời câu hỏi:
• Hãy nêu cách sử dụng bản đồ trong học tập địa lí và đời sống.
• Cách sử dụng bản đồ trong học tập địa lí và đời sống:

+ Xác định rõ nội dung, yêu cầu của việc đọc bản đồ.

+ Chọn bản đồ phù hợp với nội dung cần tìm hiểu.

+ Hiểu được các yếu tố cơ bản của bản đồ.

+ Tìm hiểu kĩ bảng chú giải bản đồ.

Cách sử dụng bản đồ trong học tập địa lí và đời sống:

• Xác định mối quan hệ giữa các đối tượng địa lí trên bản đồ.
• Khi đọc bản đồ để giải thích một hiện tượng địa lí nào đó cần phải đọc các bản đồ có nội dung liên quan để phân tích, so sánh và rút ra nhận định cần thiết.

2. Tìm hiểu về một số ứng dụng của GPS và bản đồ số trong đời sống

HS thảo luận theo cặp đôi, đọc thông tin mục 2a, quan sát Hình 3.1 SGK tr.12, 13 và trả lời câu hỏi:

• GPS là gì?
• Nguyên lí hoạt động của GPS như thế nào?

1. Khái niệm GPS và bản đồ số

- GPS:

GPS (viết tắt của Global Positioning System) hay hệ thống đơn vị toàn cầu là hệ thống xác định vị trí của bất kì đối tượng nào trên bền mặt Trái đất thông qua hệ thống vệ tinh.

Nguyên lí hoạt động của GPS:

Các vệ tinh nhân tạo bay vòng quanh Trái đất theo quỹ đạo chính xác và phát hiện tín hiệu có thông tin xuống Trái đất.

Các trạm thu GPS nhận các thông tin để tính chính xác vị trí của đối tượng. Sau khi vị trí được xác định, trạm thu GPS có thể tính các thông tin khác như: tốc độ di chuyển, hướng chuyển, khoảng cách tới điểm đến,…

HS đọc thông tin SGk tr.13 và trả lời câu hỏi:

Bản đồ số là gì?

Vì sao bản số được ứng dụng rộng rãi trong đời sống?

- Bản đồ số:

• Bản đồ số là một tập hợp có tổ chức, lưu trữ các dữ liệu bản đồ trên thiết bị có khả năng đọc như máy tính, điện thoại thông minh và được thể hiện dưới dạng hình ảnh bản đồ.
• Bản đồ số được ứng dụng rộng rãi trong đời sống vì bản đồ số rất thuận lợi trong sử dụng, lưu trữ và chỉnh sửa.

1. Ứng dụng của GPS và bản đồ số

Chia HS thành các nhóm, đọc thông tin mục 2b, quan sát Hình 3.2 SGK tr.13, 14 và trả lời câu hỏi vào Phiếu học tập số 1:

Cho biết một số ứng dụng và tính năng của GPS và bản đồ số.

LUYỆN TẬP

Nêu ý nghĩa của GPS và bản đồ số trong đời sống.

Ý nghĩa của GPS và bản đồ số trong đời sống:

Để định vị và xác định vị trí của các đối tượng trên bản đồ vì nó được gắn trên nhiều thiết bị di động mà chúng ta sử dụng trong cuộc sống hằng ngày như điện thoại, đồng hộ, thiết bị cầm tay, máy tính, thiết bị theo dõi xe.

Để quản lí sự di chuyển của đối tượng có gắn thiết bị định vị, nhất là trên các phương tiện giao thông.

Được hỗ trợ thêm phần trắc nghiệm địa lí 10 kết nối tri thức + 1 số đề thi để hỗ trợ tốt giảng dạy

TRÒ CHƠI CỜ CÁ NGỰA

Hệ thống có chức năng xác định vị trí của bất kì đối tượng nào trên bề mặt Trái đất thông qua hệ thống vệ tinh là:

1. GPS
2. GLONASS
3. GALILEO
4. Cả A,B,C đúng

GPS do quốc gia nào thiết kế, xây dựng, quản lí và vận hành?

1. Anh
2. Hoa Kì
3. Đức
4. Nga

Bản đồ số thuận lợi trong việc:

1. Sử dụng
2. Chỉnh sửa
3. Lưu trữ
4. Cả A,B,C đúng

Ứng dụng nổi bật nhất của GPS là:

1. Dẫn đường, quản lí, điều hành sự di chuyển của các đối tượng có gắn thiết bị định vị.
2. Tìm người, thiết bị đã mất hay để đánh dấu địa điểm khi chụp ảnh.
3. Định vị, xác định vị trí của các đối tượng trên bản đồ.
4. Tối ưu hóa kết quả tìm kiếm dựa trên khu vực.

Đâu là một trong những yếu tố cơ bản của bản đồ:

1. Tỉ lệ bản đồ
2. Kí hiệu bản đồ
3. Phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ.
4. Cả A,B,C đúng

VẬN DỤNG

Tìm hiểu về ứng dụng của GPS và bản đồ số trong một lĩnh vực mà em quan tâm.

Ứng dụng của GPS và bản đồ số trong một số lĩnh vưc:

• Giao thông: xác định vị trí phương tiện; quản lí điểm đi đến, tốc độ của phương tiện; tính giá cước vận tải, theo dõi tuyến đường và điều phối đội xe nhằm tối đa hóa hiệu quả hoạt động.
• Nông nghiệp: công cụ làm nông nghiệp được tích hợp GPS có khả năng theo dõi mùa vụ, thời gian thu hoạch,...

Ứng dụng của GPS và bản đồ số trong một số lĩnh vưc:

• Môi trường: giám sát Trái đất, theo quỹ đạo của các cơn bão, quản lí động vật hoang dã.
• Du lịch: định hướng nếu bị lạc, tìm kiếm các dịch vụ tiện ích ở một địa điểm mới.
• Đời sống: đạp xe, đi bộ đường dài, dù lượn,...; theo dõi, đảm bảo an toàn cho trẻ em.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Ôn lại kiến thức nội dung bài học.
• Học và chuẩn bị bài 4 – Sự hình thành Trái Đất, vỏ Trái Đất và vật liệu cấu tạo vỏ Trái Đất.