Giáo án và PPT Đạo đức 3 chân trời Bài 11: Em xử lí bất hoà với bạn bè

BÀI 11: EM XỬ LÍ BẤT HÒA VỚI BẠN BÈ

A. KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức chp HS đọc câu chuyện “Chúng ta cùng bình tĩnh” SGK tr.50. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về cách xử lí bất hòa

Na xử lí bất hòa với bạn bè bằng cách nào?

Sản phẩm dự kiến:

+ Tranh 1: xử lí bất hòa bằng việc kiềm chế cảm xúc tiêu cực (giận dữ), giữ bình tĩnh.

+ Tranh 2: Xử lí bất hòa bằng việc yêu cầu sự hỗ trợ từ người lớn (cô giáo).

+ Tranh 3: Xử lí bất hòa bằng cách giải thích, nói chuyện rõ ràng với bạn bè.

+ Tranh 4: Xử lí bất hòa bằng cách xin lỗi bạn (nếu bản thân là người có lỗi).

Hoạt động 2: Quan sát tranh và nêu các bước xử lí bất hòa với bạn bè

Nêu các bước xử lí bất hòa với bạn bè. 

Sản phẩm dự kiến:

Quy trình 3 bước để xử lí bất hòa với bạn bè là

+ Bước 1: Kiềm chế cảm xúc tiêu cực, giữ bình tĩnh.

+ Bước 2: Liệt kê các cách giải quyết vấn đề (lời nói, việc làm cụ thể).

+ Bước 3: Chọn cách giải quyết phù hợp nhất và thực hiện. 

Hoạt động 3: Kể chuyện theo tranh

Em hãy kể lại câu chuyện dưa trên các  tranh 1-4 SGK tr.52.

Em hãy kể lại câu chuyện dưa trên các  tranh 1-4 SGK tr.52.

Sản phẩm dự kiến:

Trong buổi tổng vệ sinh cuối năm, Bin và Tin tranh cãi nhau để xem ai là người lấy cây chổi trước. Na thấy thế liền chạy lại can ngăn hai bạn sau đó phân chia việc cho mỗi người: Bin quét là khô còn Tin nhặt chai nhựa. Nhờ đó mà bất hoà giữa Bin và Tin được giải quyết. Hai bạn rất cảm kích Na vì đã giúp đỡ mình.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Em đồng tình với ý kiến của bạn nào trong tranh dưới đây ?

• A. Bạn nam

• B. Bạn nữ

Câu 2: Bạn Lan say sưa kể một câu chyện mà thực ra em đã biết rồi. Em sẽ:

• A. Nói với bạn: “Giờ cậu mới biết à? Tớ nghe câu chuyện này lâu rồi.

• B. Cắt ngang lời bạn và nói sang chuyện khác.

• C. Vờ như được nghe lần đầu và tiếp tục lắng nghe bạn kể chuyện

Câu 3: Bạn kể với em rằng bạn rất thích mặc áo màu hồng trong khi em lại chẳng thích. Em nói gì với bạn?

• A. Nói tránh sang chuyện khác.

• B. Hỏi bạn tại sao lại thích màu hồng và chia sẻ với bạn màu mà mình yêu thích.

• C. Nói với bạn: “Sao màu hồng sến vậy mà cậu cũng thích được.”

Câu 4: Giờ trả bài kiểm tra, em đang rất vui vì nhận được điểm mười và lời khen ngợi của cô giáo thì Hồng bảo rằng bạn đang buồn vì bị điểm kém. Em sẽ:

• A. Không nhắc đến chuyện mình được điểm cao, cố an ủi động viên bạn.

• B. Nói với bạn: “Vậy à? Tớ thì được điểm rất cao đấy!”.

• C. Lắng nghe bạn nhưng trong lòng vẫn nhớ tới niềm vui của mình.

Câu 5: Trong lớp có bạn Nam hay trêu chọc em, bạn ấy hay cố ý giật tóc của em, em sẽ:

• A. Đánh lại bạn ấy

• B. Báo với cô giáo vì bạn ấy trêu chọc em

• C. Nói những lời thậm tệ với bạn ấy

Sản phẩm dự kiến:

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

GV nêu yêu cầu: Kể lại một tình huống em đã bất hòa với bạn và cách xử lí bất hòa của em.