Giáo án và PPT đồng bộ Công nghệ 4 cánh diều

Trường:…………..

Giáo viên:

Bộ môn: Công nghệ 4 cánh diều

PHẦN 1: SOẠN GIÁO ÁN WORD CÔNG NGHỆ 4 CÁNH DIỀU

BÀI 1: LỢI ÍCH CỦA HOA VÀ CÂY CẢNH

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.
• Có hứng thú với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh. 

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi tìm đúng lợi ích của hoa, cây cảnh dựa vào các thông tin gợi ý.
• Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Đề xuất cách để hoa và cây cảnh mang lại nhiều lợi ích cho cuộc sống.    

Năng lực riêng: 

• Nêu được lợi ích của hoa, cây cảnh đối với đời sống. 

3. Phẩm chất

• Yêu thích hoa, cây cảnh.
• Có hứng thú với việc trồng, chăm sóc bảo vệ hoa, cây cảnh.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Công nghệ 4.
• Hình ảnh, video giới thiệu về lợi ích của hoa, cây cảnh đối với đời sống.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

• SHS.
• Thông tin, tài liệu, tranh ảnh có liên quan đến hoa, cây cảnh. 

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Giúp HS huy động kiến thức, kinh nghiệm của bản thân về lợi ích của hoa, cây cảnh đối với đời sống. Đồng thời, tạo cho HS tâm thế sẵn sàng, hứng thú tìm hiểu nội dung bài học.  b. Cách tiến hành - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm đôi, trình chiếu cho HS quan sát một số hình ảnh về các loại hoa, cây cảnh ngày Tết và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em được bố mẹ cho đi chợ hoa ngày Tết. Em thích loại hoa, cây cảnh nào? Vì sao? - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).  - GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào bài học: Hoa và cây cảnh có rất nhiều lợi ích mà chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay. Chúng ta cùng vào Bài 1 – Lợi ích của hoa và cây cảnh.  B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu về lợi ích của hoa, cây cảnh a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được lợi ích của hoa, cây cảnh đối với đời sống.  b. Cách tiến hành Hoạt động khám phá - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, quan sát Hình 1 - 6 SHS tr.5 – 6 và trả lời câu hỏi: Quan sát hình dưới đây và nêu lợi ích của hoa, cây cảnh.  - GV mời đại diện HS trả lời. Các HS khác quan sát, lắng nghe, nêu ý kiến khác (nếu có).  - GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:  Hình 1 – Thể hiện tình cảm Hình 2 – Làm đẹp cảnh quan  Hình 3 – Làm hương liệu Hình 4 – Làm thực phẩm Hình 5 – Làm đẹp cảnh quan Hình 6 – Làm sạch không khí - GV kết luận: Hoa, cây cảnh có nhiều lợi ích: làm sạch không khí, trang trí cảnh quan, làm hương liệu, làm thực phẩm, thể hiện tình cảm,... - GV trình chiếu thêm cho HS quan sát hình ảnh về vai trò trang trí cảnh quan của hoa, cây cảnh và một số loại cây có khả năng làm sạch không khí: Hoa trang trí tiệc sinh nhật Cây cảnh trong thiết kế cảnh quan sân vườn Cây cọ lá tre Cây lan chi Hoạt động thảo luận - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi trả lời Câu hỏi SHS tr.6:  Vào các ngày lễ, tết, hoa và cây cảnh thường được dùng để làm gì? - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá, chốt lại đáp án: Vào các ngày lễ, tết, hoa và cây cảnh thường được dùng để làm: + Trang trí lễ hội + Trang trí không gian nhà ở + Làm đẹp cảnh quan Trò chơi: Ai tìm đúng? - GV tổ chức cho HS chơi trò Ai tìm đúng? theo cặp đôi: Cùng bạn tìm đúng lợi ích của hoa, cây cảnh dựa vào thông tin gợi ý dưới đây - GV mời đại diện 1 – 2 nhóm thực hành trước lớp. Các nhóm khác chú ý lắng nghe để nhận xét. - GV đánh giá, nhận xét, tổng kết lại lợi ích của hoa, cây cảnh: Trang trí lễ hội, Làm hương liệu, Làm thực phẩm, Làm sạch không khí, Thể hiện tình cảm, Làm đẹp cảnh quan.  Hoạt động 2: Khơi gợi sự hứng thú với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này, HS có hứng thú với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh.  b. Cách tiến hành  Hoạt động khám phá - GV hướng dẫn HS quan sát Hình ảnh SHS tr.7 và trả lời câu hỏi: Em hãy mô tả hành động của các bạn trong hình dưới đây.  - GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân rồi mô tả các hành động trong hình với bạn bên cạnh.  - GV mời đại diện 1 – 2 HS mô tả tranh trước lớp, các HS khác chú ý lắng nghe, nhận xét, bổ sung.  - GV đánh giá, chốt lại đáp án: Các bạn trong hình đang tưới cây, nhặt lá héo, bón phân cho cây.  Hoạt động thảo luận - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm bốn trả lời Câu hỏi SHS tr.7:  Để hoa và cây cảnh mang lại nhiều lợi ích cho cuộc sống, em cần làm gì?

