Giáo án Quốc phòng an ninh 11 kết nối Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo

Giáo án Bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo sách Giáo dục quốc phòng và an ninh 11 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của GDQPAN 11 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án quốc phòng an ninh 11 kết nối tri thức đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

 

BÀI 9. NHÌN, NGHE, PHÁT HIỆN ĐỊCH, CHỈ MỤC TIÊU, TRUYỀN TIN LIÊN LẠC, BÁO CÁO

 

  1. MỤC TIÊU
  2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Nêu được ý nghĩa, yêu cầu, hành động nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo làm cơ sở vận dụng trong chiến đấu và học chiến thuật.
  • Thực hành được hành động của chiến sĩ nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo.
  • Vận dụng được các nội dung đã học vào luyện tập các tình huống cụ thể.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
  • Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù:

  • Nhận thức về các vấn đề quốc phòng, an ninh: nêu được ý nghĩa, yêu cầu, hành động nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo làm cơ sở vận dụng trong chiến đấu và học chiến thuật.
  • Vận dụng các kiến thức, kĩ năng quân sự đã học vào cuộc sống: thực hành được hành động của chiến sĩ nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo; vận dụng được các nội dung đã học vào luyện tập các tình huống cụ thể.
  1. Phẩm chất:
  • Yêu thích môn học, có thái độ học tập và rèn luyện tốt. Luôn yêu quê hương, yêu đất nước, có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với giáo viên
  • SHS, SGV, SBT môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 11, Giáo án.
  • Súng tiểu liên AK (CKC), bia số 6, bia số 7, cờ địch, cờ chỉ huy, còi.
  • Bãi tập: Vị trí lên lớp và các vị trí để HS luyện tập.
  • Máy tính, máy chiếu, bài giảng Powerpoint,… (nếu có).
  1. Đối với học sinh
  • SHS, SBT môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 11.
  • Vở ghi, bút, tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo sự tò mò và kích thích HS tìm hiểu ý nghĩa, yêu cầu, hành động nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo ở bài học mới.
  3. Nội dung:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi phần Mở đầu trong SHS tr.55.

- GV dẫn dắt vào bài học.

  1. Sản phẩm học tập: HS dựa vào kiến thức và hiểu biết cá nhân để đưa ra câu trả lời.
  2. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS quan sát hình 9.1:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Theo em, chiến sĩ trong hình 9.1 đang thực hiện nhiệm vụ gì?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tập trung quan sát hình ảnh, vận dụng hiểu biết của bản thân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 – 2 HS xung phong trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Hình 9.1a: Chiến sĩ đang truyền tin cho đồng đội.

+ Hình 9.1b: Chiến sĩ đang chỉ mục tiêu địch cho đồng đội.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để hiểu rõ hơn về hành động của chiến sĩ, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong nội dung bài học ngày hôm nay - Bài 9. Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo.

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu ý nghĩa, yêu cầu nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu

  1. Mục tiêu: HS nắm được ý nghĩa, yêu cầu nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu làm cơ sở học tập các nội dung tiếp theo.
  2. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS đọc thông tin SHS tr.55, tóm tắt nội dung và trả lời câu hỏi.

- GV rút ra kết luận về ý nghĩa, yêu cầu nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu.

  1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về ý nghĩa, yêu cầu nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu.
  2. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS khai thác thông tin mục I.1 SGK tr.55 và trả lời câu hỏi: Tại sao khi nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu phải tập trung tư tưởng và có ý thức cảnh giác cao?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác thông tin trong mục, trả lời câu hỏi và ghi chép tóm tắt nội dung.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

-  GV mời ngẫu nhiên 1 – 2 HS trả lời câu hỏi:

Khi nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu phải tập trung tư tưởng và có ý thức cảnh giác cao, từ đó phán đoán chính xác về địch.

- GV tóm tắt nội dung, phân tích, giảng giải và rút ra kết luận về ý nghĩa, yêu cầu nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu.

- HS ghi chép nội dung, chia sẻ và phát biểu ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nội dung mới.

I. Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu

1. Ý nghĩa, yêu cầu

- Ý nghĩa: Điều kiện quan trọng để từng người, đồng đội và người chỉ huy xử trí các tình huống trong chiến đấu nhanh chóng, chính xác, kịp thời.

- Yêu cầu:

+ Tập trung tư tưởng, có ý thức cảnh giác cao.

+ Hành động khôn khéo, bí mật, thận trọng.

+ Phát hiện, báo cáo chính xác, kịp thời.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hoạt động 2: Tìm hiểu hành động nhìn địch

  1. Mục tiêu: HS nắm được vị trí, cách nhìn địch, làm cơ sở học tập các nội dung tiếp theo.
  2. Nội dung:

- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SHS tr.55 – 56, tóm tắt nội dung và trả lời câu hỏi.

- GV rút ra kết luận về hành động nhìn địch.

  1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về hành động nhìn địch.
  2. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu tên nội dung huấn luyện và thời gian.

- GV yêu cầu HS khai thác thông tin trong mục I.2a SGK tr.55 – 56 và trả lời câu hỏi: Tại sao khi chọn vị trí nhìn, ban ngày nên chọn nơi cao, ban đêm nên chọn nơi thấp?

- GV nêu tình huống:

Thời gian tác chiến: …

Về địch: Ở … thỉnh thoảng bắn ra …

Về ta: Chiến sĩ số … đã vận động tới … nhận lệnh của tổ trưởng nắm chắc tình hình địch, địa hình ở … kịp thời báo cáo.

- GV tổ chức, hướng dẫn HS bàn cách xử trí, kết luận và hướng dẫn hành động:

+ GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi: Người chiến sĩ nên lợi dụng vị trí nào để quan sát địch? Hành động quan sát địch như thế nào?

+ GV yêu cầu 1 – 2 HS thực hiện động tác.

+ GV kết luận và hướng dẫn hành động:

Kết luận bằng lời: Chiến sĩ số … lợi dụng … để nhìn.

Kết luận bằng động tác mẫu gồm:

Bước 1: Làm nhanh sát thực tế chiến đấu.

Bước 2: Làm chậm phân tích.

Ở vị trí 1: Lợi dụng ụ đất cao khoảng 1,4 m, người đứng thu nhỏ mục tiêu, súng dọc theo thân người.

Phương pháp nhìn: Nhìn bằng mắt, từ gần đến xa, từ trái sang phải, nhìn từ bãi đất trống

trước mặt tới mục tiêu địch và nhìn ngược lại.

Khi nhìn phải ghi nhớ đặc điểm mục tiêu, địa hình địa vật, vị trí cụ thể, nhìn để nắm thủ đoạn của địch (động tác phải thận trọng).

Ở vị trí 2: Lợi dụng ụ đất cao khoảng 0,6 m, người ở tư thế quỳ để nhìn, súng xách bên hông phải.

Phương pháp nhìn: Nhìn từ gần đến xa, nhìn từ trái sang phải và ngược lại. Nhìn để nắm lực lượng địch, phán đoán, phát hiện hành động, thủ đoạn của địch.

Ở vị trí 3: Lợi dụng ụ đất cao khoảng 0,3 m, người ở tư thế nằm thu nhỏ mục tiêu để nhìn,

phương pháp nhìn cơ bản như ở vị trí 2, chỉ khác lúc này quan sát thấy địch và có thể lợi dụng địa hình để tiếp cận.

Bước 3: Làm tổng hợp.

- GV cung cấp thêm hình ảnh liên quan đến hành động nhìn địch cho HS quan sát:

Nhìn qua gương cầu lồi

Nhìn qua cửa kính

Nhìn qua mặt nước

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác thông tin trong mục, trả lời câu hỏi và ghi chép tóm tắt nội dung.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV yêu cầu 2 – 3 HS trả lời câu hỏi và thực hiện động tác.

- GV tóm tắt nội dung, phân tích, giảng giải và rút ra kết luận về hành động nhìn địch.

- HS ghi chép nội dung, chia sẻ và phát biểu ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nội dung mới.

2. Hành động

a. Nhìn

- Chọn vị trí nhìn: Ban ngày nên chọn nơi cao, ban đêm nên chọn nơi thấp để nghe tốt tiếng động do địch phát ra và dễ quan sát, phát hiện các mục tiêu trên cao.

- Cách nhìn:

+ Nhìn trực tiếp bằng mắt hoặc qua các vật phản chiếu.

+ Nhìn lướt qua một lượt để phán đoán nơi địch có thể lợi dụng hoặc dấu vết nghi ngờ có địch.

+ Nhìn kĩ theo thứ tự: nơi nghi ngờ có địch, khu vực địa hình sẽ lợi dụng để hành động. Ghi nhớ địa hình, địa vật đã quan sát, chú ý những điểm thay đổi (nếu có).

+ Khi đã nhìn rõ địch: xem địch nhiều hay ít, sử dụng vũ khí gì,…

- Lưu ý khi nhìn:

- Dừng lại nếu muốn quan sát kĩ, không vừa đi vừa nhìn.

- Tránh ở bên sáng nhìn qua bên tối. Ở bên thật tối nhìn qua bên sáng có thể đến gần vật chắn (không để mắt quan sát gần vật chắn).

- Nếu dùng đèn soi cần kết hợp với đồng đội (một người soi, một người nhìn, người soi lợi dụng địa hình địa vật ẩn nấp, người nhìn ở hướng khác nhìn).

 

 

 

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạnChi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

Phí giáo án:

  • Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
  • Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm

=> Khi đặt: nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn

CÁCH TẢI:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận

Xem toàn bộ: Giáo án quốc phòng an ninh 11 kết nối tri thức đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN DẠY THÊM 11 KẾT NỐI TRI THỨC

CÁCH ĐẶT MUA:

Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây

Chat hỗ trợ
Chat ngay