Giáo án PowerPoint ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo bài 5: Ôn tập

ÔN TẬP

THẢO LUẬN THEO NHÓM

1. TÌM HIỂU CHUNG

Bài 1: Văn bản nào trong các văn bản Lao xao ngày hè, Thương nhớ bầy ong, Đánh thức trầu, Một năm ở tiểu học thuộc thể loại hồi kí? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?

- Văn bản Lao xao ngày hè, Thương nhớ bầy ong, Một năm ở tiểu học là các văn bản hồi kí. 

- Dựa vào đặc điểm của thể loại như sau:

• Văn bản kể lại chuỗi sự việc mà tác giả là người kể.
• Truyện là những sự việc có thật diễn ra trong quá khứ gắn với thời thơ ấu của tác giả.
• Nhân vật xưng “tôi”, người kể chuyện ngôi thứ nhất, là hình ảnh của tác giả trong tác phẩm và là hình bóng của tác giả ngoài đời.
• Văn bản có sự kết hợp giữa kể chuyện với miêu tả và biểu cảm.

Bài 2

Phiếu học tập: Hồi kí em yêu thích

• Thời gian: 3 phút
• Nhiệm vụ: Trong các văn bản hồi kí đã học, em thích nhất văn bản nào? Vì sao? Hãy tóm tắt nội dung văn bản ấy.

Bài 3: Khi viết một bài văn tả cảnh sinh hoạt, em cần lưu ý đến những gì?

• Một số lưu ý khi viết một bài văn tả cảnh sinh hoạt:
• Để tả cảnh sinh hoạt cần quan sát và dùng lời văn gợi tả, làm sống lại bức tranh sinh hoạt, giúp người đọc hình dung được rõ nét về không khí, đặc điểm nổi bật của cảnh.
• Cần giới thiệu được cảnh sinh hoạt, thời gian, địa điểm diễn ra cảnh sinh hoạt.
• Tả lại cảnh sinh hoạt theo trình tự hợp lí.
• Thể hiện được hoạt động của con người trong thời gian, không gian cụ thể.
• Gợi được quang cảnh, không khí chung, những hình ảnh tiêu biểu của bức tranh sinh hoạt.
• Sử dụng từ ngữ phù hợp, nêu được cảm nhận của người viết về cảnh được miêu tả.
• Đảm bảo cấu trúc: ba phần.

Bài 4

Em rút ra được những lưu ý gì khi chuẩn bị và trình bày bài nói về cảnh sinh hoạt mà mình quan sát?

• Những lưu ý khi chuẩn bị và trình bày bài nói về cảnh sinh hoạt mà mình quan sát hoặc tham gia:
• Xác định  đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời gian nói.
• Tìm ý, lập dàn ý.
• Luyện tập và trình bày.
• Trao đổi và đánh giá.
• Chú ý kĩ năng trình bày, ngôn ngữ trực tiếp và ngôn ngữ hình thể, giọng điệu… cho phù hợp và hấp dẫn người nghe.

Bài 5

Hãy chia sẻ với bạn học cùng nhóm cảm nhận của em về vẻ đẹp thiên nhiên của một mùa trong năm. Trong khi nói, cố gắng sử dụng biện pháp tu từ phù hợp.

Lập dàn ý

Mở đầu: Giới thiệu mùa khiến em yêu thích nhất trong năm là mùa hè

Thân bài:

Hè đến sẽ được nghỉ ngơi sau một năm học.

Mùa thu tiết trời nóng nên chiều đến được tắm mát, được vi vu thả diều.

Hè đến sẽ được cùng gia đình đi du lịch.

Hè đến sẽ được ngắm hoa phượng vĩ nở đỏ rực, được lắng nghe khúc vĩ thanh của những chú ve sau vòm lá…

Kết bài: Em rất yêu thích mùa hè, mang lại cho học sinh những niềm vui….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Trong các văn bảm hồi kí vừa học, em ấn tượng nhất về hồi kí nào? Vì sao?

VẬN DỤNG

1. Qua những điều đã học trong chủ đề này, theo em “thiên nhiên muốn trò chuyện cùng ta” điều gì? Em hãy nêu ý nghĩa của việc “ trò chuyện cùng thiên nhiên” đối với cuộc sống của chúng ta.
2. Thiết kế sơ đồ tư duy bài học theo ý hiểu của mình

VỀ NHÀ

• Ôn lại khái niệm, đặc điểm thơ Kí.
• Ôn tập cách viết bài văn tả cảnh sinh hoạt.
• Làm bài tập phần Ôn tập học kì 1