Bài giảng điện tử mĩ thuật 3 kết nối tri thức chủ đề 6: Biết ơn thầy cô

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Học sinh quan sát tranh vẽ về thầy cô:

Học sinh nghe một số bài hát về thầy cô:

Bông hồng tặng cô

Mái trường mến yêu

Em có cảm nhận gì sau khi quan sát hình ảnh và nghe một số bài hát về thầy cô giáo?

• Biết ơn, tôn trọng thầy cô giáo

CHỦ ĐỀ 6 : BIẾT ƠN THẦY CÔ

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Quan sát
2. Thể hiện
3. Thảo luận
4. Vận dụng

HOẠT ĐỘNG 1. QUAN SÁT

THẦY CÔ GIÁO CÙNG CHÚNG EM

Quan sát một số hình ảnh về thầy cô sgk tr.34 và trả lời câu hỏi:

• Hãy nhớ lại và liệt kê những việc làm hằng ngày của thầy cô ở trường?
• Em sẽ chọn hình ảnh nào về thầy cô để tạo SPMT của mình?

MỘT SỐ VIỆC LÀM HẰNG NGÀY CỦA THẦY CÔ GIÁO

Giảng bài

Quan tâm học sinh

Tổ chức trò chơi

Sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Biết ơn thầy cô

Quan sát một số SPMT về chủ đề Biết ơn thầy cô SGK tr.35:

Gợi ý:

• Nội dung, hình ảnh về thầy cô trong tranh vẽ, bài nặn…
• Màu sắc thể hiện hình ảnh thầy cô ở mỗi sản phẩm.
• Vẻ đẹp của mỗi chất liệu trong SP
• Nêu cảm nhận của bản thân...

Bức tranh : Cô dạy em học bài

Hình ảnh: Cô giáo, và em học sinh

Màu cơ bản: màu vàng, màu đỏ,

màu xanh da trời.

Màu thứ cấp: màu tím, xanh lá cây

Màu đậm: màu đỏ, màu tím, màu

xanh lá cây.

Màu nhạt: màu a, màu xanh trời

Bước tranh : Em tặng hoa thầy giáo

Hình ảnh: Thầy giáo và em học sinh.

Màu cơ bản: màu vàng, màu đỏ, màu xanh da trời.

Màu thứ cấp: màu xanh lá cây.

Màu đậm: màu đỏ, màu xanh lá cây, màu xanh dương

Màu nhạt: màu vàng, màu xanh trời

Bức tranh: Cô giáo chúng em

Hình ảnh: Cô giáo và học sinh

Màu cơ bản: màu vàng, màu đỏ, màu xanh da trời.

Màu thứ cấp: màu xanh lá cây, màu xam, màu tím.

Màu đậm: màu đỏ, màu xanh lá cây, màu xanh dương, màu tím.

Màu nhạt: màu vàng, màu xanh trời, màu cam.

HOẠT ĐỘNG 2. THỂ HIỆN

Cách thức thể hiện SPMT có chủ đề về thầy cô

1. Lựa chọn ý tưởng hình ảnh về thầy cô cho sản phẩm thực hành.
2. Lựa chọn vật liệu cần phù hợp với ý tưởng hình ảnh, sao cho sản phẩm thể hiện thuận lợi.
3. Lựa chọn vật liệu tạo hình (vẽ tranh, năn, xé dám,...) trong quá trình thực hành
4. Cách vẽ, nặn, xé dán,...hình ảnh về thầy cô và sắp xếp hình ảnh có chính – phụ trong SP
5. Hoàn thiện sản phẩm

Trả lời câu hỏi

1. Em sẽ lựa chọn hình ảnh nào để thể hiện ý tưởng về thầy cô?
2. Em đã chuẩn bị được vật liệu gì để tạo sản phẩm của mình?
3. Em sẽ tạo hình ảnh nào trước, hình ảnh nào sau?
4. Em sẽ cho thêm các hình ảnh nào để có SPMT đẹp?

Thực hành theo nhóm

• Lựa chọn nội dung, ý tưởng của nhóm.
• Lựa chọn chất liệu yêu thích, phù hợp với ý tưởng, thuận lợi trong thể hiện sản phẩm.
• Phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm.

HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN

SPMT thể hiện hình ảnh gì và được làm bằng vật liệu nào?

Hình ảnh nào là chính trên sản phẩm? Hình ảnh nào là hỗ trợ cho hình ảnh chính?

Đọc tên các màu và chỉ cho bạn biết màu nào là màu cơ bản, màu thứ cấp, màu đậm, nhạt.

Bạn thích SP nào nhất? Vì sao?

Thảo luận nhóm: Nhận xét và đánh giá

Nội dung ý tưởng, màu sắc, sắp xếp nhóm chính – phụ hình ảnh thầy cô, nhà trường trên TPMT

Vật liệu sử dụng trong SPMT

Cách thể hiện khác nhau về hình ảnh thầy cô ở mỗi chất liệu như màu vẽ, đất nặn, giấy bìa, thủ công trong tạo hình SPMT 3D

HOẠT ĐỘNG 4. VẬN DỤNG

• Vật liệu chuẩn bị làm báo tường.
• Các bước làm báo tường

VẬT LIỆU

CÁC BƯỚC LÀM BÁO TƯỜNG

• Chọn tên đầu báo
• Trang trí xung quanh
• Viết nội dung báo tường
• Hoàn thiện

Thực hiện làm báo tường

• Chọn tên đầu báo tường sao cho thể hiện được tình cảm biết ơn của mình tới thầy cô.
• Cách chọn màu cho đầu báo: màu tươi sáng, rực rỡ; chữ viết đầu báo nên to, rõ ràng, có trang trí đẹp mắt.
• Chọn các bài hát, bài văn thơ, truyện, ....cho nội dung bài báo.
• Vẽ, trang trí; cắt, dán giấy theo hình yêu thích hoặc viết từng bài lên tờ giấy. Nên sử dụng các hình ảnh trang trí xung quanh báo cho đẹp.

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Thống nhất tên đầu báo

Thống nhất nội dung thể hiện của báo tường

Tìm kiếm, sưu tầm vật liệu để làm báo tường.

Phân công nhiệm vụ và thực hiện

TRƯNG BÀY, NHẬN XÉT

Gợi ý

• Ý tưởng nội dung, màu sắc, hình ảnh, cách sắp xếp nhóm chính – phụ,...về thầy cô, bạn bè trên bức tranh, bài nặn, sản phẩm xé, cắt, dán,...
• Tên đầu báo, nội dung và cách trang trí các hình ảnh trường học, thầy cô trên sản phẩm báo tường.

Nêu cảm nhận cá nhân về tình cảm của mình đối với thầy cô?

Kính trọng

Biết ơn

Yêu quý

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn lại nội dung Chủ đề 6

Đọc và chuẩn bị trước Chủ đề 7 - Cảnh vật quanh em

Cảm ơn các em đã lắng nghe bài giảng!