Nội dung chính Hoạt động trải nghiệm 10 chân trời sáng tạo (bản 2) Chủ đề 3: Thực hiện nhiệm vụ của người học sinh trong nhà trường
Hệ thống kiến thức trọng tâm Chủ đề 3: Thực hiện nhiệm vụ của người học sinh trong nhà trường sách Hoạt động trải nghiệm 10 chân trời sáng tạo (bản 2) . Với các ý rõ ràng, nội dung mạch lạc, đi thẳng vào vấn đề hi vọng người đọc sẽ nắm trọn kiến thức trong thời gian rất ngắn. Nội dung chính được tóm tắt ngắn gọn sẽ giúp thầy cô ôn tập củng cố kiến thức cho học sinh. Bộ tài liệu có file tải về. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
CHỦ ĐỀ 3. THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG
Hoạt động 1. Thực hiện nội quy, quy định trường, lớp, cộng đồng
- Nội quy của trường:
+ Mặc đồng phục đúng quy định
+ Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt đoàn thể và các hoạt động tập thể do nhà trường, Đoàn Thanh niên tổ chức.
+ Bảo vệ và giữ gìn tài sản chung của nhà trường…
- Nội quy của lớp:
+ Đi học đầy đủ, nghỉ học có lí do chính đáng
+ Hòa đồng, vui vẻ, chan hòa với bạn; đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và sinh hoạt tập thể
+ Học bài và làm bài về nhà trước khi đến lớp.
- Nội quy của cộng đồng
+ Nói cười đủ nghe nơi công cộng
+ Bỏ rác đúng ngơi quy định
+ Ứng xử văn minh khi tham gia giao thông
+ Giao tiếp có văn hóa, sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực.
Hoạt động 2. Thể hiện sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp, ứng xử với thầy cô và các bạn
* Biểu hiện của sự tự tin trong giao tiếp của học sinh
- Chủ động chào hỏi, bắt chuyện với thầy cô, các bạn.
- Nói rõ ràng, mạch lạc và lưu loát nội dung cần giao tiếp.
- Ánh mắt hưỡng vào người trò chuyện
- Phong cách thể hiện sự tự nhiên, điềm đạm.
*Biểu hiện sự thân thiện trong giao tiếp và ứng xử
- Tươi cười chào hỏi, lễ phép với thầy cô, thân thiện với bạn bè.
- Cử chỉ niềm nở
- Hướng sự chú ý đến người đang trò chuyện
- Nói chuyện hài hước để làm hấp dẫn câu chuyện.
Hoạt động 3. Thể hiện trách nhiệm và hỗ trợ những người cùng thực hiện nhiệm vụ được giao
- Tình huống 1:
+ M tổ chức họp nhóm để cả nhóm báo cáo tiến độ thực hiện nhiệm vụ;
+ H chia sẻ khó khăn của mình khi sắp hết hạn và yêu cầu hỗ trợ;
+ M phân chia nhiệm vụ của H làm 2 phần, H thực hiện 1 phân, M và V hỗ trợ 1 phần (làm giúp một phân công việc cho H);
+ M và V chia sẻ tài liệu để H thực hiện nhiệm vụ nhanh hơn.
+ M hoặc V hướng dẫn để H hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
- Tình huống 2:
+ N và S cùng họp nhóm để tìm phương án hợp lí
+ S tiếp tục hoàn thiện bài bảo cáo, chuẩn bị các slide thuyết trình;
+ N thuyết trình chính, S hỗ trợ tương tác với N vì S bị khản tiếng;
+ Khuyên S đi khám bệnh, uống thuốc theo chỉ định của bác sĩ đề nhanh hết bệnh.
Hoạt động 4. Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường
+ Truyền thống dạy tốt học tốt
+ Truyền thống tương thân tương ái
+ Truyền thống về hoạt động Đoàn, phong trào văn hóa, nghệ thuật…
Hoạt động 5. Đánh giá kết quả trải nghiệm