HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Kể tên một số nghề truyền thống ở Hải Phòng mà em biết

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm gồm 6 HS và tổ chức trò chơi Ghép hình.

- GV chiếu hình ảnh và nêu luật chơi: Mỗi nhóm hãy gắn thẻ tên các làng nghề truyền thống với hình ảnh phù hợp trong vòng 3 phút. Đội nào sắp xếp nhanh và đúng nhất sẽ dành được chiến thắng.

- Sau khi kết thúc trò chơi, GV đặt câu hỏi: Ngoài các nghề xuất hiện trong trò chơi, em hãy kể tên một số nghề truyền thống khác ở Hải Phòng.

- GV cho HS xem video về Làng nghề làm mắm ở Cát Hải: https://youtu.be/qgKFHlI_lrA

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin trong SGK, quan sát hình ảnh và thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày trước lớp.

- GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, chốt kiến thức.

1. Dấu tích người nguyên thủy trên vùng đất Hải Phòng.

a. Kể tên một số nghề truyền thống ở Hải Phòng mà em biết

* Kết quả trò chơi:

- Hình 1. G: Nghề làm mắm ở Cát Hải.

- Hình 2. C: Nghề làm hương ở Kiền Bái, Thủy Nguyên.

- Hình 3. D: Nghề đúc gang ở Mỹ Đồng, Thủy Nguyên.

- Hình 4. E: Nghề tạc tượng ở Bảo Hà, Vĩnh Bảo.

- Hình 5. A: Nghề làm bánh đa ở An Dương.

- Hình 6. B: Nghề đan mây, tre ở Chính Mỹ, Thủy Nguyên.

* Các ngành nghề khác:

- Làng trồng hoa sứ Kiều Trung.

- Làng nghề làm đăng đó ở Hồng Thái.

- Làng nghề mộc Kha Lâm Kiến An.

- Làng nghề cau Cao Nhân, Thủy Nguyên.

- Làng gốm Dưỡng Động, Thủy Nguyên.

- Làng nghề chăn trâu chọi Đồ Sơn.

- Làng chiếu cói Lật Dương, Tiên Lãng.

- Làng hoa Đằng Hải, Hải An.

Nhiệm vụ 2: Lập kế hoạch tìm hiểu một nghề truyền thống ở Hải Phòng.

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm (4 - 6 HS) và nêu nhiệm vụ: Thảo luận và lập kế hoạch tìm hiểu một nghề truyền thống ở Hải Phòng. Có thể chọn nghề gợi ý trong phần a.

- GV gợi ý:

+ Xác định nghề truyền thống cần tìm hiểu: dự định tìm hiểu nghề truyền thống nào?

+ Nội dung tìm hiểu:

Ÿ Nghề truyền thống đó có từ khi nào?

Ÿ Cơ sở làm nghề ở đâu?

Ÿ Hoạt động đặc trưng, dụng cụ lao động và sản phẩm chính là gì?

Ÿ Vai trò của nghề đó với địa phương như thế nào?

+ Cách thức tìm hiểu: tổ chức hoạt động nào để tìm hiểu nghề truyền thống.

+ Thời gian, địa điểm: tìm hiểu nghề truyền thống vào thời gian nào, ở đâu?

+ Báo cáo kết quả: nội dung, hình thức báo cáo kết quả như thế nào?

+ Phân công nhiệm vụ: các thành viên trong nhóm/lớp có nhiệm vụ cụ thể như thế nào

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin trong SGK và thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày trước lớp.

- GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ.

b. Lập kế hoạch tìm hiểu một nghề truyền thống ở Hải Phòng.

Gợi ý:

* Xác định nghề truyền thống cần tìm hiểu: Nghề làm bánh đa ở An Dương.

* Nội dung tìm hiểu:

- Thời gian: có từ thời xa xưa.

- Cơ sở làm nghề: Nông Xá, Tân Tiến, An Dương.

- Hoạt động đặc trưng: làm bánh tráng đỏ.

- Dụng cụ lao động: nồi bánh tráng bằng tay hoặc máy tráng bánh.

- Vai trò:

+ Giúp người dân nâng cao đời sống.

+ Phát triển truyền thống làng nghề ở địa phương.

+ Cung cấp sản phẩm cho khắp nơi trên thế giới.

* Cách thức tìm hiểu: tham quan trải nghiệm tại cơ sở làm nghề truyền thống và trò chuyện với người làm nghề truyền thống.

* Thời gian, địa điểm: tại làng nghề Nông Xá, An Dương.

* Báo cáo kết quả: trình bày báo cáo thành một bài thuyết trình.

* Phân công nhiệm vụ.