Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 5: THÀNH CỔ SƠN TÂY

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau Chủ đề này, HS

• HS nhận biết được các công trình của thành cổ Sơn Tây.
• HS năm được các thông tin cơ bản về thành cổ Sơn Tây.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất, chủ động tiếp nhận nhiệm vụ và trình bày quan điểm cũng như phối hợp với nhóm, tham gia bàn bạc, trao đổi phản biện trước những vấn đề có liên quan.
• Năng lực tự chủ và tự học: Biết sử dụng tài liệu trong sách giáo khoa để thực hiện nhiệm vụ học tập,chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và thực hiện nhiệm vụ giáo viên giao.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề; biết đề xuất và chỉ ra được một số giải pháp giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Cảm nhận được vẻ đẹp cổ kính, nghiêm trang của thành cổ Sơn Tây.

3. Phẩm chất

• Yêu quý, tự hào về các di tích, cảm đẹp của Hà Nội.
• Có trách nhiệm bảo vệ và gìn giữ sự sạch đẹp của các công trình, di tích ở Hà Nội.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án Giáo dục địa phương (Hà Nội)
• Tranh, ảnh, tư liệu, tài liệu sưu tầm có liên quan tới bài học...
• Phiếu học tập, bảng phụ.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• Tài liệu Giáo dục địa phương (Hà Nội).
• Tranh, ảnh, tài liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Quan sát và nhận biết được các nét tiêu biểu của thành cổ Sơn Tây.

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS.

1. Nội dung: HS quan sát tranh.
2. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu hình ảnh và giới thiệu cho HS về thành cổ Sơn Tây.

Thành cổ Sơn Tây thời điểm những năm 1884 – 1885

Đường vào thành cổ Sơn Tây ngày nay

Toàn cảnh thành cổ Sơn Tây

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh và lắng nghe GV giới thiệu về thành cổ Sơn Tây.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Thành cổ Sơn Tây thuộc thị xã Sơn Tây, thành phố Hà Nội, được xếp hạng di tích lịch sử quốc gia năm 1994. Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu về thành cổ Sơn Tây qua Chủ đề 5 – Thành cổ Sơn Tây.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu về các công trình nhỏ của thành cổ Sơn Tây

1. Mục tiêu:

- Nhận biết và nêu được các công trình của thành cổ Sơn Tây.

1. Nội dung: HS quan sát hình ảnh và bài giảng của GV.
2. Sản phẩm: Phần trình bày của HS.
3. Tổ chức thực hiện: