Giáo án PowerPoint KHTN 6 chân trời sáng tạo bài 7: Thang nhiệt độ Celsius. Đo nhiệt độ

Bài 7 THANH NHIÊT ĐỘ SERIUS DO NHIỆT ĐỘ

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Tình huống

Mẹ: Mẹ sờ chán em Vinh hơi nóng. Có lẽ em Vinh bị sốt rồi.

Vân: Con sờ chán em Vinh thấy bình thường mà.

Vinh có bị sốt không? Để biết chính xác Vinh có bị sốt không ta làm thế nào?

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. Nhiệt độ và nhiệt kế

Hoạt động nhóm đôi

Thời gian: 1 phút

Yêu cầu:

• Xác định nhiệt độ cơ thể của bạn bên cạnh bằng cách sờ chán.
• Đưa ra nhận xét về nhiệt độ cơ thể của các bạn.

Thí nghiệm 1: cảm nhận độ nóng lạnh của nước

* Thảo luận

Nhiệm vụ: Trả lời các câu hỏi sau:

• Thực hiện thí nghiệm và cho biết cảm nhận về độ “nóng”, “lạnh” ở các ngón tay khi nhúng vào 2 cốc có như nhau không? Rút ra nhận xét gì?
• Để so sánh độ “nóng”, “lạnh” của vật người ta thường dùng đại lượng nào?
• Để xác định mức độ nóng, lạnh của vật, người ta dùng khái niệm nhiệt độ. Vật càng nóng thì nhiệt độ của vật càng cao.
• Đơn vị đo nhiệt độ:
• Đơn vị SI là Kelvin (kí hiệu K)
• Đơn vị thường dùng ở Việt Nam là độ C (kí hiệu: ⁰C)

Câu hỏi:

Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai về nhiệt độ của vật.

Trả lời: Dùng tay cảm nhận nhiệt độ của bàn gỗ và ghế inox trong phòng

Câu hỏi: Nêu cấu tạo của nhiệt kế

TL: Thang chia độ, ống quản, bầu đựng chất lỏng

Câu hỏi: Kể tên một số dụng cụ đo nhiệt độ mà em biết. Nêu những ưu thế và hạn chế của dụng cụ đó

TL: nhiệt kế rươuk, nhiệt kế hồng ngoại, nhiệt kế y tế thủy ngân

Câu hỏi: Hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của mỗi nhiệt kế sau:

TL:

1. GHĐ: 43⁰C

ĐCNN: 0,1⁰C

1. GHĐ: 45⁰C

ĐCNN: 0,1⁰C

1. GHĐ: 50⁰C

ĐCNN: 1⁰C

2.THANG NHIỆT ĐỘ

Thang nhiệt độ Celsius

Anders Celsius (1701 – 1744), nhà khoa học người Thụy Điển, người phát minh thang nhiệt độ Celsius năm 1972.

Thang nhiệt độ Celsius: Đọc là độ C, kí hiệu ⁰C.

3.THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ

* Ước lượng nhiệt độ của vật và lựa chọn nhiệt kế

Thảo luận

• Để đo nhiệt độ sôi của nước trong ấm ta nên dùng loại nhiệt kế nào? Vì sao?
• Đo nhiệt độ của cơ thể ta nên dùng loại nhiệt kế nào? Vì sao?

* Đo nhiệt độ bằng nhiệt kế

Thí nghiệm 2: Đo nhiệt độ của nước

Hoạt động cặp đôi

Yêu cầu:

• Thực hành đo nhiệt độ của hai cốc nước lạnh và nước ấm rồi điền kết quả vào bảng sau:

Bảng kết quả đo nhiệt độ

Kiến thức:

Khi đo nhiệt độ của một vật ta cần thực hiện các bước sau:

• Bước 1: Ước lượng nhiệt độ cốc nước cần đo.
• Bước 2: Chọn nhiệt kế phù hợp.
• Bước 3: Hiệu chỉnh nhiệt kế đúng cách trước khi đo.
• Bước 4: Thực hiện phép đo.
• Bước 5: Đọc và ghi kết quả mỗi lần đo.

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1. Nguyên tắc nào dưới đây được sử dụng để chế tạo nhiệt kế thường dùng?

1. Dãn nở vì nhiệt của chất lỏng.
2. Dãn nở vì nhiệt của chất khí.
3. Thay đổi màu sắc của một vật theo nhiệt độ.
4. Hiện tượng nóng chảy của các chất.

Câu 2. Nhiệt kế thủy ngân không thể đo nhiệt độ nào trong các nhiệt độ sau?

1. Nhiệt độ của nước đá.
2. Nhiệt độ cơ thể người.
3. Nhiệt độ khí quyển.
4. Nhiệt độ của một lò luyện kim.

Câu 3. Dung nói rằng, khi sử dụng nhiệt kế thuỷ ngân phải chú ý bốn điểm sau:

1. Giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của nhiệt kế.
2. Không cắm vào bầu nhiệt kế khi đo nhiệt độ.
3. Hiệu chỉnh về vạch số 0.
4. Cho bầu nhiệt kế tiếp xúc với vật cần đo nhiệt độ.

Dung đã nói sai ở điểm nào?

Câu 4. GHĐ và ĐCNH của nhiệt kế của hình dưới là:

1. 50°C và 1°C.
2. 50°C và 2°C
3. Từ 20°C đến 50 °C và 1°C.
4. D. Từ 20°C đến 50°C và 2°C.

D, HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Câu 1. Tại sao chỉ có nhiệt kế thuỷ ngân, nhiệt kế rượu mà không có nhiệt kế nước?

Câu 2. Mô tả cách đo và thực hành đo nhiệt độ của cơ thế em.

* Nhiệm vụ về nhà

Hình thức: HS làm việc cá nhân

Nhiệm vụ: Chế tạo nhiệt kế đơn giản đo nhiệt độ môi trường.

(Quay video gửi lên nhóm lớp)