Giáo án thể dục 10 cánh diều bài 2: Phối hợp một số kĩ thuật cơ bản và thi đấu

Ngày soạn:…/…/….

Ngày dạy:…/…/…..

BÀI 2: PHỐI HỢP MỘT SỐ KĨ THUẬT CƠ BẢN VÀ THI ĐẤU.  

(Thời lượng:  tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

- Biết cách phối hợp các kĩ thuật dẫn bóng, đánh đầu và bắt bóng trong tập luyện và thi đấu.

- Biết một số hình thức thi đấu trong bóng đá.

- Biết một số quy định về bàn thắng hợp lệ trong thi đấu bóng đá 11 người.  

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Hình thành, phát triển năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các tranh, ảnh.

+ Hình thành, phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các bài tập phối hợp và thi đấu.

+ Hình thành, phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua các hoạt động luyện tập, trò chơi, thi đấu và vận dụng linh hoạt các phương pháp tập luyện.

- Năng lực riêng:

+ Thực hiện được các bài tập phối hợp các kĩ thuật dẫn bóng, đá bóng, đánh đầu và bắt bóng.

+ Biết điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát, tập luyện của bản thân và tổ, nhóm; biết phán đoán, xử lí các tình huống linh hoạt và phối hợp được với đồng đội trong tập luyện và thi đấu bóng đá; vận dụng được những kiến thức đã học để rèn luyện, nâng cao khả năng chơi bóng và phát triển thể lực.

3. Phẩm chất

- Có tinh thần tập thể và thể hiện sự yêu thích môn Bóng đá trong học tập và rèn luyện.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

- Tranh, ảnh, video sơ đồ các bài tập phối hợp kĩ thuật (nếu có).

- Quả bóng đá số 5.

- Sân bóng đá tiêu chuẩn (hoặc mặt sân bằng phẳng có cầu môn).

- Còi, cờ, cọc mốc hoặc nấm thấp để phục vụ tập luyện và trò chơi.

2. Đối với học sinh

- SGK.

- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS lắng nghe và thực hiện động tác khởi động.
4. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS :

 + Khởi động chung (chạy chậm; bài tập tay không, khởi động các khớp và bài tập căng cơ)

+ Khởi động chuyên môn :

^o Chạy bước nhỏ, chạy gót chạm mông, chạy nâng cao đùi.

^o Chuyển bóng theo hướng trên, dưới: Hai người đứng quay lưng vào nhau, cách một bước chân. Dùng hai tay chuyển và nhận bóng theo hướng trên, dưới (H.1).

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện khởi động.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV nhận xét phần khởi động của HS.

- GV dẫn dắt vào bài học:

- GV đặt vấn đề: Để nắm được các kiến thức lý thuyết và vận dụng chính xác, chúng ta cùng vào bài học – Bài 2: Phối hợp một số kĩ thuật cơ bản và thi đấu.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Phối hợp một số kĩ thuật cơ bản trong luyện tập.

1. Mục tiêu: HS biết phối hợp một số kĩ thuật cơ bản trong luyện tập
2. Nội dung: GV phân tích, thị phạm kĩ thuật và HS thực hiện theo hướng dẫn.
3. Sản phẩm học tập: Phối hợp một số kĩ thuật cơ bản trong luyện tập.
4. Tổ chức thực hiện: