Giáo án PowerPoint KHTN 6 Kết nối tri thức bài 28: Thực hành làm sữa chua và quan sát vi khuẩn
Giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 6 - sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Giáo án bài 28: Thực hành làm sữa chua và quan sát vi khuẩn. Giáo án thiết kế theo phong cách hiện đại, nội dung đầy đủ, đẹp mắt tạo hứng thú học tập cho học sinh. Thầy cô giáo có thể tham khảo.
Xem video về mẫu Giáo án PowerPoint KHTN 6 Kết nối tri thức bài 28: Thực hành làm sữa chua và quan sát vi khuẩn
BÀI 28THỰC HÀNH: LÀM SỮA CHUA VÀ QUAN SÁT VI KHUẨN.
KHỞI ĐỘNG
Lấy một số ví dụ chứng minh vai trò của vi khuẩn trong quá trình chế biến các sản phẩm?
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
- CHUẨN BỊ
Thiết bị, dụng cụ
- Kính hiển vi
- Bộ lam kính và lamen
- Ống nhỏ giọt, nhiệt kế
- Giấy thấm, thìa trộn, ấm đun nước
- Nước cất, cốc 1-2l, cốc thuỷ tinh
- Thùng xốp và lọ thuỷ tinh có nắp
Nguyên liệu, vật mẫu
- Hai hộp sữa chua không đường để ở nhiệt độ phòng.
- 1 hộp sữa đặc có đường.
- 1l nước lọc hoặc sữa tươi tiệt trùng.
- CÁCH TIẾN HÀNH
Nghiên cứu sgk và cho biết:
Có bao nhiêu bước để tiến hành quan sát vi khuẩn trong sữa chua?
- Quan sát tế bào vi khuẩn trong sữa chua
Quan sát bằng kính hiển vi
Đặt lam kính đã chuẩn bị lên bàn kính của kính hiển vi và điều chỉnh cho mẫu vật vào giữa vùng sáng
Quan sát ở vật kính 10x để xác định vị trí có nhiều vi khuẩn
Chỉnh vùng có nhiều vi khuẩn vào giữa trường kính và chuyển sang quan sát ở vật kính 40x
- Làm sữa chua
B1: Đun 1 lít nước sôi, để nguội đến 50 độ C
B2: Pha sữa đặc vào nước đã nguội, sau đó thêm sữa chua và trộn đều
B3:
- Rót hỗn hợp thu được vào lọ thuỷ tinh, đặt vào thùng xốp, ủ 10-12h.
- Sau thời gian ủ ấm, lấy ra và bảo quản trong tủ lạnh.
III. THU HOẠCH
- Vẽ mô tả hình ảnh vi khuẩn có trong sữa chua đã quan sát được ở các độ phóng đại khác nhau.
- Nhận xét về hình dạng, cách sắp xếp của chúng.
CH: Vì sao trong khi làm sữa chua, không dùng nước sôi để pha hộp sữa chua dùng làm giống?
- Không sử dụng nước sôi để pha sữa chua dùng làm giống vì:
+ Nhiệt độ cao của nước sôi có thể làm chết vi khuẩn có trong sữa chua.
- Hỗn hợp sữa chua sau thời gian ủ ấm phải cho vào tủ lạnh bảo quản, nếu không vi khuẩn lactic có trong sữa chua sẽ nhân lên nhanh chóng ở nhiệt độ thường.
=> Sản phẩm bị chua quá, không sử dụng được.
LUYỆN TẬP
Câu 1: Dụng cụ nào được sử dụng để quan sát vi khuẩn?
- Kính lúp
- Kính hiển vi
- Kính soi nổi
- Kính viễn vọng
Đáp án B
Câu 2. Nước được sử dụng làm sữa chua là:
Nước sôi
Nước đun sôi để nguội
Nước lạnh
Nước đun sôi, để nguội đến 50 độ C
Đáp án: Nước đun sôi, để nguội đến 50 độ C
VẬN DỤNG
Tại sao sau khi đã tạo được hỗn hợp gồm nước (hoặc sữa tươi) ấm, sữa đặc có đường và sữa chua, chúng ta cần phải ủ ấm nó?
- Ủ ấm để tạo điều kiện nhiệt độ phù hợp cho vi khuẩn lactic trong sữa chua sinh trưởng và sinh sản.
+ Nếu ủ ít hơn mức thời gian trên sữa sẽ không đủ độ chua và độ sánh mịn.
+ Nếu để quá lâu thì sữa sẽ chua quá và bị biến đổi gây hư hỏng.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Hoàn thành bài thu hoạch và nộp vào giờ học sau.
- Đọc trước bài 29: Virus.
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (250k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
- ....
Có thể chọn nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 800k
=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Có đầy đủ giáo án powerpoint - điện tử các môn lớp 6