Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 4: VƯỜN BÁCH THẢO HÀ NỘI

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau Chủ đề này, HS

• HS cảm nhận được vẻ đẹp cổ kính, trang nghiêm của các di tích trong khu phố cổ Hà Nội.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất, chủ động tiếp nhận nhiệm vụ và trình bày quan điểm cũng như phối hợp với nhóm, tham gia bàn bạc, trao đổi phản biện trước những vấn đề có liên quan.
• Năng lực tự chủ và tự học: Biết sử dụng tài liệu trong sách giáo khoa để thực hiện nhiệm vụ học tập,chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và thực hiện nhiệm vụ giáo viên giao.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề; biết đề xuất và chỉ ra được một số giải pháp giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Cảm nhận được vẻ đẹp trong lành, tươi mát của vườn Bách Thảo Hà Nội.

3. Phẩm chất

• Yêu quý, tự hào về cảnh đẹp ở vườn Bách Thảo Hà Nội.
• Có trách nhiệm bảo vệ và gìn giữ cảnh quan, vẻ đẹp của vườn Bách Thảo Hà Nội.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án Giáo dục địa phương (Hà Nội)
• Tranh, ảnh, tư liệu, tài liệu sưu tầm có liên quan tới bài học...
• Phiếu học tập, bảng phụ.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• Tài liệu Giáo dục địa phương (Hà Nội).
• Tranh, ảnh, tài liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Kể tên được các địa danh nổi tiếng ở Hà Nội.

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS.

1. Nội dung: HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
2. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu hình ảnh và yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Em hãy kể tên các địa điểm trong ảnh dưới đây.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời trước lớp:

+ Vườn Quốc gia Ba Vì (huyện Ba Vì).

+ Hồ Suối Hai (huyện Bà Vì).

+ Hồ Hoàn Kiếm (quận Hoàn Kiếm).

+ Vườn Bạch Thảo Hà Nội (quân Ba Đình).

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Thủ đô Hà Nội có nhiều cảnh đẹp. Trong đó, vườn Bách Thảo là công viên cây xanh nổi tiếng, với nhiều loại cây quý hiểm. Ngày hôm nay, chúng ta hãy cùng nha đến thăm vườn Bách Thảo qua Chủ đề 4: Vườn Bách Thảo Hà Nội nhé!

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Vườn Bách Thảo Hà Nội

1. Mục tiêu: HS cảm nhận được vẻ đẹp cổ kính, trang nghiêm của các di tích trong khu phố cổ Hà Nội.
2. Nội dung: HS quan sát hình ảnh/ video và lắng nghe GV giảng bài.
3. Sản phẩm: Phần trình bày của HS.
4. Tổ chức thực hiện: