Giáo án tin học 7 kết nối tri thức

Có đủ cả năm giáo án Word + Powerpoint môn tin học 7 sách kết nối tri thức. Bản word và Powerpoint là đồng bộ với nhau. Giáo án có thể tải về để tham khảo. Thao tác tải đơn giản, dễ dàng. Hi vọng, bộ giáo án sẽ giúp thầy cô giảm tải công việc và nhẹ nhàng hơn khi bước vào năm học mới

Xem chi tiết hơn:

Xem mẫu Giáo án tin học 7 kết nối tri thức

Click vào hình ảnh dưới để xem rõ giáo án

Giáo án tin học 7 kết nối tri thức (bản word)
Giáo án tin học 7 kết nối tri thức (bản word)
Giáo án tin học 7 kết nối tri thức (bản word)
Giáo án tin học 7 kết nối tri thức (bản word)
Giáo án tin học 7 kết nối tri thức (bản word)
Giáo án tin học 7 kết nối tri thức (bản word)
Giáo án tin học 7 kết nối tri thức (bản word)

Về bộ sách tin học 7 kết nối:

Sách của nhà xuất bản giáo dục Việt Nam

Tổng chủ biên: Nguyễn Chí Công. Chủ biên: Hà Đặng Cao Tùng. Thành viên: Phan Anh, Bùi Việt Hà, Đinh Thị Hạnh Mai, Hoàng Thị Mai.

Giáo án đầy đủ các bài trong chương trình:

Bài 1. Thiết bị vào - ra

Bài 2. Phần mềm máy tính

Bài 3. Quản lí dữ liệu trong máy tính

Chủ đề 2. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tỉn

Bài 4. Mạng xã hội và một số kênh trao đổi thông tin trên Internet

Chủ đề 3. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

Bài 5. Ứng xử trên mạng

Chủ đề 4. Ứng dụng tin học

Bài 6. Làm quen với phần mềm bảng tính

Bài 7. Tính toán tự động trên bảng tính

Bài 8. Công cụ hỗ trợ tính toán

Bài 9. Trình bày bảng tính

Bài 10. Hoàn thiện bảng tính

Bài 11. Tạo bài trình chiếu

Bài 12. Định dạng đối tượng trên trang chiếu

Bài 13. Thực hành tổng hợp: hoàn thiện bài trình chiếu

Chủ đề 5. Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

Bài 14. Thuật toán tìm kiếm sự tuần tự

Bài 15. Thuật toán tìm kiếm nhị phân

Bài 16. Thuật toán sắp xếp

Có đủ bài giáo án word kì 1, kì 2:

Giáo án tin học 7 kết nối tri thức (bản word)

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 5: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TINH

BÀI 14: THUẬT TOÁN TÌM KIẾM TUẦN TỰ

I. MỤC TIÊU

  1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Giải thích được thuật toán tìm kiếm tuyến tính.
  • Biểu diễn và mô phỏng được hoạt động của thuật toán đó trên một bộ dữ liệu vào có kích thước nhỏ.
  1. Năng lực
  • Năng lực chung:
  • Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
  • Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.
  • Năng lực riêng:
  • Thông qua hoạt động biểu diễn và mô phỏng thuật toán tìm kiếm, HS được phát triển tư duy và khả năng giải quyết được vấn đề và năng lực hợp tác.
  1. Phẩm chất
  • Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, kiên trì và cẩn thận.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với giáo viên
  • SGK, Giáo án.
  • Tranh ảnh, video liên quan đến bài học.
  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).
  1. Đối với học sinh
  • Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

=> Giáo án word tin học 6 kết nối và giáo án điện tử tin học 6 kết nối đã được Kenhgiaovien biên soạn đầy đủ chi tiết tất cả các bài trong chương trình giảng dạy. Bộ giáo án tải về và chỉnh sửa được sẽ giúp thầy cô rút ngắn thời gian soạn. Kenhgiaovien soạn đầy đủ tất cả các môn của các bộ lớp 6 sách cánh diều, kết nối tri thức, chân trời sáng tạo.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
  3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
  4. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
  5. Tổ chức thực hiện:

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và trả lời câu hỏi: Gia đình bạn An bán giống cây cho bà con nông dân trong vùng. Hôm nay có một khách hàng gọi điện đến mua cây giống và nhờ mẹ An chở giống cây đến nhà. Thông tin khách hàng được mẹ An ghi trong cuốn số lưu danh sách khách hàng gồm họ, tên, địa chỉ, số điện thoại. Em hãy cùng An giúp mẹ tìm địa chỉ từ danh sách khách hàng để chuyển cây giống nhé. 

