Đề thi giữa kì 2 ngữ văn 10 cánh diều (Đề số 6)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Ngữ văn 10 cánh diều Giữa kì 2 Đề số 6. Cấu trúc đề thi số 6 giữa kì 2 môn Ngữ văn 10 cánh diều này bao gồm: đọc hiểu, viết, hướng dẫn chấm điểm, bảng năng lực - cấp độ tư duy, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án ngữ văn 10 cánh diều (bản word)
SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THPT………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2
NGỮ VĂN 10 – CÁNH DIỀU
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
"
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
PHẦN ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)
Cho ngữ liệu sau đọc và trả lời câu hỏi:
BẢO KÍNH CẢNH GIỚI
(Bài 46)
Kẻ khôn thì bảo kẻ ngây phàm,
Nghề nghiệp cầm tay ở mới cam.
Nên thầy nên thợ nhờ có học
No cơm no mặc bởi hay làm
Một cơm hai việc nhiều người muốn,
Hai thớ ba giòng hoạ kẻ tham
Thấy lợi thì làm cho phải nghĩa,
Mựa tây mặt khiến liễn lòng đam.
(Nguồn: Đào Duy Anh, Nguyễn Trãi toàn tập, NXB Khoa học xã hội, 1976)
Câu 1 (0.5 điểm): Bài thơ nằm trong tập thơ nào của tác giả Nguyễn Trãi?
Câu 2 (0.5 điểm): Xác định thể thơ của bài thơ trên?
Câu 3 (1.0 điểm): Trong hai câu thơ đầu kẻ khôn khuyên kẻ ngây phàm điều gì?
Câu 4 (1.0 điểm): Khái quát nội dung của bài thơ trên?
Câu 5 (1.0 điểm):
...........................................
B. PHẦN VIẾT (6.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm): Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nhận về hai dòng thơ sau:
Nên thầy nên thợ nhờ có học
No cơm no mặc bởi hay làm
Câu 2 (4.0 điểm):
...........................................
TRƯỜNG THPT ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)
MÔN: NGỮ VĂN 10 – CÁNH DIỀU
...........................................
TRƯỜNG THPT .........
BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY ĐỀ THI GHK 2 (2024 – 2025)
MÔN: NGỮ VĂN 10 – CÁNH DIỀU
| TT | Thành phần năng lực | Mạch nội dung | Số câu | Cấp độ tư duy | ||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Tổng | |||||||
Số câu | Tỉ lệ | Số câu | Tỉ lệ | Số câu | Tỉ lệ | 40% | ||||
1 | Năng lực Đọc | Văn bản đọc hiểu | 5 | 2 | 20% | 2 | 20% | 1 | 10% | |
2 | Năng lực Viết | Nghị luận văn học | 1 | 5% | 5% | 10% | 20% | |||
Nghị luận xã hội | 1 | 7.5% | 10% | 22.5% | 40% | |||||
Tỉ lệ % | 22.5% | 35% | 42.5% | 100% | ||||||
Tổng | 7 | 100% | ||||||||
TRƯỜNG THPT .........
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)
MÔN: NGỮ VĂN 10 – CÁNH DIỀU
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số ý TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | |||
TL (số ý) | TN (số câu) | TL (số ý) | TN (số câu) | ||||
ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN | 5 | 0 | |||||
Nhận biết | - Nhận biết tập thơ. - Nhận biết được thể thơ. | 2 | 0 | C1,2 | |||
Thông hiểu | - Hiểu được nội dung của hai câu thơ đầu. - Nêu khái quát nội dung bài thơ. | 2 | 0 | C3,4 | |||
Vận dụng | - Nêu thông điệp rút ra từ văn bản. | 1 | 0 | C5 | |||
VIẾT | 2 | 0 | |||||
Vận dụng | Viết đoạn văn ngắn khoảng 200 chữ trình bày cảm nhận về hai dòng thơ: “Nên thầy nên thợ nhờ có học/ Nơ cơm no mặc bởi hay làm”. | 1 | 0 | C1 phần tự luận | |||
Viết văn bản nghị luận 600 chữ bàn về tinh thần học tập không ngừng của tuổi trẻ trong thời đại ngày nay. *Nhận biết - Xác định được cấu trúc bài văn nghị luận. *Thông hiểu - Xác định được các ý chính của bài viết. - Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận. - Lý giải được vấn đề nghị luận. - Thể hiện quan điểm của người viết. * Vận dụng - Mở rộng vấn đề trao đổi với quan điểm trái chiều hặc ý kiến khác để có cái nhìn khách quan toàn diện. | 1 | 0 | |||||
C2 phần tự luận | |||||||