Giáo án tiếng việt 3 kì 1 cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV mời đại diện 1-2 HS (hoặc cả lớp) cùng hát và nhún nhảy theo giai điệu của bài hát Niềm vui của em.

https://www.youtube.com/watch?v=iczR-7mixJY

- GV khuyến khích, động viên HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong tiết Luyện nói và nghe ngày hôm nay, các em sẽ kể về việc mình chuẩn bị đi khai giảng như thế nào để chia sẻ niềm vui và những câu chuyện thú vị xung quanh việc chuẩn bị đi khai giảng của các em.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Kể chuyện

Nhiệm vụ 1: Hướng dẫn kể chuyện

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS quan sát, nhận biết và thực hiện được theo sơ đồ 5 bước để có được bài nói hay.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS và chỉ trên sơ đồ minh họa 5 bước của bài nói, giới thiệu: Đây là 5 bước cần làm để có một bài nói hay. Các em cần chú ý để thực hiện đúng theo 5 bước này.

- GV mời đại diện 2-3 HS nhắc lại các bước cần thực hiện để có một bài nói hay về việc em chuẩn bi đi khai giảng.

- GV nhận xét, bổ sung (nếu cần thiết).

Nhiệm vụ 2: HS xây dựng câu chuyện của mình theo sơ đồ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tập xây dựng và giới thiệu về bản thân, về các công việc e đã chuẩn bị đi khải giảng theo dàn ý.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS ghi ra giấy nháp các nội dung theo 5 bước đã học ở trên:

+ Bước 1: Nói về gì? (Em chuẩn bị đi khai giảng).

+ Bước 2: Tìm ý.

●        Tự giới thiệu tên, tuổi, lớp.

●        Em chuẩn bị đi khai giảng: chuẩn bị sách vở, quần áo, cảm xúc vui mừng,...

+ Bước 3: Sắp xếp ý theo suy nghĩ của em

+ Bước 4: Nói theo ý đã sắp xếp, mạnh dạn, tự tin.

+ Bước 5: Hoàn chỉnh (các bạn góp ý, tự nhân xét, đánh giá).

- GV tập cho HS giới thiệu về bản thân mình, nói về các công việc em đã chuẩn bị đi khai giảng theo dàn ý cho lưu loát.

- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.

Nhiệm vụ 3: Kể chuyện trong nhóm

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể câu chuyện của mình theo nhóm đôi.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS kể câu chuyện của mình theo nhóm đôi, 2 bạn đổi vai cho nhau, nhận xét, góp ý cho bạn.

- GV theo dõi, hướng dẫn, hỗ trợ HS kể câu chuyện (nếu cần thiết).

Nhiệm vụ 4: Thi kể chuyện trước lớp

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện của mình.

b. Cách tiến hành

- GV mời 1 số HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện của mình. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV khuyến khích HS kể sinh động, biểu cảm, kết hợp lời kể với cử chỉ, động tác.

- GV khen khợi những HS kể to, rõ ràng, tự tin, sinh động, biểu cảm, nội dung thú vị.

- GV cho HS tham khảo câu chuyện sưu tầm chuẩn bị đi khai giảng của HS: Em tên Nguyễn Nhật Minh, học sinh lớp 3E, trường tiểu học Lê Văn Tám. Hôm nay là buổi khai giảng sau ba tháng em được nghỉ hè. Em đã dạy từ sớm, chuẩn bị đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập của mình từ hôm trước. Bộ quần áo đồng phục được mẹ em chuẩn bị sẵn cho em từ tối hôm trước. Em tự mặc quần áo chỉnh tề, ăn sáng, vai đeo ba lô và được bố chở tới trường. Em rất háo hức khi sắp được gặp lại bạn bè và thầy cô sau khoảng thời gian dài nghỉ được nghỉ.

Hoạt động 2: Trao đổi, nhận xét về câu chuyện

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận xét và bình chọn được câu chuyện hay, nội dung thú vị, hấp dẫn.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS: Nêu nhận xét về câu chuyện của các bạn đã kể.

- GV hướng dẫn HS bình chọn bạn kể hay, nội dung thú vị, hấp dẫn.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS kể chuyện hay.

- HS cùng hát và nhún nhảy theo bài hát Niềm vui của em.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát và lắng nghe GV chỉ dẫn, giải thích sơ đồ.

- HS nhắc lại các bước:

+ Bước 1: Nói về gì?

+ Bước 2: Tìm ý.

+ Bước 3: Sắp xếp ý.

+ Bước 4: Nói.

+ Bước 5: Hoàn chỉnh.

- HS ghi ra giấy nháp.

- HS luyện nói theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS kể chuyện theo nhóm đôi.

- HS tiếp nối kể câu chuyện của mình trước lớp.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe.

- HS nhận xét.

- HS bình chọn.