HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV ổn định lớp học.

- GV cho cả lớp cùng hát một bài để tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc: Trái tim xanh

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Trái tim xanh với giọng đọc vui vẻ,sâu lắng;biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

b. Cách tiến hành:

- GV đọc lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng đọc khắc khoải,sâu lắng.

- GV cho cả lớp đọc thầm.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Luyện tập

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1: trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài Trái tim xanh

b. Cách tiến hành:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

Nhiệm vụ 1: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm phần luyện đọc:

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi trắc nghiệm.

Đính kèm trong Phiếu bài tập số 1 ở cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Nhiệm vụ 2: Trả lời phần tự luận luyện từ và câu:

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi tự luận vào phiếu học tập.

Đính kèm trong Phiếu bài tập số 1 ở cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Nhiệm vụ 3: Luyện viết

- GV yêu cầu HS luyện viết một đoạn văn

- GV nhận xét bài viết

C. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ

- GV yêu cầu HS tóm tắt nội dung luyện tập.

- GV nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.

- HS trật tự.

- Cả lớp cùng hát một bài.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS đọc thầm.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dụng bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS hoàn thành phần tự luận (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận:

Câu 1:

A – 3.

B – 1.

C – 2.

Câu 2:

Ngọc cùng các bạn đi chơi. Qua ngã tư, Ngọc thấy một em bé loay hoay, không biết qua đường như thế nào vì nhiều xe quá. Ngọc dừng lại nói với em nhỏ: “Để chị đưa em qua đường nhé!”. Các bạn gọi: “Ngọc ơi! Đứng lại làm gì thế? Đi mau lên!”. Ngọc trả lời: “Các bạn cứ đi trước đi, mình đưa em bé qua đường rồi chạy theo ngay”.

Phần III

Đoạn văn tham khảo:

Tuổi thơ của em đã gắn liền với quê hương và em yêu nhất là con sông quê hương. Con sông chảy qua quê em thuộc một nhánh của sông Hồng. Những dòng nước mênh mang chảy qua những cánh đồng xanh mướt lúa khoai. Con sông như lặng đi trước vẻ đẹp của xóm làng. Sông mỗi một thời điểm trong ngày lại mang những nét đẹp riêng. Buổi sáng dòng sông như một dải lụa đào thướt tha. Trưa về, nắng đổ xuống làm mặt sông lấp loáng một màu nắng chói chang. Chiều chiều, bọn trẻ chúng em rủ nhau ra sông tắm. Làn nước mát khiến đứa nào đứa nấy đều cảm thấy vô cùng thích thú. Buổi tối, ông trăng tròn vành vạnh nhô lên khỏi rặng tre in bóng xuống mặt sông thì dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng. Ngồi bên bờ sông ngắm cảnh và hưởng những làn gió mát rượi từ sông đưa lên, lòng em thảnh thơi, sảng khoái đến vô cùng. Đối với em, dòng sông chính là người mẹ hiền. Sau này, dù có đi đau xa, em vẫn nhớ đến con sông quê mình với tình cảm thắm thiết nhất.