Giáo án và PPT Công dân 6 chân trời Bài 8: Tiết kiệm

BÀI 8: TIẾT KIỆM

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Em hãy cùng các bạn nghe/ hát bài hát “Đội em làm kế hoạch nhỏ” (sáng tác: Phong Nhã)

Em có suy nghĩ gì về ý nghĩa hoạt động “làm kế hoạch nhỏ” của các bạn thiếu niên trong bài hát.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 1. KHÁI NIỆM 

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hiểu thế nào là tiết kiệm?

Sản phẩm dự kiến:

 => Khái niệm:

- Tiết kiệm là sử dụng một cách hợp lí tiền bạc, của cải, thời gian, sức lực của mình và của người khác. 

- Tiết kiệm giúp chúng ta quý trọng lao động của bản thân mình và của người khác. Khi tiết kiệm, không chỉ có thể giảm gánh nặng cho gia đình, thể hiện lối sống văn minh mà còn có điều kiện để giúp đỡ, chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn.

HOẠT ĐỘNG 2. BIỂU HIỆN CỦA TIẾT KIỆM VÀ LÃNG PHÍ

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hãy chỉ ra những biểu hiện của tiết kiệm?

Sản phẩm dự kiến:

 - Biểu hiện của tiết kiệm:

+ Lấy nước vo gạo để tưới cây

+ Tiết kiệm tiền bằng cách bỏ lợn tiết kiệm

+ Sử dụng đồ dùng học tập tiết kiệm hoặc sử dụng các vật dụng có thể tái chế.

- Lãng phí gây ra hậu quả:

+ Cạn kiệt tài nguyên, của cải, vật chất

+ Tốn kém của cải vật chất của gia đình….

HOẠT ĐỘNG 3. Ý NGHĨA VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA BẢN THÂN

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa và trách nhiệm tiết kiệm của bản thân?

Sản phẩm dự kiến:

 - Ý nghĩa: Tiết kiệm giúp chúng ta quý trọng lao động của bản thân mình và của người khác. Khi tiết kiệm, không chỉ có thể giảm gánh nặng cho gia đình, thể hiện lối sống văn minh mà còn có điều kiện để giúp đỡ, chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn và có thể tích lũy của cải khi không lao động được.

- Trách nhiệm: Để rèn luyện tính tiết kiệm, chúng ta cần:

+ Tắt thiết bị điện khi không cần thiết.

+ Sử dụng hợp lí nước sạch, tiền bạc,...

+ Sắp xếp thời gian làm việc khoa học, hiệu quả.

+ Bảo quản đồ dùng học tập, lao động,...

HOẠT ĐỘNG 4. THUYẾT TRÌNH CÁCH THỨC TIẾT KIỆM

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Sử dụng một cách hợp lý, đúng mức của cải vật chất, thời gian sức lực của mình và của người khác gọi là:

A. Tiết kiệm.

B. Hà tiện.

C. Keo kiệt.

D. Bủn xỉn.

Câu 2: Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lý, đúng mức của cải vật chất, thời gian sức lực của:

A. Mình và của người khác.

B. Riêng bản thân mình.

C. Mình, của công thì thoải mái.

D. Riêng gia đình nhà mình.

Câu 3: Hành động nào dưới đây không biểu hiện sự tiết kiệm?

A. Tiêu xài hoang phí.

B. Chi tiêu hợp lí.

C. Bảo vệ của công.

D. Bảo quản đồ dùng.

Câu 4: Tiết kiệm sẽ giúp chúng ta:

A. Làm giàu cho bản thân gia đình và đất nước.

B. Sống có ích.

C. Yêu đời hơn.

D. Tự tin trong công việc.

Câu 5: Tiết kiệm thể hiện điều gì ở con người?

A. Sự quý trọng thành quả lao động.

B. Tiêu xài thoải mái.

C. Làm gì mình thích.

D. Có làm thì có ăn.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

• Câu 1: Em hãy cùng các bạn trong lớp xây dựng và thực hiện dự án thực hành tiết kiệm  “Làm kế hoạch nhỏ” (vd: thu gom sách báo, truyện cũ, )

• Câu 2: Em hãy cùng các bạn thiết kế 1 sản phẩm tuyền truyền về tiết kiệm điện, nước.