Giáo án tiết 3: Đọc nhạc: bài đọc nhạc số 1. Nhạc cụ

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

TIẾT 3:

ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 1

NHẠC CỤ

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Đọc đúng cao độ giọng Son trưởng; đọc đúng giai điệu Bài đọc nhạc số 1.
• Thực hiện được mẫu tiết tấu và ứng dụng đệm cho bài hát Đến với con người Việt Nam tôi và sáng tạo trong cách trình bày bài hát.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
• Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động và trao đổi nhiệm vụ học tập âm nhạc với giáo viên.
• Năng lực âm nhạc:
• biết cách luyện đọc gam và tiết tấu, thực hiện được Bài đọc nhạc số 1; Thể hiện được hoàn chỉnh bài luyện quãng và tiết tấu, Bài đọc nhạc số 1; Ứng dụng gõ đệm cho Bài đọc nhạc số 1.
• Thực hiện được mẫu tiết tấu và ứng dụng đệm cho bài hát Đến với con người Việt Nam tôi.

3. Phẩm chất

• Tích cực học tập, rèn luyện.
• Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV Âm nhạc 10, Giáo án.
• Đàn phím điện tử.
• Bài đọc nhạc số 1.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 10.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

NỘI DUNG 1: ĐỌC NHẠC – BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 1

1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
2. Mục tiêu: Giúp HS nắm được cấu trúc bài học, nội dung đọc nhạc trong các chủ đề chung và trong Chủ đề 1 nói riêng.
3. Nội dung:

- GV giới thiệu nội dung tiết học gồm đọc nhạc và nhạc cụ.

- GV trình bày cấu trúc nội dung Đọc nhạc trong các chủ đề.

- Bài đọc nhạc số 1 ôn tập các âm hình tiết tấu đã học và đọc ở giọng Son trưởng.

- GV đặt câu hỏi về cấu trúc nội dung Đọc nhạc chung của các chủ đề.

1. Sản phẩm học tập: HS nắm được cấu trúc nội dung đọc nhạc.
2. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu nội dung tiết học gồm đọc nhạc và nhạc cụ.

- GV trình bày cấu trúc nội dung Đọc nhạc trong các chủ đề: gồm bài luyện quãng tiết tấu và bài đọc nhạc; mỗi chủ đề sẽ giải quyết một âm hình tiết tấu chủ đạo và luyện đọc ở một giọng cụ thể.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV giới thiệu nội dung tiết học.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời 1-2 HS nhắc lại nội dung tiết học.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, chuẩn kiến thức, dẫn dắt HS vào nội dung học.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 1

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách luyện đọc gam và tiết tấu, thực hiện được Bài đọc nhạc số 1.
2. Nội dung:

- GV đặt câu hỏi về bài luyện quãng và tiết tấu.

- GV hướng dẫn HS đọc gam Son trưởng, đọc từng cao độ trong bài luyện quãng.

- GV hướng dẫn HS đọc bài luyện quãng và tiết tấu, Bài đọc nhạc số 1.

1. Sản phẩm học tập: HS đọc từng cao độ trong bài luyện quãng, trình bày bài luyện quãng và tiết tấu.
2. Tổ chức thực hiện