HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Lôi cuốn HS vào bài học “Khám phá máy tính” qua việc HS thấy được lợi ích của máy tính.

b. Cách thức tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1 và trả lời câu hỏi: Em hãy đoán xem vì sao các bạn trong Hình 1 lại hứng thú như vậy.

- GV mời 1-2 HS đại diện trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Máy tính giúp chúng ta có thể xem rất nhiều thông tin thú vị và bổ ích, vậy các em có biết những thiết bị nào đã cấu tạo nên một chiếc máy tính và chức năng của chúng là gì, chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 1: Các thành phần của máy tính.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Khám phá lợi ích của máy tính

Hoạt động 1: Khám phá lợi ích của máy tính

a. Mục tiêu: HS biết được máy tính giúp ta rất nhiều việc và lợi ích, vai trò của máy tính.

b. Cách tiến hành

- GV giới thiệu: Máy tính giúp con người làm được rất nhiều việc. Máy tính có thể giúp em vẽ hình, làm toán, xem ảnh, nghe nhạc, xem phim,…

- GV chia lớp thành 2 đội và tổ chức cho HS chơi trò chơi.

- GV nêu luật chơi: Ngoài những lợi ích trên, mỗi đội hãy tìm thêm ít nhất 5 lợi ích của máy tính. Đội nào kể được nhiều hơn và chính xác sẽ dành chiến thắng.

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 2, 3, 4 và trả lời câu hỏi: Máy tính được sử dụng ở đâu?

2. Tìm hiểu các thành phần của máy tính và chức năng của chúng

Hoạt động 2: Tìm hiểu các thành phần của máy tính và chức năng của chúng

a. Mục tiêu:

- HS nhận biết được các thành phần của máy tính và nêu được đúng chức năng của từng thành phần.

b. Cách tiến hành

- GV chuẩn bị 5 bảng thông tin và một hình ảnh máy tính với đầy đủ các thành phần giống Hình 5, 6 – SGK tr.6, sau đó tổ chức trò chơi “Tôi là ai”.

- GV gọi 5 bạn lên bảng, mỗi bạn cầm một bảng thông tin và đọc nội dung trong đó, cả lớp sẽ gọi tên thiết bị mà bạn đó nêu chức năng, sau đó bạn HS sẽ gắn bảng thông tin vào hình ảnh trên bảng.

- Sau khi kết thúc trò chơi, GV chốt kiến thức: Thân máy, bàn phím, chuột và màn hình là những thành phần cơ bản của máy tính. Máy tính thường có thêm loa để nghe được âm thanh khi xem phim, nghe nhạc.

- GV đặt câu hỏi nâng cao: Theo em, khi máy tính hoạt động, những hình ảnh nào hiện ra trên màn hình? Màn hình nhận thông tin vào hay đưa thông tin ra?

- GV khái quát lại nội dung:

+ Các thiết bị máy tính gồm: màn hình, thân máy, bàn phím, chuột và loa. Trong đó:

Ÿ Thiết bị đưa thông tin vào máy tính là: bàn phím, chuột.

Ÿ Thiết bị xử lí thông tin: thân máy.

Ÿ Thiết bị đưa thông tin ra: màn hình, loa.

- GV hướng dẫn HS đọc phần thông tin trong mục Ghi nhớ: Các thành phần cơ bản của máy tính và chức năng tương ứng của chúng là:

+ Bàn phím có chức năng thu nhận thông tin.

+ Chuột có chức năng điều khiển máy tính.

+ Thân máy có chức năng lưu trữ, xử lí thông tin.

+ Màn hình có chức năng hiện thông tin ra.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS củng cố, khắc sâu kiến thức đã học về lợi ích của máy tính; các thành phần cơ bản của máy tính và chức năng của chúng.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS luyện tập theo các câu hỏi:

Khi máy tính hoạt động:

a) Thành phần nào giúp hiện ra hình ảnh?

b) Thành phần nào giúp xử lí thông tin?

c) Thành phần nào dùng để gõ chữ và số nhập vào máy tính?

d) Thành phần nào giúp điều khiển máy tính thuận tiện?

- GV gọi 1-2 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, đánh giá.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng được các kiến thức đã học về lợi ích của máy tính; các thành phần cơ bản của máy tính và chức năng của chúng.

b. Cách tiến hành

- GV nêu yêu cầu bài tập: Trong các câu sau, câu nào đúng?

1) Loa là một thành phần cơ bản của máy tính.

2) Nhờ có màn hình, ta nghe được nhạc phát ra từ máy tính.

3) Nhờ có bàn phím, ta có thể nhập các chữ, số và kí hiệu vào máy tính.

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- HS trả lời: Gợi ý:

+ Các bạn đang xem một video clip có nội dung rất thú vị.

+ Các bạn đang xem các bức tranh về cuộc thi vẽ tranh bảo vệ môi trường.

+ Các bạn đang xem hướng dẫn giải một bài tập.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và ghi bài.

- HS trả lời: Lợi ích của máy tính: mua sắm, nói chuyện video, nhắn tin, gửi thư điện tử, học trực tuyến, tìm kiếm thông tin, đọc sách điện tử,…

- HS trả lời: Máy tính được sử dụng trong gia đình, trường học, văn phòng, nhà máy,…

- HS quan sát.

- HS tích cực chơi trò chơi. Cả lớp trả lời:

1. Tôi là “Màn hình”.

2. Tôi là “Bàn phím”.

3. Tôi là “Thân máy”.

4. Tôi là “Chuột máy tính”

5. Tôi là “Loa”.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS trả lời: Theo em, khi máy tính hoạt động, những hình ảnh hiện ra trên màn hình là trò chơi, trang web, ứng dụng, video,… Màn hình máy tính đưa thông tin ra.

- HS lắng nghe và ghi bài.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS trả lời:

a) Màn hình.

b) Thân máy.

c) Bàn phím

d) Chuột

- HS trả lời:

1) Sai. Vì loa không được xem là một thành phần cơ bản của máy tính, mặc dù hầu như máy tính nào cũng có loa (loa PC bên trong hoặc loa ngoài).

2) Sai. Vì phát ra âm thanh là loa, không phải màn hình, mặc dù một số máy tính, ví dụ như máy tính xách tay có loa gắn trên màn hình.

3) Đúng. Vì bàn phím là một thành phần cơ bản của máy tính giúp gõ các phím để đưa thông tin vào máy tính.

- HS khác lắng nghe và bổ sung.

- HS lắng nghe và tiếp thu.