Giáo án PowerPoint ngữ văn 6 Cánh diều Bài 3: Kể lại một trải nghiệm của bản thân

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 6 - sách Cánh diều. Giáo án Bài 3: Kể lại một trải nghiệm của bản thân. Giáo án thiết kế theo phong cách hiện đại, nội dung đầy đủ, đẹp mắt tạo hứng thú học tập cho học sinh. Thầy cô giáo có thể tham khảo.

Xem video về mẫu Giáo án PowerPoint ngữ văn 6 Cánh diều Bài 3: Kể lại một trải nghiệm của bản thân

Hướng dẫn tải giáo án

TÔI CHIA SẺ

Trong kỉ niệm tuổi thơ của mình, các con có kỉ niệm nào ấn tượng và sâu sắc, để lại trong tâm trí không?

BÀI 3: KỂ LẠI MỘT TRẢI NGHIỆM CỦA BẢN THÂN

Tìm hiểu yêu cầu

THẢO LUẬN CẶP ĐÔI

- Kỉ niệm là những câu chuyện còn giữ lại được trong trí nhớ của mỗi người.

- Trong bài viết, người kể sử dụng ngôi thứ nhất, thường xưng "tôi". Vì đây là trải nghiệm của bản thân người viết, dùng ngôi thứ nhất đem lại cảm giác chân thực, diễn tả trọn vẹn suy nghĩ, cảm xúc của người viết về kỉ niệm đó.

Hãy cho biết kỉ niệm là gì? Viết bài văn kể về một kỉ niệm cần chú ý những yêu cầu nào?

- Kỉ niệm là những câu chuyện còn giữ lại được trong trí nhớ của mỗi người.

- Viết bài văn kể về một kỉ niệm là ghi lại những điều thú vị, có ấn tượng sâu sắc về một sự việc trong quá khứ mà em đã chứng kiến và trải nghiệm.

Cách viết bài văn kể về kỉ niệm của bản thân:

Xác định kỉ niệm được kể lại và nêu tên kỉ niệm đó ở nhan đề của bài viết.
- Kể về kỉ niệm đã xảy ra như thế nào? Có gì đặc sắc và đáng nhớ?
Sử dụng ngôi kể thứ nhất, xưng "tôi" để dễ dàng trình bày những quan sát, suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.
Suy nghĩ về những ảnh hưởng, tác động của kỉ niệm ấy.
Kết thúc: Nói lên mong ước và cảm nghĩ của người viết.

BỐ CỤC BÀI VĂN

Mở bài: Nê khái quát về kỉ niệm em định kể
Thân bài: kể chi tiết, cụ thể về kỉ niệm
Kết bài: nêu cảm nghĩ của em về kỉ niệm hoặc bài học rút ra từ kỉ niệm

III. Thực hành

Đề bài: Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em với thầy cô, bạn bè khi học ở trường.

Bước 1: Chuẩn bị

- Nhớ lại và xác định một kỉ niệm sâu sắc của em những năm học tiểu học

Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý

Tìm ý dựa vào mục a nêu trên, đặt ra và trả lời các câu hỏi:
Em nhớ và định kể lại kỉ niệm gì?
Câu chuyện xảy ra như thế nào?
Vì sao kỉ niệm ấy sâu sắc, đáng nhớ

Lập dàn ý

Mở bài: Giới thiệu câu chuyện.

Thân bài: Kể lại diễn biến của câu chuyện theo trình nhất định.

Kết bài: Nêu cảm nghĩ về câu chuyện vừa kể.

VIẾT BÀI

Các phần của bài viết	Nội dung kiểm tra	Đạt/chưa đạt
Mở bài	Dùng ngôi thứ nhất để kể.
	Nêu khái quát về kỉ niệm em định kể.

Thân bài	Trình bày chi tiết về thời gian, không gian, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.
	Trình bày chi tiết những nhân vật liên quan.
	Trình bày các sự việc theo trình tự hợp lí, rõ ràng.
	Kết hợp kể và tả, biểu cảm.
Kết bài	Nêu cảm nghĩ của em về kỉ niệm hoặc bài học rút ra từ kỉ niệm ấy.