Giáo án tiếng việt 3 chân trời sáng tạo
Có đủ cả năm giáo án Word + Powerpoint môn tiếng việt 3 sách chân trời sáng tạo. Bản word và Powerpoint là đồng bộ với nhau. Giáo án có thể tải về để tham khảo. Thao tác tải đơn giản, dễ dàng. Hi vọng, bộ giáo án sẽ giúp thầy cô giảm tải công việc và nhẹ nhàng hơn khi bước vào năm học mới
Xem chi tiết hơn:
- Giáo án tiếng việt 3 chân trời sáng tạo (bản word)
- Giáo án powerpoint tiếng việt 3 chân trời sáng tạo
Xem mẫu Giáo án tiếng việt 3 chân trời sáng tạo
Click vào hình ảnh dưới để xem rõ giáo án
Về bộ sách tiếng việt 3 chân trời:
Sách được biên soạn bởi:Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam
Tiếng việt 3 tập 1: Chủ biên: Nguyễn Thị Ly Kha, Trịnh Cam Ly. Thành viên: Trần Văn Chung, Phạm Thị Kim Oanh, Bùi Thanh Truyền
Tiếng việt 3 tập 2: Chủ biên: Nguyễn Thị Ly Kha – Trịnh Cam Ly. Thành viên: Nguyễn Thị Thu Huyền, Phạm Kim Bích Loan, Phạm Thị Kim Oanh, Bùi Thanh Truyền.
Giáo án được soạn đầy đủ các bài trong chương trình:
Tuần 1 – 2. Vào năm học mới
Tuần 3 – 4. Mái trường mến yêu
Tuần 5 – 6. Những búp măng non
Tuần 7 – 8. Em là đội viên
Tuần 9. Ôn tập giữa học kì 1
Tuần 10 – 11. Ước mơ tuổi thơ
Tuần 12 – 13. Cùng em sáng tạo
Tuần 14 – 15. Vòng tay bạn bè
Tuần 16 – 17. Mái ấm gia đình
Tuần 18. Ôn tập cuối học kì 1
Tuần 19 – 20. Bốn mùa mở hội
Tuần 21 – 22. Nghệ sĩ tí hon
Tuần 23 – 24. Niềm vui thể thao
Tuần 25 – 26. Thiên nhiên kì thú
Tuần 27. Ôn tập giữa học kì 2
Tuần 28 – 29. Quê hương tươi đẹp
Tuần 30 – 31. Đất nước mến yêu
Tuần 32 – 33 - 34. Một mái nhà chung
Tuần 35. Ôn tập cuối học kì 2
Có đủ bài giáo án word kì 1, kì 2:
Giáo án tiếng việt 3 chân trời sáng tạo (bản word)
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 1. CHIẾC NHÃN VỞ ĐẶC BIỆT
(Đọc: Chiếc nhãn vở đặc biệt tiết 1 – 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nói được với bạn những chuẩn bị của em cho năm học mới, nêu được phỏng đoán về nội dung bài qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh họa.
- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; bước đầu đọc phân biệt được lời nhân vật và lời người dẫn chuyện với giọng đọc phù hợp; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung bài học. Bạn nhỏ mong muốn được trở lại trường học để gặp bạn bè sau kì nghỉ hè, tích cực chuẩn bị sách vở và đồ dùng học tập cho năm học mới.
- Tìm đọc được một truyện về trường học, viết được: Phiếu đọc sách và biết cách chia sẻ với bạn Phiếu đọc sách của em.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học : HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giừ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…
=> Bộ giáo án tiếng việt 2 chân trời được soạn chi tiết bao gồm: giáo án word tiếng việt 2 chân trời, giáo án powerpoint tiếng việt 2 chân trời, giáo án tăng cường tiếng việt 2 chân trời. Kenhgiaovien có đủ giáo án tất cả các môn lớp 2 của các bộ sách mới: Kết nối tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác : Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.
+ Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo : HS đưa ra các phương na strar lời cho câu hỏi, bài tập xử lí tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp
- Năng lực riêng: Hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học.
3. Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, hợp tác và biết giúp đỡ bạn trong học tập.
