Đề thi cuối kì 2 tin học 7 cánh diều (Đề số 1)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra tin học 7 cánh diều kì 2 đề số 1. Cấu trúc đề thi số 1 kì 2 môn tin học 7 cánh diều này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
MÔN: NGỮ VĂN 7 - SÁCH CÁNH DIỀU
CẤP ĐỘ
NỘI DUNG
| NHẬN BIẾT | THÔNG HIỂU |
VẬN DỤNG
|
VẬN DỤNG CAO |
TỔNG | ||||
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
| |
Đọc hiểu
Số câu: 4 Số điểm: 4.5 Tỉ lệ: 45% |
| - Xác định thể loại của văn bản. - Tìm những từ ngữ miêu tả cốm trong văn bản. |
| - Nhận xét thái độ, tình cảm của tác giả khi gọi cốm là một món quà trang nhã của Thần Nông.
|
| - Nêu cảm nhận của mình về cốm bằng một đoạn văn (5 – 7 câu). |
|
|
|
| Số câu: 2 Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10%
|
| Số câu: 1 Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10%
|
| Số câu: 1 Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20%
|
|
| Số câu: 4 Số điểm: 4.0 Tỉ lệ: 40%
| |
Tiếng Việt Số câu: 1 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5% |
|
|
| - Xác định biện pháp tu từ ở câu văn Một thứ thì giản dị mà thanh khiết,… sợi tơ hồng quấn quýt và phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ đó. |
|
|
|
|
|
|
|
| Số câu: 1 Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% |
|
|
|
| Số câu: 1 Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% | |
Tập làm văn Số câu: 1 Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% |
|
|
|
|
|
| Viết bài văn bày tỏ cảm xúc của em về một anh hùng dân tộc mà em biết. |
| |
|
|
|
|
|
|
| Số câu: 1 Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% | Số câu: 1 Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% | |
Tổng số câu: 6 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100%
|
2.0 1.0đ 10% |
2.0 2.0đ 20% |
1.0 2.0đ 20% |
1.0 5.0đ 50% |
6.0 10.0đ 100% | ||||
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
MÔN: NGỮ VĂN 7 – CÁNH DIỀU
Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
CỐM VÒNG
Tôi đố ai tìm được một thứ sản phẩm gì của đất nước thương yêu mà biểu dương được tinh thần của những cuộc nhân duyên giữa trai gái như hồng và cốm.
Mầu sắc tương phản mà lại tôn lẫn nhau lên; đến cái vị của hai thức đó, tưởng là xung khắc mà ai ngờ lại cũng thắm đượm với nhau! Một thứ thì giản dị mà thanh khiết, một thứ thì chói lọi mà vương giả; nhưng đến lúc ăn vào thì vị ngọt lừ của hồng nâng mùi thơm của cốm lên, […] như trai gái xứng đôi, như trai gái vừa đôi… mà những mảnh lá chuối tước tơi để đệm hồng chính là những sợi tơ hồng quấn quýt.
[…] Cốm nguyên là cái hạt non của “thóc nếp hoa vàng”. Một ngày đầu tháng Tám, đi dạo những vùng trồng lúa đó, ta sẽ thấy ngào ngạt mùi lúa chín xen với mùi cỏ, mùi đất của quê hương làm cho ta nhẹ nhõm và đôi khi… phơi phới.
Hỡi anh đi đường cái, hãy cúi xuống hái lấy một bông lúa mà xem. Hạt thóc nếp hoa vàng cũng giống hạt thóc nếp thường, nhưng nhỏ hơn một chút mà cũng tròn trặn hơn. Anh nhấm thử một hạt, sẽ thấy ở đầu lưỡi ngọt như sữa người.
[…] Cốm, một món quà trang nhã của Thần Nông đem từ những đồng quê bát ngát của tổ tiên ta lại cho ta, không thể khứng chịu được những cái gì phàm tục.
(Vũ Bằng)
Câu 1 (0,5 điểm): Xác định thể loại của văn bản trên.
Câu 2 (0,5 điểm): Tìm những từ ngữ miêu tả cốm trong văn bản trên.
Câu 3 (1 điểm): Xác định một biện pháp tu từ ở câu văn Một thứ thì giản dị mà thanh khiết, một thứ thì chói lọi mà vương giả; nhưng đến lúc ăn vào thì vị ngọt lừ của hồng nâng mùi thơm của cốm lên, […] như trai gái xứng đôi, như trai gái vừa đôi… mà những mảnh lá chuối tước tơi để đệm hồng chính là những sợi tơ hồng quấn quýt. Phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ đó.
Câu 4 (1 điểm): Tác giả gọi cốm là một món quà trang nhã của Thần Nông đã thể hiện thái độ, tình cảm gì của tác giả?
Câu 5 (2 điểm): Em hãy nêu cảm nhận của mình về cốm bằng một đoạn văn ngắn khoảng 5 – 7 câu.
Phần 2: Tạo lập văn bản (5 điểm)
Viết bài văn bày tỏ cảm xúc của em về anh hùng dân tộc mà em biết.