Giáo án và PPT Âm nhạc 3 kết nối Tiết 7: Nhạc cụ Ma-ra-cát (Maracas)

Tiết 7. Nhạc cụ Ma-ra-cát (Maracas)

A. KHỞI ĐỘNG

- GV chuẩn bị sẵn các file âm thanh của nhạc cụ (thanh phách, song loan, trống nhỏ và gõ). GV yêu cầu HS lắng nghe và đoán xem đó là âm sắc của nhạc cụ nào.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu nhạc cụ Ma-ra-cát

Trình bày về nhạc cụ Ma-ra-cát?

Sản phẩm dự kiến :

Maracas là nhạc cụ gõ, cấu tạo gồm bầu rỗng có tay cầm, bên trong đựng những viên đá nhỏ hoặc những hạt đậu. Người ta thường chơi nhạc cụ này theo cặp đôi và lắc tay cầm để tạo ra âm thanh. Nhạc cụ ma-ra-cát đã được biết đến trong nhiều thế kỉ. Đây là nhạc cụ gõ của người truyền thống của Ấn Độ, người bản địa của Antilles. Ngày nay, nhạc cụ này rất phổ biến ở Mỹ La tinh và trở thành một phần không thể thiếu trong âm nhạc địa phương.

Hoạt động 2. Gõ theo hình tiết tấu

GV hướng dẫn HS sử dụng nhạc cụ ma-ra-cát (hoặc nhạc cụ gõ tự tạo) để gõ theo mẫu tiết tấu

Hoạt động 3. Kết hợp nhạc cụ gõ theo hình tiết tấu

GV chia lớp thành các nhóm và thực hiện gõ hình theo tiết tấu và luân phiên:

+ Nhóm 1. Gõ tiết tấu thứ nhất với trống nhỏ

+ Nhóm 2. Gõ tiết tấu thức hai với ma-ra-cát

Hoạt động 4. Nghe và gõ đệm theo bài Ca ngợi Tổ quốc

GV chia lớp thành 2 nhóm và đổi luân phiên:

+ Nhóm gõ đệm bằng trống nhỏ

+ Nhóm gõ đệm bằng ma-ra-cát

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH

GV tổ chức cho HS sử dụng một số vật liệu làm nhạc cụ?

Sản phẩm dự kiến :

+ Sử dụng vỏ lon nước ngọt, lon bia hoặc chai nhựa với kích cỡ khác nhau. Cho những viên đá nhỏ hoặc những hạt đậu vào chai, dán kín để tạo ra những âm sắc khác nhau.

+ Nhạc cụ làm bằng vỏ trứng nhựa, thìa nhựa và những viên đá nhỏ, đổ những viên đá nhỏ hoặc những hạt đậu vào bên trong. Kẹp hai thìa nhựa và dán trang trí theo mong muốn.