KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

- Đọc hiểu: Đọc và hiểu văn bản, trả lời được những câu hỏi liên quan đến nội dung, ý nghĩa nghệ thuật của văn bản.

- Luyện từ và câu: Từ ngữ chỉ hoạt động, sự vật; câu giới thiệu; câu nêu hoạt động.

- Viết: Ôn chữ viết hoa A, Ă, Â; phân biệt c/k; viết tin nhắn.

BÀI TẬP

I. ĐỌC – HIỂU

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái đầu trước ý đúng.

TẠM BIỆT MÙA HÈ

     Mùa hè của diệu đơn giản lắm. Chiều nào diệu cũng theo mẹ đi các vườn thu hái quả. Quả hái về, sáng sớm Diệu lại theo mẹ ra chợ bán. Quanh quẩn chỉ có vậy nhưng Diệu đã gặp được nhiều người bạn mới. Đó là Đô, cậu bạn bằng tuổi học lớp bên, vẫn thường nhìn thấy nhau nhưng chưa một lần trò chuyện. Nhà bạn có vườn bơ. Đến mới biết, bạn mồ côi bố mẹ, sống với ông từ lúc mới lọt lòng. Mấy năm nay ông già yếu, bạn lo quán xuyến mảnh vườn.

     Mùa hè của Diệu là được gặp bà cụ Khởi nhà ở cuối làng. Cụ bị mù nhưng vẫn có thể làm hết mọi việc trong nhà. Cụ đi không cần gậy dò đường. Nghe tiếng quả rụng ngoài vườn mà phân biệt được tiếng nào là tiếng đu đủ rụng, tiếng nào là tiếng quả na vừa tụt nõ. Khi chó chạy qua sân mà cụ đoán được chó nhà mình hay chó nhà hàng xóm….Trước kia Diệu cứ nghĩ những người mù chẳng thấy gì ngoài bóng tối. Nhưng nhờ cụ Khởi mà Diệu biết người mù có thể nghe tiếng cánh hoa quỳnh bật nở giữa đêm, sờ thấy nắng đang nô đùa dưới chân mình và nghe được tiếng thì thầm của gió từ cánh đồng ghé đến.   

     Mùa hè của Diệu còn nằm trong góc chợ quê nghèo. Nơi mà chuyện bán mua chẳng phải lúc nào cũng ồn ào. Người bá dúi vào tay người mua thêm chùm quả mà chẳng cần so tính thiệt hơn.

     Tạm biệt mùa hè, Diệu bước vào năm học mới. Diệu thấy mùa thu khe khẽ đến trên từng chiếc lá bay. Buổi sáng trong lành qua từng luồng gió. Con gà trống vươn cao cổ cấy tiếng gáy vang vọng oai hùng. Diệu cầm chổi quét dọn sân nhà sau một đêm cây trong vườn thay lá. Chỉ một lúc nữa thôi, ngoài cổng sẽ có tiếng bạn gọi đến trường. Những vòng xe ríu rít trên đường, trong lồng ngực vang lên tiếng trống trường.

(Theo Vũ Thị Huyền Trang)

Câu 1. Bạn nhỏ trong văn bản sống ở đâu?

A. Bạn nhỏ sống ở thành phố.

B. Bạn nhỏ sống ở nông thôn.

C. Bạn nhỏ sống ở vùng biển.

D. Bạn nhỏ sống ở vùng núi cao.

Câu 2. Bạn nhỏ trong văn bản có những trải nghiệm nào ở mùa hè?

A. Bạn nhỏ được đi hái quả, đi ra chợ bán cùng mẹ.

B. Bạn nhỏ được gặp bạn hiểu thêm hoàn cảnh và sự vất vả của những người bạn.

C. Bạn nhỏ được gặp bà cụ bị mù và biết thêm nhiều điều thu vị về người khiếm thị.

D. Tất cả các trải nghiệm trên.

Câu 3. Đọc đoạn cuối văn bản và cho biế mùa thu gắn với những gì?

A. Mùa thu gắn với năm học mới.

B. Mùa thu gắn với năm học mới, chiếc lá bay, buổi sáng trong lành qua từng luồng gió, tiếng gà gáy cùng bạn đến trường.

C. Mùa thu gắn với tiếng gà gáy, bạn gọi đến trường.

D. Mùa thu gắn với năm học mới, bạn gọi đến trường.

Câu 4. Trong văn bản, ai là nhân vật chính (người được nhắc đến nhiều nhất)?

A. Hai bạn Diệu và Đô.

B. Bạn Diệu.

C. Bạn Diệu, bạn Đô và mẹ.

D. Bạn Diệu, bạn Đô, cụ Khởi và mẹ.

Câu 5. Theo em, mùa hè của bạn nhỏ có ý nghĩa gì không? Vì sao?

A. Mùa hè của bạn nhỏ rất ý nghĩa vì có nhiều trải nghiệm thú vị trong cuộc sống.

B. Mùa hè của bạn nhỏ rất ý nghĩa vì được đi chơi nhiều.

C. Mùa hè của bạn nhỏ rất ý nghĩa vì được nghỉ ngơi nhiều.

D. Mùa hè của bạn nhỏ rất ý nghĩa vì được về quê chơi cùng ông bà.

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 1. Đọc đoạn văn sau và ghi lại các từ ngữ chỉ hoạt động

     Trước kia Diệu cứ nghĩ những người mù chẳng thấy gì ngoài bóng tối. Nhưng nhờ cụ Khởi mà Diệu biết người mù có thể nghe tiếng cánh hoa quỳnh bật nở giữa đêm, sờ thấy nắng đang nô đùa dưới chân mình và nghe được tiếng thì thầm của gió từ cánh đồng ghé đến.  

Bài 2. Sắp xếp các từ ngữ sau đây thành hai nhóm: ăn cơm, học bài, cuộn giấy, chạy nhảy, bay lượn, đến trường, gặp gỡ, nhảy dây, hoa quỳnh.

Bài 3. Điền c/k vào chỗ chấm để tạo thành từ ngữ hoàn chỉnh

Bài 4. Đặt câu giới thiệu và câu nêu hoạt động (Mỗi loại 2 câu)

Mẫu:

- Câu nêu hoạt động: Đàn kiến đang đi kiếm mồi.

- Câu giới thiệu: Mùa thu có ngày khai trường.

III. VIẾT

Bài 1. Viết tên riêng

Chu Văn An.

Bài 2. Viết câu

Thánh Gióng đánh giặc Ân.

Bài 2. Viết tin nhắn

a. Định hướng cách viết tin nhắn bằng việc trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1. Tin nhắn thường sử dụng trong hoàn cảnh nào?

A. Gặp trực tiếp.

B. Không gặp trực tiếp.

Câu 2. Có thể sử dụng những phương tiện nào để viết tin nhắn?

A. Viết tin nhắn vào giấy.

B. Viết tin nhắn trên điện thoại.

C. Viết tin nhắn trên máy tính.

D. Tất cả các phương tiện trên.

Câu 3. Thông tin viết ở tin nhắn thường như thế nào?

A. Ngắn gọn, rõ ràng.

B. Dài, tỉ mỉ, chi tiết.

b. Thực hành viết tin nhắn

- Em nhắn tin xin lỗi và báo sẽ không đến nhà bạn dự sinh nhật.

- Em nhắn tin báo với bố mẹ là đã cùng bà về đến quê an toàn.