I. ĐỌC – HIỂU

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái đầu trước ý đúng.

CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT

Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác chữ A dõng dạc mở đầu.

Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn bạn viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi”.

Có tiếng xì xào:

-Thế nghĩa là gì nhỉ?

- Nghĩa là thế này: "Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi."

Tiếng cười rộ lên. Dấu Chấm nói:

- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.

Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:

- Ẩu thế nhỉ!

Bác chữ A đề nghị:

-Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại nội dung câu văn một lần nữa đã. Được không nào?

Phỏng theo TRẦN NINH HỒ

Câu 1. Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì?

A. Bàn về việc giúp đỡ bạn Hoàng trong học tập

B. Bàn về việc bạn Hoàng viết chữ rất ẩu.

C. Bàn về việc giúp đỡ bạn Hoàng biết cách chấm câu.

D. Bàn về việc Hoàng chuẩn bị tham gia cuộc thi viết chữ đẹp

Câu 2. Có những ai tham gia cuộc họp?

A. Cô giáo và Hoàng

B. Các chữ cái và dấu câu

C. Bác chữ A và anh Dấu Chấm

D. Cô giáo, Hoàng và bác chữ A

Câu 3. Bạn Hoàng đã mắc lỗi gì khi viết:

A. Viết sai lỗi chính tả.

B. Hoàn toàn không biết chấm câu.

C. Viết chữ rất xấu và ẩu.

D. Hoàng thường xuyên viết tắt

Câu 4. Anh Dấu Chấm nói nguyên nhân khiến Hoàng viết sai là gì?

A. Do Hoàng không bao giờ để ý đến dấu câu, mỏi tay chỗ nào là chấm chỗ đó

B. Do Hoàng sơ ý nên viết sai.

C. Do Hoàng chưa hiểu tác dụng của dấu câu.

D. Hoàng không phân biệt được dấu câu

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 1. Xếp các từ ngữ “ đề nghị, câu văn, lắc đầu, đôi giày” vào nhóm thích hợp.

Từ ngữ chỉ sự vật:

................................................................................................................................

Từ ngữ chỉ hoạt động:

................................................................................................................................

Bài 2. Tìm trong bài đọc một từ có nghĩa trái ngược với từ “cẩn thận”.

……………………………………………………………………………………

Bài 3. Xác định công dụng của dấu hai chấm trong câu văn dưới đây:

Có đoạn văn bạn viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi”

Công dụng của dấu hai chấm: ………………………………………………

Bài 4. Đặt một câu cảm để khen một bạn trong lớp.

……………………………………………………………………………………

III. VIẾT

Bài 1. Nghe và viết

Những bậc đá chạm mây

Sau năm lần sim ra quả, con đường lên núi đã hoàn thành. Nhờ đó, mọi người có thể lên xuống núi dễ dàng. Cả xóm biết ơn cố Đương, tặng thêm cho ông một tên mới là cố Ghép. Ngày nay, con đường vượt núi gọi là Truông Ghép vẫn còn ở phía nam dãy núi Hồng Lĩnh.

(Theo Nguyễn Đổng Chi)

Bài 2. Em hãy viết một đoạn văn ngắn tả một đồ vật em yêu thích.