Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 3: DANH NHÂN HÀ NỘI – TÔ HIẾN THÀNH

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau Chủ đề này, HS

• HS nêu được một số hiểu biết về danh nhân Tô Hiến Thành.
• HS trình bày được một danh nhân tiểu biểu.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất, chủ động tiếp nhận nhiệm vụ và trình bày quan điểm cũng như phối hợp với nhóm, tham gia bàn bạc, trao đổi phản biện trước những vấn đề có liên quan.
• Năng lực tự chủ và tự học: Biết sử dụng tài liệu trong sách giáo khoa để thực hiện nhiệm vụ học tập,chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và thực hiện nhiệm vụ giáo viên giao.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề; biết đề xuất và chỉ ra được một số giải pháp giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Nắm được các kiến thức cơ bản về các vị danh nhân Việt Nam – Tô Hiến Thành...

3. Phẩm chất

• Yêu quý, tự hào về các danh nhân Hà Nội – Tô Hiến Thành.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án Giáo dục địa phương (Hà Nội)
• Tranh, ảnh, tư liệu, tài liệu sưu tầm có liên quan tới bài học...
• Phiếu học tập, bảng phụ.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• Tài liệu Giáo dục địa phương (Hà Nội).
• Tranh, ảnh, tài liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nhận diện được các danh nhân ở Việt Nam.

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS.

1. Nội dung: HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
2. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu hình ảnh và yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Em hãy cho biết đây là vị danh nhân nổi tiếng nào?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời trước lớp.

+ Hình 1: Ngô Quyền.

+ Hình 2: Chu Văn An.

+ Hình 3: Tô Hiến Thành.

+ Hình 4: Nguyễn Trãi.

+ Hình 5: Lê Trọng Tấn.

+ Hình 6: Phùng Khắc Khoan.

+ Hình 7: Nguyễn Văn Huyên.

+ Hình 8: Trần Duy Hưng.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học:

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu và kể về một danh nhân Hà Nội mà em biết

1. Mục tiêu:

- HS nêu được một số hiểu biết về danh nhân Tô Hiến Thành.

- HS trình bày được một danh nhân tiểu biểu.

1. Nội dung: HS hoạt động nhóm và thực hiện nhiệm vụ.
2. Sản phẩm: Phần trình bày của HS.
3. Tổ chức thực hiện: