ÔN TẬP HÈ LỚP 6 LÊN LỚP 7 MÔN NGỮ VĂN CÁNH DIỀU

PHẦN I: ÔN TẬP KIẾN THỨC LỚP 6 – SÁCH CÁNH DIỀU

CHỦ ĐỀ 1: TRUYỆN NGẮN – TRUYỆN CỔ TÍCH – TRUYỆN ĐỒNG THOẠI – TRUYỀN THUYẾT

• Thánh Gióng.
• Thạch Sanh.
• Sự tích Hồ Gươm.
• Bài học đường đời đầu tiên
• Ông lão đánh cá và con cá vàng
• Cô bé bán diêm
• Bức tranh của em gái tôi
• Điều không tính trước
• Chích bông ơi

CHỦ ĐỀ 2: THƠ

• À ơi tay mẹ
• Về thăm mẹ
• Ca dao Việt Nam.
• Đêm nay Bác không ngủ
• Lượm (Tố Hữu)
• Gấu con chân vòng kiềng

CHỦ ĐỀ 3: KÍ

• Trong lòng mẹ
• Đồng Tháp Mười mùa nước nổi
• Thời thơ ấu của Hon-da

CHỦ ĐỀ 4: VĂN BẢN THÔNG TIN – VĂN BẢN NGHỊ LUẬN

• Nguyễn Hồng nhà văn của những người cùng khổ
• Vẻ đẹp của một bài ca dao
• Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu của lòng yêu nước
• Hồ Chí Minh và “Tuyên ngôn độc lập”
• Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ.
• Giờ Trái Đất.
• Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật.
• Khan hiếm nước ngọt.
• Tại sao nên có vật nuôi trong nhà
• Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng.
• Điều gì giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng?
• Những phát minh “tình cờ và bất ngờ”.

CHỦ ĐỀ 5: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT – ÔN TẬP VỀ TỪ

• Từ đơn
• Từ phức
• Từ láy
• Từ ghép
• Từ đồng âm
• Từ đa nghĩa
• Từ mượn
• Cụm danh từ
• Cụm động từ
• Cụm tính từ

CHỦ ĐỀ 6: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT – CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ

• So sánh
• Nhân hóa
• Ẩn dụ
• Hoán dụ
• Điệp ngữ

CHỦ ĐỀ 7: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT – DẤU CÂU

• Dấu ngoặc kép
• Dấu chấm phẩy

PHẦN II. ÔN LUYỆN KIẾN THỨC LỚP 7

CHỦ ĐỀ 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VĂN 7

• Mục tiêu
• Cấu trúc

CHỦ ĐỀ 2: TIỂU THUYẾT VÀ TRUYỆN NGẮN

• Người đàn ông cô độc giữa rừng (Đoàn Giỏi).
• Buổi học cuối cùng (An-phông-xơ Đô-đê)
• Thực hành tiếng Việt.
• Dọc đường xứ Nghệ (Sơn Tùng).
• Viết bài văn kể về một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử.

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 1: TRUYỆN ĐỒNG THOẠI

1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Ôn tập những kiến thức về truyện đồng thoại cũng như hệ thống lại kiến thức các văn bản trong chủ đề.
• Ghi nhớ, khắc sâu những đặc điểm của thể loại truyện đồng thoại, xác định được bố cục, ngôi kể đặc sắc nội dung và nghệ thuật của các văn bản.
• Củng cố, khắc sâu kiến thức thông qua các bài tập vận dụng.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự học và tự chủ: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát hình ảnh đề hiểu về truyện đồng thoại.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác để giải quyết vấn đề về văn bản đã học.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến bài học; biết đề xuất và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù

• Năng lực thu thập thông tin liên quan đến truyện đồng thoại.
• Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân về tác phẩm.
• Năng lực cảm thụ văn học: bình luận, nêu cảm nhận riêng về những chi tiết tiêu biểu trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm.
• Năng lực đọc hiểu một truyện đồng thoại theo đặc trưng thể loại: phân tích ý nghĩa hình tượng nghệ thuật cũng như sáng tạo độc đáo của nhà văn.

3. Phẩm chất

• Nhân ái, chan hòa, khiêm tốn và trân trọng tình bạn, tôn trọng sự khác biệt.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án;
• Phiếu bài tập;
• Tranh ảnh về truyện đồng thoại cùng các văn bản đã học;
• Phiếu học tập (giấy A0), nam châm dán Phiếu học tập, bút màu.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Ngữ văn 6, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, vở ghi.

III.  TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: GV tạo sự hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập.
3. Nội dung: GV trình chiếu các hình ảnh và cho HS đoán đúng từ khóa được nhắc đến trong bài học.
4. c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
5. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

• GV đặt câu hỏi: Tìm từ khóa được nhắc đến trong bài học ngày hôm nay?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

• HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

• GV mời một số HS đứng dậy trả lời câu hỏi.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

• GV gợi ý: Từ khóa cần tìm: TRUYỆN ĐỒNG THOẠI.
• GV dẫn dắt vào bài: Truyện đồng thoại là một trong những thể loại đã khá quen thuộc với các em rồi. Trong chương trình lớp 6 các em đã học chủ đề này với các văn bản khác nhau. Trong buổi hôm nay chúng ta sẽ cùng ôn tập nhanh về truyện đồng thoại cùng hệ thống văn bản nhé.

1. ÔN TẬP KIẾN THỨC CHỦ ĐỀ TRUYỆN ĐỒNG THOẠI
2. Mục tiêu:

+ HS có thể hệ thống lại được những nét chính về truyện đồng thoại và hệ thống lại kiến thức các văn bản đã học.

1. Nội dung: Nhắc lại kiến thức liên quan đến truyện đồng thoại và các văn bản đã học.
2. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
3. Tổ chức thực hiện.