Giáo án PowerPoint ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo bài 9: Lẵng quả thông

BÀI 9: LẴNG QUẢ THÔNG

KHỞI ĐỘNG

Đã bao giờ em nhận được một món quà đặc biệt khiến em nhớ mãi?

Hãy chia sẻ trải nghiệm ấy với các bạn?

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác giả Pao-tốp-xơ-ki (1892-1968)

• Pao-tốp-xơ-ki là nhà văn sinhh tại Mát-xcơ-va (Nga).
• Truyện của ông luôn đánh thức trong ta những rung động tinh tế về vẻ đẹp thiên nhiên, cuộc sống và tâm hôn con người Nga.

2. Tác phẩm Lẵng quả thông

• Trích trong tập Chiếc nhẫn bằng thép.
• Thể loại: truyện
• Bố cục: 3 phần
• Phần 1: từ đầu à hôn vào đầu chồng: Đa-ni chuẩn bị trang phục đi nghe hòa nhạc cùng cô Mac-đa và chú Nin-xơ.
• Phần 2: tiếp theo à vang dội như sấm: Đa-ni bất ngờ đón nhận món quà mà nhạc sĩ E-đơ-va Gờ-ríc hứa tặng cô 10 năm trước.
• Phần 3: còn lại: Cảm xúc, suy nghĩ của cô sau khi đón nhận món quà.

1. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
2. Những sự việc chính

HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN:

Nếu sự việc chính xảy ra với nhân vật Đa-ni (5 phút)

• Đa-ni chuẩn bị đi nghe hòa nhạc.
• Đa-ni bất ngờ đón món quà âm nhạc - “Món quà đặc biệt”.
• Những cảm xúc, suy nghĩ của Đa-ni sau khi nhận món quà bất ngờ.

2. Nhân vật Đa-ni

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Tìm chi tiết miêu tả ngoại hình của Đa-ni. Nhận xét về nhân vật:

• Chi tiết miêu tả hành động, cảm xúc của Đa-ni khi nghe bản nhạc.
• Chi tiết miêu tả hành động ý nghĩ của Đa-ni sau khi nghe bản nhạc.
• Từ ngữ thể hiện tình cảm của tác dành cho nhân vật Đa-ni.

Ngoại hình của Đa-ni:

          + Mặc chiếc áo dài nhung đen, loại nhung tuyết rất mịn.

          + Nước da mai mái nghiêm nghị trên gương mặt; đôi bím          tóc     dài lấp lánh vàng mười.

• Đa-ni là một cô gái xinh đẹp.

Hành động, cảm xúc của Đa-ni khi nghe bản nhạc:

=> Đa-ni là một cô gái có tâm hồn mơ mộng, tinh tế, giàu trí tưởng tượng, giàu cảm xúc: Nàng tưởng tượng về hình ảnh quê hương với những khu rừng, tiếng tù và, tiếng sóng...

• Hành động, cảm xúc của Đa-ni sau khi nghe bản hòa nhạc món quà bất ngờ:

+ Hành động:

• Đa-ni khóc, không giấu diếm giọt lệ biết ơn.
• Đứng lên và đi nhanh về phía công viên, đi trên những đường phố, đi ra bờ biển.
• Nắm chặt hai tay.
• Cười, mở to mắt nhìn những ngọn đèn trên những con tàu biển.

+ Cảm xúc

• Biết ơn.
• Bản nhạc đang kêu gọi. Có ai đó đang nói với Đa-ni: “Cháu là hạnh phúc”, “Cháu là ánh lấp lánh của bình minh”.

=> Cảm thấy hạnh phúc vô cùng.

• Đa-ni nghĩ : “Bác ấy mất rồi ư?”, “Vì sao?”, “Cảm ơn bác”, “Vì bác đã không quên cháu. Vì lòng hào hiệp của bác. Vì bác đã cho cháu thấy cái tuyệt mĩ, mà con người thì phải sống bằng cái tuyệt mĩ ấy”.

