Giáo án và PPT Công nghệ 4 cánh diều Bài 10: Lắp ghép mô hình robot

BÀI 10: LẮP GHÉP MÔ HÌNH ROBOT

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Mô hình robot nào được lắp ghép bằng bộ lắp ghép kĩ thuật?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

A. SẢN PHẨM MẪU

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Em hãy nêu tên các bộ phận chính của mô hình robot.

• Hãy nêu yêu cầu sản phẩm mô hình robot.

Sản phẩm dự kiến:

- Mô hình robot gồm: đầu robot, thân robot, tay robot và chân robot.

- Yêu cầu sản phẩm là: Lắp ghép đầy đủ, đúng các chi tiết; Mối ghép giữa các chi tiết chắc chắn; Chân mô hình robot chuyển động được; Cánh tay mô hình robot năng được lên, hạ xuống được.

B. CHUẨN BỊ CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ LẮP GHÉP

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Kể tên các dụng cụ, chi tiết để lắp ghép mô hình robot đúng yêu cầu.

Sản phẩm dự kiến:

Bảng thống kê chi tiết, dụng cụ lắp ghép mô hình robot

C. LẮP GHÉP MÔ HÌNH 

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Mô tả các bước lắp ghép mô hình robot.

• Để cánh tay robot cử động được thì mối ghép cần lắp chặt hày lỏng?

• Các bộ phận chính của robot sẽ được ghép với nhau bằng chi tiết nào?

Sản phẩm dự kiến:

- Các bước chính lắp ghép mô hình robot:

+ Bước 1: Lắp ghép đầu robot

+ Bước 2: Lắp ghép thân robot

+ Bước 3: Lắp ghép hai tay robot

+ Bước 4: Lắp ghép chân robot

+ Bước 5: Lắp ghép các bộ phận để tạo thành mô hình robot

+ Bước 6: Kiểm tra mô hình lắp ghép

- Để cánh tay robot cử động được thì mối ghép cần lắp lỏng.

- Đầu và tay robot được ghép với thân bằng vít ngắn và đai ốc; Thân và chân robot được ghép với nhau bằng vít nhỡ và đai ốc.

D. BÁO CÁO VÀ ĐÁNH GIÁ

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Giới thiệu sản phẩm mô hình robot của mình làm và nhận xét sản phẩm theo các tiêu chí đánh giá.

Sản phẩm dự kiến:

- HS trưng bày sản phẩm của mình và yêu cầu đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm do mình làm ra (tên sản phẩm, các bộ phận chính, hoạt động hoặc cách chơi,...).

- HS nhận xét sản phẩm của bạn dựa vào các tiêu chí trong phiếu tự đánh giá:

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Mô hình robot sử dụng bao nhiêu chi tiết bánh xe?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

Câu 2: Chúng ta phải sử dụng bao nhiêu bộ vít ngắn để hoàn thiện mô hình?

A. 23

B. 24

C. 25

D. 26

Câu 3: Sắp xếp các bước sau đây để hoàn thiện mô hình robot theo sáng tạo của em?

1. Cùng chơi với bạn.

2. Thực hành lắp ghép, cải tiến sản phẩm (nếu cần).

3. Đề xuất ý tưởng sáng tạo (có thể vẽ hình).

4. Liệt kê các chi tiết và dụng cụ.

5. Giới thiệu sản phẩm.

A. 1, 2, 3, 4, 5.

B. 5, 4, 3, 2, 1.

C. 3, 5, 4, 1, 2.

D. 3, 4, 2, 5, 1.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: A

Câu 3: A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Theo em để rô-bốt chuyển động được thì không thể thiếu chi tiết nào? Kể tên các chi tiết để lắp chân rô-bốt.

Câu 2: Để lắp ghép thân rô-bốt chúng ta cần tất cả bao nhiêu chi tiết? Nêu số lượng của các chi tiết.