- GV hướng dẫn HS đọc thông tin Thuật toán tìm kiếm tuần tự và quan sát Sơ đồ khối mô tả thuật toán tìm kiếm tuần tự địa chỉ khách hàng SGK tr.71, 72.

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.

- GV nhấn mạnh cho HS: Điều kiện của vòng lặp tìm kiếm là chừng nào chưa tìm thấy và chưa tìm hết thì còn tìm tiếp.

- GV dẫn dắt vài bài: Để giải thích được thuật toán tìm kiếm tuyến tính, biểu diễn và mô phỏng được hoạt động của thuật toán đó trên một bộ dữ liệu vào có kích thước nhỏ, chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 14: Thuật toán tìm kiếm tuần tự

=> Giáo viên có thể xem bất kì bài giáo án tin học 7 trong chương trình: giáo án word tin học 7 kết nối và  Giáo án điện tử tin học 7 kết nối tri thức. Hệ thống có đầy đủ tất cả các bài soạn  giáo viên củng cố kiến thức thêm cho học sinh

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm địa chỉ

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biểu diễn và mô phỏng được hoạt động của thuật toán tìm kiếm tuần tự với bộ dữ liệu đầu vào có kích thước nhỏ.
  2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK, quan sát bảng, thảo luận và trả lời câu hỏi.
  3. Sản phẩm học tập: HS làm việc cá nhân, làm việc cặp đôi và trả lời câu hỏi.
  4. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát, đọc Danh sách khách hàng được mẹ An ghi trong Bảng 14.1 như sau:

Bảng 14.1. Danh sách khách hàng

TT

Họ tên

Địa chỉ

1

Nguyễn An

Xóm 1, Nghĩa Lộ, Võng Xuyên

2

Trần Bình

Xóm 3, Thư Trai

3

Hoàng Mai

Số 3, tổ 7 Phúc Hòa

4

Thanh Trúc

Xóm 2, Lục Xuân, Hòa Hưng

5

Nguyễn Hòa

Số 69 đường Ngô Quyền

    

- GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Em hãy kẻ Bảng 14.2 vào vở và điền các bước thực hiện thuật toán tìm kiếm tuần tự để tìm ra địa chỉ của khách hàng có tên là Thanh Trúc.

Bảng 14.2. Các bước tìm địa chỉ khách hàng

Lần lặp

Tên khách hàng

Có đúng khách hàng cần tìm không ?

Có đúng là đã hết danh sách khách không ?

1

Nguyễn An

Sai

Sai

2

…………

……….

………..

3

………….

………..

…………

- GV yêu cầu HS đọc thông tin Mô tả thuật toán tìm kiếm tuần tự bằng ngôn ngữ tự nhiên SGK tr.73 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy nêu các bước mô tả thuật toán tìm kiếm tuần tự bằng ngôn ngữ tự nhiên.

- GV chốt kiến thức: Thuật toán tìm kiếm tuần tự thực hiện lần lượt từ đầu đến cuối danh sách, chừng nào chưa tìm thấy và chưa tìm hết thì còn tìm tiếp.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và trả lời câu hỏi củng cố kiến thức:

1. Thuật toàn tìm kiếm tuần tự thực hiện công việc gì?

A. Lưu trữ dữ liệu.

B. Sắp xếp dữ liệu theo chiều tăng dần.

C. Xử lí dữ liệu.

D. Tìm kiếm dữ liệu cho trước trong một danh sách đã cho.

2. Thuật toán tìm kiếm tuần tự thực hiện công việc như thế nào?

A. Sắp xếp lại dữ liệu theo thứ tự của bảng chữ cái.

B. Xem xét mục dữ liệu đầu tiên, sau đó xem xét từng mục dữ liệu tiếp theo cho đến khi tìm thấy mục dữ liệu được yêu cầu hoặc đến khi hết danh sách.

