Giáo án GDĐP lớp 10 Hồ Chí Minh Chủ đề 6: khi tôi là “đại sứ du lịch”

CHỦ ĐỀ 6: KHI TÔI LÀ “ĐẠI SỨ DU LỊCH”

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

Sau Chủ đề này, HS sẽ:

-       Mô tả được những nét tổng quan về ngành du lịch của Thành phố Hồ Chí Minh.

-       Xác định được vai trò của “Đại sứ du lịch” trong phát triển du lịch ở Thành phố Hồ Chí Minh.

-       Trình bày được một số loại hình du lịch tiêu biểu ở Thành phố Hồ Chí Minh.

-       Thu thập được tài liệu, viết báo cáo về ngành du lịch ở Thành phố Hồ Chí Minh.

-       Nêu được tiềm năng phong phú để phát triển, mở rộng, nâng tầm ngành du lịch ở Thành phố Hồ Chí Minh.

2. Năng lực

Năng lực chung:

-       Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học

-       Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học.

Năng lực riêng:

-       Năng lực đọc và nhận biết được thông tin.

-       Năng lực phân tích.

-       Năng lực thu thập thông tin và viết báo cáo.

3. Phẩm chất

-       Yêu quý, trân trọng, tự hào, yêu nước.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với GV

-       Giáo án Giáo dục địa phương (TP Hồ Chí Minh)

-       Tranh, ảnh, tư liệu, tài liệu sưu tầm.

-       Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với HS

-       Tài liệu Giáo dục địa phương (TP Hồ Chí Minh).

-       Tranh, ảnh, tài liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi: Đây là đâu?

- GV nêu luật chơi: Em hãy quan sát những hình ảnh sau và kể tên các địa điểm du lịch nổi tiếng được nhắc đến trong mỗi bức hình.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi gợi mở của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm HS trả lời câu hỏi:

+ Hình 1: Dinh Độc lập.

+ Hình 2: Bảo tàng tranh 3D Artinus, Quận 7.

+ Hình 3: Nhà thờ Đức Bà.

+ Hình 4: Địa đạo Củ Chi.

+ Hình 5: Bảo tàng lịch sử Hồ Chí Minh.

- GV cho HS xem video sau về du lịch Thành phố Hồ Chí Minh: https://youtu.be/Y6JpfNb-7VE

- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về Chủ đề 6: Khi tôi là “Đại sứ du lịch”.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tổng quan và vai trò của “Đại sứ du lịch” trong phát triển du lịch ở Thành phố Hồ Chí Minh.

a. Mục tiêu:Tìm hiểu tổng quan và vai trò của “Đại sứ du lịch” trong phát triển du lịch ở Thành phố Hồ Chí Minh.

b. Nội dung: HS đọc thông tin SGK I – SGK tr.23-26 và tìm hiểu về từng giai đoạn hình thành và phát triển của Sài Gòn – Gia Định – Thành phố Hồ Chí Minh.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện: