Giáo án điện tử chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều CĐ 2: Bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá ở Việt Nam
Tải giáo án điện tử Chuyên đề học tập Lịch sử 10 cánh diều CĐ 2: Bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá ở Việt Nam. Bộ giáo án chuyên đề được thiết kế sinh động, đẹp mắt. Thao tác tải về đơn giản, dễ dàng sử dụng và chỉnh sửa. Thầy, cô kéo xuống để xem chi tiết.
Xem: => Giáo án lịch sử 10 cánh diều (bản word)
Click vào ảnh dưới đây để xem 1 phần giáo án rõ nét
















Xem toàn bộ: Giáo án điện tử chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều
HOAN NGHÊNH CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!
KHỞI ĐỘNG
KHỞI ĐỘNG
Hằng năm, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú huyện Xín Mần (Hà Giang) đều khuyến
khích học sinh tìm hiểu về lễ hội, nghề truyền thống, trò chơi dân gian, cách làm và cách sử dụng một số nhạc cụ, đạo cụ dân gian,...
Em có cảm nhận và suy nghĩ gì về việc làm này?
BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI SẢN VĂN HÓA Ở VIỆT NAM
CHUYÊN ĐỀ 2
NỘI DUNG BÀI HỌC
DI SẢN VĂN HOÁ
I
1. Khái niệm di sản văn hoá
2. Ý nghĩa của di sản văn hoá
3. Phân loại di sản văn hoá
4. Xếp hạng di sản văn hoá
NỘI DUNG BÀI HỌC
BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI SẢN VĂN HOÁ
II
1. Mối quan hệ giữa bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa
2. Cơ sở khoa học của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa
3. Vai trò, trách nhiệm của các bên liên quan đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa
NỘI DUNG BÀI HỌC
MỘT SỐ DI SẢN VĂN HÓA TIÊU BIỂU Ở VIỆT NAM
III
1. Di sản văn hóa phi vật thể ở địa phương
2. Di sản văn hoá vật thể
3. Di sản thiên nhiên
4. Di sản phức hợp tiêu biểu ở Việt Nam
DI SẢN VĂN HOÁ
Đại Nội, Quần thể di tích Cố đô Huế (Thừa Thiên Huế)
Dựa vào thông tin mục I và quan sát hình 2
Giải thích khái niệm di sản văn hóa?
Quần thể di tích Cố đô Huế có phải là di sản văn hóa không? Vì sao ?
1. Khái niệm di sản văn hoá
Di sản văn hoá
Sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học
Con người sáng tạo nên trong một quá trình lịch sử lâu dài
Lưu truyền từ thế hệ trước cho thế hệ sau trong một nhóm cộng đồng hoặc xã hội, được giữ gìn, phát huy đến ngày nay
Yếu tố gắn kết cộng đồng dân tộc và cơ sở để sáng tạo những giá trị mới và giao lưu văn hoá
2. Ý nghĩa của di sản văn hoá
Thảo luận nhóm: Hãy đọc thông tin và khai thác Sơ đồ hình 3, mục Em có biết:
Hãy nêu ý nghĩa của di sản văn hoá?
Ý NGHĨA CỦA DI SẢN VĂN HOÁ
Lưu trữ giá trị vật chất, tinh thần cộng đồng.
Tôn vinh, quảng bá các giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học.
Giáo dục truyền thống dân tộc cho thế hệ trẻ.
Là cơ sở sáng tạo giá trị văn hoá mới và mở rộng giao lưu văn hoá quốc tế.
Góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội.
3. Phân loại di sản văn hoá
Dựa vào thông tin, tư liệu, khai thác bảng 1 (tr.19) và trả lời câu hỏi: Nêu các cách phân loại di sản văn hóa. Phân biệt hai loại hình di sản văn hóa
Lễ hội đền Hùng (Phú Thọ)
Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương
Phân loại di sản văn hoá
Di sản văn hoá phi vật thể
Di sản văn hoá vật thể
Mục đích phân loại di sản văn hoá
Bảo vệ, quản lí, khai thác và sử dụng tốt hơn giá trị của di sản văn hoá.
Giúp các tổ chức, cá nhân nhận diện được, hiểu được tính đa dạng, phong phú của di sản,
Làm cơ sở cho việc xác định các giải pháp bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hoá.
4. Xếp hạng di sản văn hoá
Khai thác bảng 2 để hiểu rõ tính phân cấp trong việc xếp hạng di tích
Khai thác mục Góc khám phá và hình 5 để hiểu rõ hơn về giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học của đô thị cổ Hội An
HOẠT ĐỘNG NHÓM
AI NHANH HƠN
Câu 1. Di sản văn hóa được xếp thành mấy hạng ? Đó là những hạng nào?
Câu 2. Ai là người có thẩm quyền quyết định việc xếp hạng di tích cấp tỉnh?
Câu 3. Ai là người có thẩm quyền quyết định việc xếp hạng di tích cấp Quốc gia?
Câu 4. Ai là người có thẩm quyền quyết định việc xếp hạng di tích cấp Quốc gia đặc biệt?
Câu 5. Tổ chức nào có trách nhiệm ghi danh các di sản văn hóa tiêu biểu quốc gia vào Danh mục Di sản thế giới?
Câu 6. Mục đích của việc xếp hạng di sản văn hóa là gì?
Câu 7. Ý nghĩa của việc xếp hạng di sản văn hóa là gì?
Các cấp độ
Di tích cấp tỉnh
Di tích có giá trị tiêu biểu của địa phương.
Di tích quốc gia
Di tích có giá trị tiêu biểu của quốc gia.
Di tích quốc gia đặc biệt
Di tích có giá trị đặc biệt tiêu biểu của quốc gia.
Di sản thế giới
Di tích có giá trị đặc biệt tiêu biểu của quốc gia.
Mục đích
Xác lập cơ sở pháp lí bảo vệ di sản văn hoá, phân cấp quản lí từ trung ương đến địa phương.
Cơ sở cho việc xác định trách nhiệm, nghĩa vụ của các cấp chính quyền, đoàn thể và công dân đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá
Ý nghĩa
Ý nghĩa thiết thực đối với sự tồn tại và việc bảo tồn, quảng bá, phát huy những giá trị của di sản văn hoá
Tạo điều kiện để thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội
BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI SẢN VĂN HOÁ
1. Mối quan hệ giữa bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá
- Hãy giải thích khái niệm bảo tồn di sản văn hóa.
- Thế nào là phát huy giá trị di sản văn hóa?
Thảo luận nhóm đôi
Khái niệm
Việc giữ gìn nguyên dạng giá trị gốc của di sản hoặc giữ gìn sự tồn tại của di sản theo dạng thức vốn có
Bảo tồn di sản văn hoá
Sự kế thừa, phát triển, khai thác, sử dụng hiệu quả những giá trị của di sản văn hoá trong đời sống hiện tại và tương lai
Phát huy giá trị di sản văn hoá
Dựa vào thông tin mục 1.2 để trả lời câu hỏi: Hãy phân tích mối quan hệ giữa bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa
Thảo luận nhóm đôi
Mục đích chung của bảo tồn và phát huy giá trị di sản là gì?
Mối quan hệ giữa bảo tồn và phát huy giá trị di sản được biểu hiện như thế nào?
Mối quan hệ giữa bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa
Mối quan hệ biện chứng, thống nhất, gắn bó chặt chẽ với nhau và đều nhằm mục đích chung
Làm tốt công tác bảo tồn là cơ sở để phát huy giá trị to lớn của di sản văn hoá
Phát huy giá trị của di sản văn hoá góp phần quan trọng vào việc giữ gìn, bảo vệ sự tồn tại của di sản văn hoá
2. Cơ sở khoa học, giải pháp bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá
Hoạt động nhóm
Cả lớp chia thành 6 nhóm (2 nhóm thực hiện cùng một nhiệm vụ)
Nhóm 1, 2
Đọc thông tin và tư liệu, tìm hiểu cơ sở thứ nhất – giá trị của di sản văn hóa. Lấy ví dụ cụ thể.
Nhóm 3, 4
Tìm hiểu thực trạng của di sản văn hóa hiện nay qua khai thác Điều 13 – Luật Di sản văn hóa và qua quan sát Hình 2.6, rút ra cơ sở thứ hai của việc bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa.
Nhóm 5, 6
Đọc các văn bản pháp quy của Nhà nước để xác định cơ sở khoa học thứ ba. Nêu vị trí của các văn bản đối với việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản với cơ chế, chính sách, bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa.
Cơ sở khoa học
Giá trị của di sản văn hóa
Thực trạng của di sản văn hóa
Văn bản pháp quy của nhà nước
1
2
3
Thảo luận nhóm
Nhóm 1, 2
Tìm hiểu và sưu tầm tư liệu làm minh chứng về giải pháp tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo vệ di sản văn hóa trong cộng đồng.
Nhóm 3, 4
Tìm hiểu và sưu tầm tư liệu làm minh chứng về giải pháp đổi mới cơ chế, chính sách bảo tồn di sản văn hóa.
Nhóm 5, 6
Tìm hiểu và sưu tầm tư liệu làm minh chứng về giải pháp tăng cường các biện pháp bảo vệ di sản văn hóa.
Các giải pháp
Đẩy mạnh việc tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo vệ di sản văn hoá trong cộng đồng
Đổi mới cơ chế, chính sách bảo tồn giá trị di sản văn hoá
Tăng cường các biện pháp bảo vệ di sản văn hoá
3. Vai trò, trách nhiệm của các bên liên quan đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá
Dựa vào thông tin và quan sát bảng 3, hình 9 để trả lời câu hỏi: Trình bày và giải thích vai trò của hệ thống chính trị, doanh nghiệp, cộng đồng dân cư và của mỗi cá nhân trong công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa.
Vai trò
Hệ thống chính trị
Doanh nghiệp
Cộng đồng
Cá nhân
Tạo ra khuôn khổ pháp lí và cơ chế chính sách
Huy động nguồn vốn
Là chủ thể, giữ vai trò then chốt
Góp phần tham gia bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa
Dựa vào thông tin, tư liệu mục 3.b) SGK tr.25, thảo luận và thực hiện nhiệm vụ: Nêu trách nhiệm của mỗi người đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa
Hoạt động nhóm
Nhóm 1
Hãy nêu trách nhiệm của Nhà nước. Phân tích một ví dụ và nêu tác dụng
Nhóm 2
Hãy nêu trách nhiệm của các tổ chức xã hội . Phân tích một ví dụ và nêu tác dụng
Nhóm 3
Hãy nêu trách nhiệm của cộng đồng. Phân tích một ví dụ và nêu tác dụng
Nhóm 4
Hãy nêu trách nhiệm của nhà trường.
Nhóm 5
Hãy nêu trách nhiệm của mỗi công dân. Phân tích một ví dụ và nêu tác dụng.
Các giải pháp
Đẩy mạnh việc tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo vệ di sản văn hoá trong cộng đồng
Đổi mới cơ chế, chính sách bảo tồn giá trị di sản văn hoá
Tăng cường các biện pháp bảo vệ di sản văn hoá
MỘT SỐ DI SẢN VĂN HÓA TIÊU BIỂU Ở VIỆT NAM
--------------- Còn tiếp ---------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (250k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
- ....
Có thể chọn nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 800k
=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án điện tử chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều