Giáo án GDĐP lớp 1 Hà Nội Chủ đề 4: Văn miếu – Quốc Tử Giám

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát một số hình ảnh và đặt câu hỏi: Kể những điều em thấy ở khu di tích Văn Miếu – Quốc Tử Giám.

- GV mời 1 –  2 HS trình bày trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nêu câu hỏi (nếu có).

- GV nhận xét câu trả lời của HS và trình chiếu một số hình ảnh về Văn Miếu – Quốc Tử Giám:

Khuê Văn Các

Bia Tiến sĩ

- GV giới thiệu đôi nét về di tích và dẫn dắt vào bài học:

Văn Miếu – Quốc Tử Giám là một khu di tích lịch sử mang ý nghĩa biểu trưng cho tiến trình phát triển văn hóa của Việt Nam, là một bằng chứng về sự đóng góp của Việt Nam vào nền văn minh Nho giáo trong khu vực và nền văn hóa mang ý nghĩa nhân văn của toàn thế giới. Bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về di tích lịch sử này – Chủ đề 4: Văn Miếu – Quốc Tử Giám.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số công trình trong khu di tích Văn Miếu – Quốc Tử Giám

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ liệt kê được một số công trình trong khu di tích Văn Miếu – Quốc Tử Giám.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ SGK: Kể tên một số công trình trong khu di tích Văn Miếu – Quốc Tử Giám.

- GV gọi đại diện 1 – 2 HS trình bày. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Một số công trình trong khu di tích Văn Miếu – Quốc Tử Giám:

+ Cổng Văn Miếu – Quốc Tử Giám:

·      Hay còn gọi là cổng tam quan, có 3 cửa, cửa giữa to và xây 2 tầng.

·      Phía trước có tứ trụ và hai tấm bia Hạ Mã ở hai bên.

Tứ trụ trước cổng tam quan (ở bên trong)

+ Cổng Đại Trung:

·      Là cổng thứ hai sau cổng tam quan.

·      Gồm 3 gian dựng trên nền gạch cao, mái lợp ngói, có 2 cửa nhỏ là Thành Đức môn và Đại Tài môn.

·      Bức tường ngang nối 3 cửa vươn dài ra 2 bên, cùng với bức tường ngang ở cổng Văn Miếu tạo thành một khung hình vuông.

+ Khuê Văn Các:

·      Tên gọi có nghĩa là “Gác Sao Khuê, là một lầu vuông gồm 2 tầng, 8 mái.

·      Tầng dưới là 4 trụ gạch, 4 phía để trống. Tầng trên có kiến trúc bằng gỗ, mái lợp ngói, 4 mặt bưng ván gỗ, mỗi phía trổ một cửa tròn, có các con tiện tượng trưng cho các tia của sao Khuê đang tỏa sáng trên bầu trời.

+ Nhà bia Tiến sĩ:

·      Là di tích có giá trị quan trọng trong quần thể di tích Văn Miếu – Quốc Tử Giám.

·      Gồm 82 tấm bia đá khắc các bài văn bia ghi danh Tiến sĩ Nho học Việt Nam của các khoa thi Đình thời nhà Hậu Lê và nhà Mạc (1442-1779).

+ Khu Thái học:

·      Xưa là nơi đào tạo nhân tài cho các triều đại.

·      Trải qua thời gian và những biến cố lịch sử, tòa nhà cũ bị phá hủy. Năm 1999, được khởi dựng lại với quy mô kiến trúc bề thế và hài hoà với cảnh quan của khu Văn Miếu phía trước.

·      Có kết cấu liên hoàn, mái lợp ngói mũi hài, các bộ vì đỡ mái kiểu “chồng rường, cốn chồng kẻ, bẩy hiên”, nền lát gạch Bát Tràng.

+ Nhà Tiền đường:

·      Có 9 gian với 40 cột gỗ lim chống mái, đầu hồi xây tường bằng gạch.

·      Là nơi trưng bày những tư liệu thể hiện truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo của các thế hệ người Việt.

s

Hoạt động 2: Tìm hiểu những hiện vật và nhân vật lịch sử được thờ trong khu di tích Văn Miếu – Quốc Tử Giám

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS có thể nhận biết một số hiện vật được trưng bày cũng như các nhân vật lịch sử được thờ trong khu di tích.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát hình ảnh, thảo luận nhóm (3 – 4 HS) và thực hiện nhiệm vụ:

+ Nhóm 1, 3: Kể tên một số hiện vật trong khu di tích Văn Miếu – Quốc Tử Giám.

+ Nhóm 2, 4: Kể tên một số nhân vật lịch sử được thờ trong khu di tích Văn Miếu – Quốc Tử Giám.

- HS chú ý quan sát, suy nghĩ để trả lời câu hỏi.

- HS xung phong trả lời.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS thực hiện nhiệm vụ.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS hoạt động nhóm.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.