=> Đây là giáo án chính khóa, hệ thống còn có thêm giáo án dạy thêm buổi chiều, với nhiều dữ liệu ngoài sách giáo khoa
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
- Đối với GV:
+ Tranh ảnh, video clip HS thực hiện một vài hoạt động chuẩn bị cho năm học mới
+ Thẻ từ, bảng phụ hoặc máy chiếu ghi các từ khó, câu dài và đoạn từ Chị Hai rủ tôi… hiện lên.
+ Mẫu chữ viết hoa A, Ă, Â cỡ nhỏ.
+ Hình ảnh sơ đồ trò chơi Vui đến trường phóng to (nếu có)
=> Đây là nội dung bài xem trước, còn có thêm nhiều bài soạn chi tiết tiếng việt 3 chân trời sáng tạo đủ cả năm.
- Đối với HS:
+ Sách, vở, dụng cụ học tập
+ Sách có truyện về trường học và phiếu đọc sách đã ghi chép về truyện đã đọc.
=> Bắt đầu từ năm học 2023 -2024. Chương trình tiếng việt lớp 4 thay đổi chương trình mới. Giáo án tiếng việt 4 chân trời sáng tạo đã được soạn chi tiết: Giáo án word và giáo án Powerpoint
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Có giáo án điện tử:
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Giúp HS hiểu thêm về chủ đề, tạo tâm thế hứng thú trước khi bước vào tiết học. b. Cách thức thực hiện: - GV giới thiệu tên chủ đề và nêu cách hiểu hoặc suy nghĩ của em về tên chủ điểm Vào năm học mới. - GV yêu cầu HS hoạt động cặp đôi: Nói với bạn những việc em chuẩn bị cho năm học mới? - GV mời đại diện 2 – 3 cặp chia sẻ trước lớp. - GV nhận xét, giới thiệu bài mới. B. KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP 1. ĐỌC 1.1. Đọc và trả lời câu hỏi 1.1.1. Luyện đọc thành tiếng a. Mục tiêu: HS đọc được thành tiếng, câu, đoạn trong bài, phân biệt được giọng của nhân vật. b. Cách thức thực hiện: - GV đọc mẫu theo giọng nhân vật cho HS lắng nghe (người dẫn truyện thong thả, vui tươi; giọng chị Hai đoạn 1 tâm trạng háo hức, đoạn 4 giọng trìu mến thể hiện tình cảm yêu thương; giọng bạn nhỏ thể hiện niềm mong đợi). - GV gọi 4 HS đứng tại chỗ đọc bài (mỗi HS đọc 1 đoạn), khuyến khích HS đọc to, rõ ràng từng từ, câu, đoạn. - GV hướng dẫn HS cách đọc từ khó: reo, náo nức… - GV giải thích nghĩa một số từ: · Thơm dịu: Mùi thơm có cảm giác dễ chịu · Náo nức: phấn khởi mong đợi một điều gì - GV chỉ ra các câu dài, hướng dẫn cách ngắt nghỉ: · Tôi mở một quyển sách,/ mùi giấy mới thơm dịu/ khiến tôi thêm náo nức,/ mong đến ngày tựu trường.// · Ngắm những quyển vở mặc áo mới,/ dán chiếc nhãn/xinh như một đám mây nhỏ,/tôi thích quá,/ liền nói://… - GV gọi một số HS đứng dậy luyện đọc câu dài
1.1.2. Luyện đọc hiểu a. Mục tiêu: HS nắm được nội dung của bài đọc trên cơ sở trả lời các câu hỏi đọc hiểu. b. Cách thức thực hiện: - GV yêu cầu HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận theo nhóm (4 – 6 HS) trả lời câu hỏi 1, 2, 3: + Câu 1. Khi năm học mới sắp đến, hai chị em cảm thấy thế nào? + Câu 2. Hai chị em đã làm những việc gì để chuẩn bị cho năm học mới ? + Câu 3. Theo em, vì sao bạn nhỏ mong ước đến lớp ngay ? - GV mời đại diện các nhóm đứng dậy trình bày câu trả lời. - GV đặt câu hỏi khuyến khích HS chia sẻ: Em ước mong những gì ở năm học mới? - GV cùng HS nhận xét, đánh giá, chốt lại đáp án đúng dựa trên câu trả lời đúng của các nhóm. - GV đưa ra nội dung bài học: Bạn nhỏ mong muốn được trở lại trường học để gặp bạn bè sau kì nghỉ hè, tích cực chuẩn bị sách vở và đồ dùng học tập cho năm học mới. |
- HS tập trung, chú ý lắng nghe
- HS bắt cặp, trao đổi: mua sách vở mới, quần áo, ba lô, đồ dùng học tập.. - HS trình bày trước lớp - HS tập trung lắng nghe.
- HS lắng nghe GV đọc bài, tập trung phân biệt các giọng đọc của nhân vật.
- HS đọc lại bài to, rõ ràng
- HS lắng nghe và đọc theo
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS lắng nghe và tập đọc ngắt đúng nhịp.
- HS hình thành nhóm, đọc bài và thảo luận trả lời câu hỏi: + C1. Sắp đến năm học mới, hai chị em cảm thấy háo hức. + C2. Những việc hai chị em đã làm chuẩn bị cho năm học mới: mua sách vở, bọc sách vở, viết nhãn vở. + C3. Vì muốn khoe với bạn chiếc nhãn vở tự viết, vì muốn gặp lại thầy cô và bạn bè.
- HS tự nguyện xung phong chia sẻ
- HS trình bày và chăm chú lắng nghe GV nhận xét |
Tài liệu khác:
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
B. KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP 1.1.3. Luyện đọc lại a. Mục tiêu: Giúp HS xác định được giọng đọc của người dẫn chuyện, chị Hai, bạn nhỏ và một số từ ngữ cần nhấn giọng trên cơ sở hiểu nội dung bài. b. Cách thức thực hiện: - GV hướng dẫn HS đọc phân vai : người dẫn chuyện, chị Hai, bạn nhỏ. - GV đọc mẫu, sau đó cho HS phân vai thực hiện.
1.2. Đọc mở rộng – Đọc một truyện về trường học 1.2.1. Viết phiếu đọc sách a. Mục tiêu: Giúp HS cảm thấy thích thú khi ghi lại những điều mình thích từ quyển sách đã đọc. b. Cách thức thực hiện: - GV yêu cầu HS nhớ lại truyện đã đọc ở nhà (hoặc ở thư viện lớp, thư viện trường,…) về trường học và viết vào Phiếu đọc sách. - GV khuyến khích HS trang trí phiếu đọc sách đơn giản theo nội dung chủ điểm hoặc nội dung truyện em đọc. 1.2.2. Chia sẻ phiếu đọc sách a. Mục tiêu: b. Cách thức thực hiện: - GV chia lớp thành nhóm 4, các thành viên chia sẻ phiếu đọc sách cho nhau (tên truyện, tên tác giả, nội dung của truyện…) - GV khuyến khích HS chia sẻ phiếu đọc sách trước lớp hoặc dán vào phiếu đọc sách vào góc sản phẩm của lớp. - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương tinh thần học tập của cả lớp. |
- HS xác định giọng đọc các vai - HS phân vai và thực hành
- HS nhớ và ghi truyện đã đọc vào phiếu đọc sách.
- HS lên ý tưởng trang trí phiếu đọc sách.
- HS chia sẻ phiếu đọc sách cho các thành viên trong nhóm, chia sẻ nội dung.. - HS dán phiếu đọc sách lên góc sản phẩm. - HS chăm chú lắng nghe |
Giáo án powerpoint tiếng việt 3 chân trời sáng tạo
BÀI 1: Chiếc nhãn vở đặc biệt
TIẾT 1- 2:
ĐỌC BÀI CHIẾC NHÃN VỞ ĐẶC BIỆT LUYỆN ĐỌC HIỂU. LUYỆN ĐỌC MỞ RỘNG
KHỞI ĐỘNG
Chia sẻ với bạn: Em đã chuẩn bị những gì cho năm học mới?
NỘI DUNG
- LUYỆN ĐỌC THÀNH TIẾNG
LẮNG NGHE, ĐỌC THẦM THEO
- Người dẫn truyện: thong thả, vui tươi.
- Giọng chị Hai: đoạn 1 tâm trạng háo hức, đoạn 4 giọng trìu mến thể hiện tình cảm yêu thương.
- Giọng bạn nhỏ: thể hiện niềm mong đợi.
LUYỆN ĐỌC TỪ KHÓ
Reo
Náo nức
Háo hức
Tựu trường
Có Powerpoint sinh động
- Giáo án Powerpoint tiếng việt 3 kì 1 chân trời sáng tạo
- Giáo án Powerpoint tiếng việt 3 kì 2 chân trời sáng tạo
GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ
Thơm dịu=> Mùi thơm có cảm giác dễ chịu
Náo nức=> Phấn khởi mong đợi một điều gì
HƯỚNG DẪN ĐỌC CÂU DÀI
- Tôi mở một quyển sách,/ mùi giấy mới thơm dịu/ khiến tôi thêm náo nức,/ mong đến ngày tựu trường.//
- Ngắm những quyển vở mặc áo mới,/ dán chiếc nhãn/xinh như một đám mây nhỏ,/ tôi thích quá,/ liền nói://…
- LUYỆN ĐỌC HIỂU
Câu 1. Khi năm học mới sắp đến, hai chị em cảm thấy thế nào?
=> Sắp đến năm học mới, hai chị em cảm thấy háo hức.
Câu 2. Hai chị em đã làm những việc gì để chuẩn bị cho năm học mới ?
- Mua sách vở.
- Bọc sách vở.
- Viết nhãn vở.
Câu 3. Theo em, vì sao bạn nhỏ mong ước đến lớp ngay ?
Vì muốn khoe với bạn chiếc nhãn vở tự viết, vì muốn gặp lại thầy cô và bạn bè.
Câu 4. Em ước mong những gì ở năm học mới?
- LUYỆN ĐỌC LẠI
NHẮC EM CHÚ Ý
- Người dẫn truyện: thong thả, vui tươi.
- Giọng chị Hai: đoạn 1 tâm trạng háo hức, đoạn 4 giọng trìu mến thể hiện tình cảm yêu thương.
- Giọng bạn nhỏ: thể hiện niềm mong đợi.
- LUYỆN ĐỌC MỞ RỘNG
ĐỌC MỘT TRUYỆN VỀ TRƯỜNG HỌC
Được hỗ trợ thêm phần trắc nghiệm tiếng việt 3 chân trời sáng tạo tâp 1+ trắc nghiệm tiếng việt 3 chân trời tập 2 + 1 số đề thi để hỗ trợ tốt giảng dạy
- Viết vào Phiếu đọc sách những điều em thấy thú vị.
ĐỌC MỘT TRUYỆN VỀ TRƯỜNG HỌC
- Chia sẻ với bạn về phiếu đọc sách của em.
- Tên truyện
- Tên tác giả
- Nhân vật trong truyện
- Nội dung của truyện
- ...
CỦNG CỐ BÀI HỌC
Đọc bài Chiếc nhãn vở đặc biệt.
Trả lời các câu hỏi liên quan đến bài học
Phân vai, luyện giọng theo bài.
DẶN DÒ
Tập đọc lại bài Chiếc nhãn vở đặc biệt.
Luyện giọng đọc lại theo nhân vật trong bài Chiếc nhãn vở đặc biệt.
Xem video về mẫu Giáo án powerpoint tiếng việt 3 chân trời sáng tạo
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
- Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
Phí giáo án:
- Giáo án word: 300k
- Giáo án powerpoint: 400k
- Trọn bộ Word + powerpoint: 600k
Lưu ý:
=> Nếu đặt trọn 5 môn chủ nhiệm: Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, tự nhiên xã hội, trải nghiệm - thì phí:
- Giáo án word 5 môn: 1000k
- Giáo án Powerpoint 5 môn: 1000k
- Trọn bộ word + PPT là 1800k
=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay vào luôn
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Tài liệu giảng dạy môn Tiếng việt tiểu học