C. Chia nhỏ dữ liệu thành từng phần để tìm kiếm.

D. Bắt đầu tìm từ vị trí bất kì của danh sách.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát sơ đồ, thảo luận theo cặp đôi và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

1. Tìm địa chỉ

Lần lặp

Tên khách hàng

Có đúng khách hàng cần tìm không ?

Có đúng là đã hết danh sách khách không ?

1

Nguyễn An

Sai

Sai

2

Trần Bình

Sai

Sai

3

Hoàng Mai

Sai

Sai

4

Thanh Trúc

Đúng

-

Bước 4: Tìm thấy tên khách hàng hàng nên ghi ra địa chỉ của khách hàng và kết thúc thuật toán.

- Các bước mô tả thuật toán tìm kiếm tuần tự bằng ngôn ngữ tự nhiên:

+ Bước 1: Xét phần tử đầu tiên của danh sách.

+ Bước 2: Nếu giá trị của phần tử đang xét bằng giá trị cần tìm thì chuyển sang Bước 4, nếu không thì thực hiện bước tiếp theo (Bước 3).

+ Bước 3: Kiểm tra đã hết danh sách chưa. Nếu đã hết danh sách thì chuyển sang Bước 5, nếu chưa thì lặp lại từ Bước 2.

+ Bước 4: Trả lời Tìm thấy và chỉ ra vị trí phần tử tìm được; Kết thúc.

+ Bước 5: Trả lời Không tìm thấy; Kết thúc.

- Đáp án câu hỏi củng cố:

1. D.

2. B

=> Bắt đầu từ năm học 2023 -2024. Chương trình tin học lớp 8 thay đổi chương trình mới. Giáo án tin học 8 kết nối tri thức đã được soạn chi tiết: Giáo án wordgiáo án Powerpoint. Ngoài ra, kenhgiaovien có đủ giáo án của các môn của 3 bộ sách: Kết nối, Chân trời, Cánh diều
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

  1. Mc tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi.
  2. Ni dung: HS sử dụng SGK, kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi.
  3. Sn phm hc tp: Câu trả lời của HS.
  4. T chc thc hin:

- GV giao nhiêm vụ cho HS: Trả lời câu hỏi  phần Luyện tập SGK tr.73.

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ:

Các bước thực hiện thuật toán tìm kiếm tuần tự để tìm tên nước Iceland trong danh sách được mô tả trong bảng sau:

Lần lặp

Tên nước

Có đúng tên nước cần tìm không?

Có đúng là đã hết danh sách không?

Đầu ra

1

Bolivia

Sai

Sai

 

2

Albani

Sai

Sai

 

3

Scotland

Sai

Sai

 

4

Canada

Sai

Sai

 

5

Vietnam

Sai

Sai

 

6

Iceland

Đúng

 

Tìm thấy ở vị trí số 6- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

 => Ngoài ra, Hệ thống có sãn trọn bộ đầy đủ cả năm của cả giáo án tin học word 9 , powepoint tin học 9. Bộ giáo án được soạn đầy đủ tất cả các bài sách giáo khoa và thêm nhiều bài tập củng cố kiến thức.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

  1. Mc tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi.
  2. Ni dung: HS sử dụng SGK, kiến thức đã học, hiểu biết thực tế, liên hệ bản thân, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi.
  3. Sn phm hc tp: Câu trả lời của HS.
  4. T chc thc hin:

- GV giao nhiêm vụ cho HS: Trả lời câu hỏi Vận dụng SGK tr.73.

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ:

Gợi ý: HS lập bảng liệt kê các bước tương tự mô phỏng trong SGK để thực hiện thuật toán tìm kiếm tuần tự.

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

  1. Kế hoạch đánh giá

Hình thức đánh giá

Phương pháp đánh giá

Công cụ đánh giá

Ghi chú

Đánh giá thường xuyên (GV đánh giá HS,

HS đánh giá HS)

- Vấn đáp.

- Kiểm tra viết, kiểm tra thực hành.

- Các loại câu hỏi vấn đáp, bài tập.

 

Giáo án powerpoint tin học 7 kết nối tri thức

CHỦ ĐỀ 5: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

BÀI 14: THUẬT TOÁN TÌM KIẾM TUẦN TỰ

KHỞI ĐỘNG

TRÒ CHƠI: VÒNG QUAY MAY MẮN

Câu 1: Để trình diễn một slide trong Powerpoint, ta bấm

  1. Phím F5
  2. Phím F2
  3. Phím F12
  4. Phím F1

Câu 2: Để tạo một slide giống hệt như slide hiện hành mà không phải thiết kế lại, người sử dụng

  1. Chọn Insert -> Duplicate
  2. Chọn Insert -> New slide
  3. Chọn Insert -> Duplicate slide
  4. Không thực hiện được

Câu 3: Muốn xóa slide hiện thời khỏi giao án điện tử, người thiết kế phải

  1. Chọn tất cả đối tượng trên slide và nhấn phím Delete
  2. Chọn tất cả đối tượng trên slide và nhấn phím Backspace
  3. Chọn Edit -> Delete Slide
  4. Nhấn chuột phải lên slide và chọn Delete

Câu 4: Để lưu một đoạn văn bản đã được chọn vào vùng nhớ đệm (clipboard) mà không làm mất đi đoạn văn bản đó ta chọn

  1. Ctrl X
  2. Ctrl C
  3. Ctrl V
  4. Ctrl B

Có Powerpoint sinh động

NỘI DUNG BÀI HỌC

KHỞI ĐỘNG

Gia đình bạn An bán giống cây cho bà con nông dân trong vùng. Hôm nay có một khách hàng gọi điện đến mua cây giống và nhờ mẹ An chở giống cây đến nhà. Thông tin khách hàng được mẹ An ghi trong cuốn số lưu danh sách khách hàng gồm họ, tên, địa chỉ, số điện thoại.

Em hãy cùng An giúp mẹ tìm địa chỉ từ danh sách khách hàng để chuyển cây giống nhé!

Ta có sơ đồ khối mô tả thuật toán tìm kiếm tuần tự địa chỉ khách hàng:

KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Tìm địa chỉ

Em hãy quan sát, đọc danh sách khách hàng được mẹ An ghi trong Bảng 14.1 như sau:

Bảng 14.1. Danh sách khách hàng

TT

Họ tên

Địa chỉ

1

Nguyễn An

Xóm 1, Nghĩa Lộ, Võng Xuyên

2

Trần Bình

Xóm 3, Thư Trai

3

Hoàng Mai

Số 3, tổ 7 Phúc Hòa

4

Thanh Trúc

Xóm 2, Lục Xuân, Hòa Hưng

5

Nguyễn Hòa

Số 69 đường Ngô Quyền

Em hãy kẻ Bảng 14.2 vào vở và điền các bước thực hiện thuật toán tìm kiếm tuần tự để tìm ra địa chỉ của khách hàng có tên là Thanh Trúc.

Bảng 14.2. Các bước tìm địa chỉ khách hàng

Lần lặp

Tên khách hàng

Có đúng khách hàng cần tìm không ?

Có đúng là đã hết danh sách khách không ?

1

Nguyễn An

Sai

Sai

2

…………

……….

………..

………….

………..

…………

TL:

Lần lặp

Tên khách hàng

Có đúng khách hàng cần tìm không ?

Có đúng là đã hết danh sách khách không ?

1

Nguyễn An

Sai

Sai

2

Trần Bình

Sai

Sai

3

Hoàng Mai

Sai

Sai

4

Thanh Trúc

Đúng

-

Đọc thông tin Mô tả thuật toán tìm kiếm tuần tự bằng ngôn ngữ tự nhiên SGK trang 73 và trả lời câu hỏi:

Câu hỏi: Em hãy nêu các bước mô tả thuật toán tìm kiếm tuần tự bằng ngôn ngữ tự nhiên.

Các bước mô tả thuật toán tìm kiếm tuần tự bằng ngôn ngữ tự nhiên:

Bước 1: Xét phần tử đầu tiên của danh sách.

Bước 2: Nếu giá trị của phần tử đang xét bằng giá trị cần tìm thì chuyển sang Bước 4, nếu không thì thực hiện bước tiếp theo (Bước 3).

Bước 3: Kiểm tra đã hết danh sách chưa. Nếu đã hết danh sách thì chuyển sang Bước 5, nếu chưa thì lặp lại từ Bước 2.

Bước 4: Trả lời Tìm thấy và chỉ ra vị trí phần tử tìm được; Kết thúc.

Bước 5: Trả lời Không tìm thấy; Kết thúc.

Ghi nhớ

Điều kiện của vòng lặp tìm kiếm là chừng nào chưa tìm thấy và chưa tìm hết thì còn tìm tiếp.

LUYỆN TẬP

Cho danh sách tên các nước sau đây:

Bolvia, Albania, Scotland, Canada, Vietnam, Iceland, Portugal, Greenland, Germany.

Em hãy kẻ Bảng 14.3 vào vở và điền các bước thực hiện thuật toán tìm kiếm tuần tự để tìm tên nước Iceland trong danh sách.

Bảng 14.3: Các bước tìm kiếm tuần tự

Lần lặp

Tên nước

Có đúng tên nước cần tìm không?

Có đúng là đã hết danh sách không?

Đầu ra

1

Bolivia

Sai

Sai

 

2

Albani

Sai

Sai

 

3

Scotland

Sai

Sai

 

4

Canada

Sai

Sai

 

5

Vietnam

Sai

Sai

 

6

Iceland

Đúng

 

Tìm thấy ở vị trí số 6

Câu 1. Thuật toàn tìm kiếm tuần tự thực hiện công việc gì?

  1. Lưu trữ dữ liệu.
  2. Sắp xếp dữ liệu theo chiều tăng dần.
  3. Xử lí dữ liệu.
  4. Tìm kiếm dữ liệu cho trước trong một danh sách đã cho.

Câu 2. Thuật toán tìm kiếm tuần tự thực hiện công việc như thế nào?

  1. Sắp xếp lại dữ liệu theo thứ tự của bảng chữ cái.
  2. Xem xét mục dữ liệu đầu tiên, sau đó xem xét từng mục dữ liệu tiếp theo cho đến khi tìm thấy mục dữ liệu được yêu cầu hoặc đến khi hết danh sách.
  3. Chia nhỏ dữ liệu thành từng phần để tìm kiếm.
  4. Bắt đầu tìm từ vị trí bất kì của danh sách.

Được hỗ trợ thêm phần trắc nghiệm tin học 7 kết nối tri thức + 1 số đề thi để hỗ trợ tốt giảng dạy

VẬN DỤNG

Em hãy lập danh sách những cuốn sách mà em có. Sau đó sử dụng thuật toán tìm kiếm tuần tự để tìm một cuốn sách trong danh sách đó.

Gợi ý: Lập bảng liệt kê các bước tương tự mô phỏng trong SGK để thực hiện thuật toán tìm kiếm tuần tự.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn tập lại kiến thức đã học

Hoàn thành bài tập vận dụng

Đọc trước bài sau - Bài 15: Thuật toán tìm kiếm nhị phân

Xem video về mẫu Giáo án powerpoint tin học 7 kết nối tri thức

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Giáo án word: 250k/học kì - 300k/cả năm
  • Giáo án Powerpoint: 350k/học kì - 400k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 400k/học kì - 500k/cả năm

=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay vào luôn

CÁCH ĐẶT:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Tài liệu giảng dạy môn Tin học THCS

GIÁO ÁN WORD LỚP 7 - SÁCH KẾT NỐI

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 7 - SÁCH KẾT NỐI

GIÁO ÁN LỚP 7 CÁC BỘ SÁCH KHÁC

Giáo án lớp 7 sách cánh diều (bản powrerpoint)
Giáo án lớp 7 sách chân trời sáng tạo (bản powrerpoint)
Giáo án lớp 7 sách chân trời sáng tạo (bản word)
Giáo án lớp 7 sách cánh diều (bản word)

Tài liệu quan tâm

Giáo án cần thiết khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay