Giáo án điện tử HĐTN 10 chân trời bản 2 chủ đề 3: Thực hiện nhiệm vụ của người học sinh trong nhà trường (tuần 1+ 2)

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC!

KHỞI ĐỘNG

Chơi trò chơi: “Người lịch sự”

Luật chơi: GV hô có từ: “Mời…” thì lớp làm theo lời của GV; nếu không có từ “Mời…” thì HS không được làm theo, ai làm theo là phạm luật.

Ví dụ: GV hô: “Mời bạn giơ tay trái” thì cả lớp cùng giờ tay trái. GV hô “Bỏ tay xuống” mà bạn nào bỏ tay xuống là phạm luật.

Hành động của người lịch sự và người chưa lịch sự chỉ khác ở chỗ có từ “mời” hay không mà thôi. Nên ranh giới của những hành vi văn minh và những hành vi thiếu văn minh là rất nhỏ. Vì vậy, để hình thành hành vi văn minh cũng như thực hiện tốt các nội quy, quy định của người học sinh trong nhà trường, chúng ta phải thực hiện hành vi đó hằng ngày.

KHỞI ĐỘNG

Em có cảm xúc gì sau khi chơi trò chơi “Người lịch sự?”

Thể hiện đúng những quy định, thể hiện sự thân thiện trong giao tiếp, ứng xử để góp phần phát triển và xây dựng truyền thống nhà trường.

CHỦ ĐỀ 3. THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1. Thực hiện nội quy, quy định trường, lớp, cộng đồng

Hoạt động 2. Thể hiện sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp, ứng xử với thầy cô và các bạn

HĐ1. Thực hiện nội quy, quy định trường, lớp, cộng đồng

Nhiệm vụ 1. Chia sẻ một số nội dung cơ bản trong quy định của trường, lớp, cộng đồng

Các nhóm thảo luận và đưa ra ví dụ về những quy định học sinh cần thực hiện ở trường, lớp, cộng đồng.

Nội quy trường học

• Mặc đồng phục đúng theo quy định
• Tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trường
• Bảo vệ, giữ gìn tài sản chung của nhà trường

Nội quy lớp học

• Đi học đầy đủ, nghỉ học có lí do chính đáng
• Hòa đồng, vui vẻ với bạn bè, thầy cô giáo
• Giúp đỡ nhau trong học tập và sinh hoạt tập thể
• Học bài và làm bài về nhà trước khi đến lớp.

Nội quy cộng đồng

• Nói cười đủ nghe nơi công cộng
• Bỏ rác đúng ngơi quy định
• Ứng xử văn minh khi tham gia giao thông
• Giao tiếp có văn hóa, ngôn ngữ nói chuẩn mực.

Nhiệm vụ 2. Thảo luận những quy định của trường, lớp, cộng đồng mà em thực hiện chưa tốt và giải thích lí do.

HĐ2. Thể hiện sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp, ứng xử với thầy cô và các bạn

Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu biểu hiện của sự tự tin trong giao tiếp của học sinh.

1. Ai thấy mình tự tin trong giao tiếp với mọi người?
2. Điều gì làm em tự tin trong giao tiếp?
3. Vì sao em chưa tự tin hoặc gặp khó khăn trong như thế nào trong giao tiếp?

Thực hiện kĩ thuật khăn trải bàn, thảo luận, cách thực hiện để tự tin trong giao tiếp với thầy cô, bạn bè.

Kĩ năng giao tiếp: 3 giai đoạn

Chuẩn bị

- Hiểu mục đích và nội dung cần trao đổi.

- Tập diễn đạt, nói lưu loát.

- Tập biểu cảm với ngôn ngữ cơ thể.

- …..

Qúa trình giao tiếp

- Hiểu mục đích và nội dung cần trao đổi.

- Tập diễn đạt, nói lưu loát.

- Tập biểu cảm với ngôn ngữ cơ thể.

- …..

Kết thúc

- Nhắc lại cảm xúc tích cực về buổi trò chuyện

- Vui vẻ chào tạm biệt.