- HS thảo luận nhóm đôi.    - HS trả lời.    - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.    - HS quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi.    - HS trả lời.    - HS lắng nghe, tiếp thu.   - HS lắng nghe, tiếp thu.    - HS lắng nghe, quan sát hình ảnh.    - HS thảo luận nhóm.    - HS lắng nghe, nhận xét.    - HS lắng nghe, chữa bài.   - HS (nhóm đôi) tích cực tham gia trò chơi.    - Các nhóm thực hành.

--------------- Còn tiếp ---------------

PHẦN 2: BÀI GIẢNG POWERPOINT CÔNG NGHỆ 4 CÁNH DIỀU

Xin chào các em học sinh! Chào mừng các em đến với bài học mới hôm nay

BÀI 1: LỢI ÍCH CỦA HOA VÀ CÂY CẢNH

KHÁM PHÁ 1

Em hãy quan sát hình dưới đây và nêu lợi ích của hoa, cây cảnh?

THẢO LUẬN 1

Vào các ngày lễ, tết, hoa và cây cảnh thường được dùng để làm gì?

TRÒ CHƠI

Câu hỏi: Ai tìm đúng?

Cùng bạn tìm đúng lợi ích của hoa, cây cảnh dựa vào các thông tin gợi ý dưới đây.

KHÁM PHÁ 2

Em hãy mô tả hành động của các bạn trong hình dưới đây?

THẢO LUẬN 2

Để hoa và cây cảnh mang lại nhiều lợi ích cho cuộc sống, em cần làm gì?

--------------- Còn tiếp ---------------

PHẦN 3: TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐƯỢC TẶNG KÈM

1. TRỌN BỘ TRẮC NGHIỆM CÔNG NGHỆ 4 CÁNH DIỀU

Bộ trắc nghiệm Công nghệ 4 cánh diều tổng hợp câu hỏi 4 mức độ khác nhau: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao

BÀI 1: LỢI ÍCH CỦA HOA, CÂY CẢNH

(25 CÂU)

A. TRẮC NGHIỆM

I. NHẬN BIẾT (10 CÂU)

Câu 1: Lợi ích của hoa, cây cảnh đối với đời sống là gì?

1. Trang trí nhà ở, trường học, nơi làm việc, khu vui chơi, đường phố...
2. Mang lại không gian xanh mát, nhiều màu sắc, hương thơm cho con người.
3. Giúp con người gần gũi với thiên nhiên.
4. Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu 2: Trong số những loài hoa dưới đây, loài hoa nào không dùng để trang trí?

1. Hoa tay.
2. Hoa hồng.
3. Hoa lan.
4. Hoa ly.

Câu 3: Hoa và cây cảnh được dùng để trang trí ở những nơi nào?

