HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV ổn định lớp học.

- GV cho cả lớp cùng hát một bài để tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc: Bận

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Bận với giọng đọc vui vẻ, khẩn trương, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

b. Cách tiến hành:

- GV đọc lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng vui vẻ, khẩn trương.

- GV cho cả lớp đọc thầm.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Luyện tập

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1: trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài Bận.

b. Cách tiến hành:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

Nhiệm vụ 1: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm phần luyện đọc

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi trắc nghiệm.

Đính kèm trong Phiếu bài tập số 1 ở cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Nhiệm vụ 2: Trả lời phần tự luận luyện từ và câu.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi tự luận vào phiếu học tập.

Đính kèm trong Phiếu bài tập số 1 ở cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

C. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ

- GV yêu cầu HS tóm tắt nội dung luyện tập.

- GV nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.

- HS trật tự.

- Cả lớp cùng hát một bài.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS đọc thầm.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dụng bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS hoàn thành phần tự luận (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận:

Câu 1: Tìm từ có nghĩa giống với: xanh, nhỏ, bé, êm ả điền vào chỗ trống:

Quê hương là con diều biếc

Tuổi thơ con thả trên đồng.

Quê hương là con đò nhỏ

Êm đềm khua nước ven sông.

Câu 2: Tìm những từ chỉ vật điền vào chỗ chấm trong các câu sau:

a. Cô dùng kéo cắt mảnh bìa thành những bông hoa.

b. Chúng em lấy sách vở và chuẩn bị học bài.

c. Những bông hoa nở đỏ rực trên các cành cây.

d. Mấy chú voi dùng vòi hút nước để tưới cây.

e. Hai hàng cây (hàng hoa) trồng thẳng tắp bên đường.

g. Em bé có đôi mắt tròn và trong sáng.

h. Những tia nắng ấm áp xuất hiện xua đi màn sương dày đặc.

câu 3: HS tập viết sáng tạo theo gợi ý của GV:

Đặt câu có các từ chỉ sự vật.

a. Chỉ người: Mẹ em là giáo viên.

b. Chỉ đồ vật: Chiếc cặp có màu hồng rất đẹp.

c. Chỉ con vật: Con chó có bộ lông vàng nhạt.

d. Chỉ cây cối: Mấy bông hồng nở đỏ thắm trên cành.

đ. Chỉ địa điểm: Con sông chảy qua nhiều tỉnh thành.

e. Chỉ hiện tượng tự nhiên: Sau cơn mưa, bầu trời lại cao trong xanh.

Câu 4: Viết các câu có từ chỉ sự vật về:

a. Các bạn trong lớp em: Các bạn đang nô đùa vui vẻ.

b. Đồ dùng học tập của em: Bộ đồ dùng còn mới tinh.

c. Một loại quả em thích: Trái dưa hấu to, ruột đỏ, hạt đen.

d. Một con vật em thích: Chú mèo lim dim đôi mắt nằm ngủ.

đ. Một con sông nơi em ở: Con sông nước trong vắt bốn mùa.

- HS nhắc lại.

- HS lắng nghe và tiếp thu.