=> Cảm thấy biết ơn.

• Cái đẹp của cuộc đời chiếm lĩnh toàn cơ thể.

=> Cuộc sống thật đẹp, thật “tuyệt mĩ”.

• Hành động, cảm xúc của Đa-ni sau khi nghe bản hòa nhạc món quà bất ngờ:

=> Đa-ni là một cô gái hiểu biết, luôn biết ơn, trân trọng giá trị món quà mình được đón nhận.

• Từ ngữ thể hiện tình cảm của tác giả đối với nhân vật Đa-ni:
• “Bản nhạc đã tràn ngập khoảng không”, “vì sao lấp lánh”, “Cháu là hạnh phúc”, “Cháu là bình minh”....

=> Tác giả yêu mến, cảm phục, cảm xúc trào dâng trước vẻ đẹp tâm hồn của Đa-ni.

3. Đề tài, chủ đề

THẢO LUẬN, CHIA SẺ CẶP ĐÔI

• Nêu đề tài của văn bản Lẵng quả thông?
• Nêu chủ đề văn bản bằng cách hoàn thành câu văn: “Thông qua câu chuyện này, tác giả muốn...”
• Đề tài: “Lẵng quả thông” miêu tả về cuộc gặp gỡ giữa E-đơ-va Gờ-ric và cô bé Đa-ni.
• Chủ đề: Thông qua câu chuyện về món quà mà nhạc sĩ E-đơ-va Gờ-ríc tặng Đa-ni, tác giả muốn khẳng định giá trị, sự kì diệu và ý nghĩa của món quà tinh thần và của âm nhạc đối với tâm hồn con người.”

III. TỔNG KẾT

NỘI DUNG

- Câu chuyện kể về cách tặng quà và món quà của nhạc sĩ E-đơ-va Gờ-ric tặng cô bé Đa-ni, tác giả khẳng định giá trị của món quà tinh thần và của âm nhạc đối với tâm hồn con người.

NGHỆ THUẬT

- Phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm

• Lời văn nhẹ nhàng, sâu sắc, thể hiện sự quan sát và miêu tả tâm lí nhận vật tinh tế.
• Ngôn ngữ miêu tả chính xác, giàu cảm xúc

Món quà mà nhạc sĩ E-đơ-va Gờ-ríc tặng Đa-ni có ý nghĩa như thế nào đối với cô?

*Ý nghĩa của món quà âm nhạc- món quà tinh thần.

• Đánh thức trong tâm hồn Đa-ni về những hình ảnh đẹp đẽ của quê hương nàng.
• Cảm nhận được tình yêu, lòng nhân hậu của nhạc sĩ giành cho cô.
• Lòng biết ơn, và củng cố niềm tin về lời hứa.
• Tình yêu cuộc đời. Sống có ý nghĩa hơn

=> Món quà tinh thần đã giúp tâm hồn của Đa-ni trở nên phong phú và sâu sắc hơn; trái tim giàu cảm xúc hơn.

VẬN DỤNG

Từ câu chuyện về món quà mà Đa-ni nhận được, em có suy nghĩ gì về cách cho và nhận quà?

*Cách cho (tặng) một món quà:

- Đặt cả tấm lòng và tình cảm hoặc những lời chúc tốt đẹp cho người nhận.

- Hiểu rằng giá trị món quà nhiều khi không cần là vật chất mà là một niềm vui, sự yêu thương...

- Cách tặng quà quan trọng hơn món quà.

* Cách nhận một món quà:

- Trân trọng tấm lòng người cho (tặng).

- Nhận món quà với lòng biết ơn

- Giữ gìn, nâng niu hoặc có hành động làm tăng lên ý nghĩa, giá trị của món quà.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Học lại bài cũ

Chuẩn bị bài mới: Con muốn làm một cái cây