1. Trường học.
2. Công viên.
3. Đường phố.
4. Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu 4: Ngày Tết chúng ta thường trang trí loại cây nào trong nhà?

1. Cây bưởi.
2. Cây đào.
3. Cây nhãn.
4. Cây bàng.

Câu 5: Chúng ta sử dụng loại cây nào để trang trí bàn học, bàn làm việc?

1. Cây sen đá.
2. Cây xương rồng.
3. Cây kim tiền.
4. Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu 6: Khi cây quang hợp sẽ lấy đi khí gì từ không khí?

1. Hidro.
2. Carbon dioxide.
3. Cabonic.
4. Khí độc.

Câu 7: Khi cây quang hợp sẽ tạo ra khí gì?

1. Hidro.
2. Carbon dioxide.
3. Khí độc.
4. Oxygen.

--------------- Còn tiếp ---------------

2. TRỌN BỘ ĐỀ THI TOÁN 4 CÁNH DIỀU

Bộ đề Công nghệ 4 cánh diều biên soạn đầy đủ gồm: đề thi+ đáp án + bảng ma trận và bảng đặc tả

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1

CÔNG NGHỆ 4 – CÁNH DIỀU

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian làm bài: 40 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

 Câu 1 (1,0 điểm). Khoanh vào câu sai (M2)

Cây hoa hồng có lợi ích gì?

 A. Làm đẹp cảnh quan. 

 B. Diệt sâu, bọ. 

 C. Làm hương liệu. 

 D. Thể hiện tình cảm. 

 Câu 2 (1,0 điểm). Khoanh vào câu đúng (M1)

 Hãy cho biết tên loại hoa trong hình dưới đây:

 A. Hoa đào. 

 B. Hoa mai. 

 C. Hoa hồng. 

 D. Hoa sữa. 

 Câu 3 (1,0 điểm). Khoanh vào câu đúng (M1)

 Hãy cho biết tên loại cây cảnh trong hình dưới đây:

 A. Cây phát tài. 

 B. Cây lưỡi hổ. 

 C. Cây đào. 

 D. Cây quất. 

 Câu 4 (1,0 điểm). Khoanh vào câu đúng (M1)

 Đặc điểm của chậu nhựa là:

 A. Nặng, cứng, ít màu sắc. 

 B. Thô ráp, không bị phai màu. 

 C. Nhẹ, mềm, nhiều màu sắc, dễ bị phai màu. 

 D. Nặng, trơn bóng, không bị phai màu. 

 Câu 5 (1,0 điểm). Khoanh vào câu đúng (M1)

 Gieo hạt và trồng cây con trong chậu gồm bao nhiêu bước? 

 A. 1. 

 B. 2. 

 C. 3. 

 D. 4. 

 Câu 6 (1,0 điểm). Khoanh vào câu đúng (M2)

  Cho các bước trồng cây hoa cúc chuồn trong chậu:

1. Dùng xẻng nhỏ xúc giá thể đổ vào chậu, cách miệng chậu 2 cm – 3 cm.
2. Dùng xẻng nhỏ xúc sỏi dăm đổ xuống đáy chậu.
3. Dùng xẻng nhỏ tạo một hốc ở giữa chậu, sâu khoảng 5 cm.
4. Đặt cây con hoa cúc chuồn đứng thẳng vào giữa hốc.
5. Tưới nước đủ ẩm xung quanh gốc cây.
6. Lấp giá thể vừa kín gốc và rễ, ấn nhẹ giá thể xung quanh gốc cây cho chắc chắn.

Thứ tự đúng khi trồng cây hoa cúc chuồn trong chậu là:

 A. (1) → (2) → (3) → (4) → (5) → (6).

 B. (6) → (5) → (4) → (3) → (2) → (1).

 C. (2) → (1) → (3) → (4) → (6) → (5).

 D. (2) → (3) → (1) → (4) → (5) → (6).

--------------- Còn tiếp ---------------