Giáo án và PPT đồng bộ Đạo đức 3 chân trời sáng tạo

Trường:…………..

Giáo viên:

Bộ môn: Đạo đức 3 Chân trời sáng tạo 

PHẦN 1:  SOẠN GIÁO ÁN WORD ĐẠO ĐỨC 3 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 

CHỦ ĐỀ: TUÂN THỦ QUY TẮC AN TOÀN GIAO THÔNG

BÀI 1: AN TOÀN GIAO THÔNG KHI ĐI BỘ (2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nêu được một số quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ

• Nhận biết được sự cần thiết phải tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ

• Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ

• Đồng tình với những hành vi tuân thủ quy tắc an toàn giao thông, không đồng tình với những hành vi vi phạm quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ.

2. Năng lực

• Năng lực chung: 

• Tự chủ và tự học: Tự giác tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ và tìm hiểu thêm các quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ phù hợp với lứa tuổi.

• Giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm và hợp tác tích cực trong sắm vai xử lí tình huống. Ứng xử văn minh, lịch sử trong các tình huống giao thông khi đi bộ.

• Năng lực đặc thù: 

• Năng lực nhận thức chuẩn mực hành vi: Nêu được một số quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ. Nhận biết được sự cần thiết phải tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ.

• Năng lực đánh giá hành vi của bản thân và người khác: Đồng tình với những hành vi tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ, không đồng tình với những hành vi vi phạm quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ.

3. Phẩm chất

• Trách nhiệm: Có ý thức tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ

• Nhân ái: Sẵn sàng giúp đỡ và hướng dẫn người khác thực hiện quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ phù hợp với lứa tuổi.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

• Tài liệu : SGK đạo đức 3, SGV đạo đức 3, vở BT đạo đức 3, điều 32 luật giao thông đường bộ.

• Thiết bị dạy học : máy tính, máy chiếu, giấy A4, sơ đồ tư duy vẽ sẵn, hình ảnh biển báo giao thông, hình ảnh minh họa tình huống tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ.

b. Đối với học sinh

• Tài liệu : SGK, VBT, bút viết, bảng con và phấn/ bút lông viết bảng.

• Chuẩn bị các tình huống tham gia giao thông khi đi bộ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

-----------Còn tiếp-----------

PHẦN 2: BÀI GIẢNG POWERPOINT ĐẠO ĐỨC 3 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 

KHỞI ĐỘNG

Cả lớp cùng lắng nghe bài hát “Đi đường em nhớ” (Sáng tác của Hoàng Văn Yến)

Sau khi nghe xong bài hát, em hãy suy nghĩ và trả lời :

• Trong bài hát, cô giáo dạy các bạn những điều gì về an toàn giao thông khi đi bộ ?
• Em đã thực hiện những quy tắc an toàn giao thông nào khi đi bộ ?

CHỦ ĐỀ 1: TUÂN THỦ QUY TẮC AN TOÀN GIAO THÔNG

BÀI 1: AN TOÀN GIAO THÔNG KHI ĐI BỘ

(2 Tiết)

Hoạt động 1: Gọi tên và nêu ý nghĩa các biển báo

Trò chơi “Ai nhanh hơn”

Luật chơi: Trong thời gian 5 phút, các nhóm nối hình có sẵn ở cột A với tên gọi biển báo ở cột B cho phù hợp trên phiếu học tập của nhóm mình.

KẾT LUẬN

Em cần tuân thủ quy định biển báo giao thông khi đi bộ:

Đi đúng đường có biển báo đường dành cho người đi bộ.

Đi đúng vào đường có biển báo đường người đi bộ sang ngang

Khi đi qua đường, nếu có biển báo cầu vượt qua đường cho người đi bộ thì em nên thực hiện đúng bằng việc đi qua đường bằng cầu vượt.

Không đi vào đường có biển báo cấm người đi bộ.

Hoạt động 2. Quan sát tranh và nêu các quy tắc ATGT khi đi bộ

Thảo luận cặp đôi với bạn bên cạnh, trả lời câu hỏi: Em hãy nêu các quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ được thể hiện trong mỗi bức tranh.

Đi đúng vạch kẻ cho người đi bộ.

Đi trên vỉa hè

Đi trên cầu vượt

Trẻ nhỏ cần có người lớn dắt qua đường

Đi sát mép đường bên phải nếu không có vỉa hè.

Đi bộ tuân theo sự chỉ dẫn của cảnh sát giao thông.

Hoạt động 3. Kể thêm các quy tắc ATGT khi đi bộ

Bắt cặp với bạn bên cạnh, trong thời gian 3 phút, các cặp đôi tìm thêm hai quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ.

Gợi ý

Trường hợp không có đèn tín hiệu, không có vạch kẻ đường, không có cầu vượt, đường hầm... thì khi sang đường, người đi bộ phải quan sát xe đang đi tới, chỉ qua đường khi bảo đảm an toàn.

Người đi bộ không được vượt qua dải phân cách, không đu bám vào phương tiện giao thông đang chạy, khi mang vác vật cồng kềnh đảm bảo chú ý an toàn...

Người đi bộ không được đi ngược chiều, chen lấn khi sang đường, đi vào đường cấm người đi bộ...

Hoạt động 4. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Hoạt động nhóm

Chia lớp thành các nhóm (4 – 6 người), quan sát hai bức tranh và trả lời câu hỏi:

Điều gì có thể xảy ra trong các tình huống trên?

Tiếp tục giữ nguyên nhóm, thảo luận và trả lời câu hỏi bằng cách hoàn thành sơ đồ như sau:

Vì sao cần phải tuân thủ quy tắc đảm bảo an toàn giao thông?

+ Đảm bảo tính mạng cho mình và mọi người

+ Thể hiện lối sống có văn hóa và kỉ cương

+ Không có những vụ tai nạn đáng tiếc xảy ra

+ Giúp xã hội ổn định trật tự

TỔNG KẾT

Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ đảm bảo sự an toàn cho bản thân, cho người khác, giúp xã hội ổn định trật tự, giảm tai nạn giao thông, góp phần phát triển đất nước văn minh. 

LUYỆN TẬP

Hoạt động 1. Em đồng tình hay không đồng tình với hành vi nào? Vì sao?

Quan sát 4 bức tranh trong SGK, em hãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Em đồng tình hay không đồng tình với hành vi nào? Vì sao?

Cả 4 bức tranh đều không đồng tình

Hoạt động 2. Xử lí tình huống

Chia lớp thành các nhóm nhỏ, đọc tình huống của mình, suy nghĩ cách giải quyết, sắm vai để thể hiện tình huống trước lớp.

=> Dù muộn học thì cũng không được vượt đèn đỏ khi đi bộ.

=> Hãy đi qua đường trên vạch trắng

TRÒ CHƠI HỘP QUÀ BÍ MẬT

Câu 1: Biển báo sau đây thể hiện điều gì?

=> Cấm đi ngược chiều

Câu 2: Bạn Nam đi bộ muộn học nên vượt đèn đỏ.

Đúng hay sai?

=> Sai

Câu 3: Biển báo sau đây thể hiện điều gì?

=> Phía trước có công trình

Câu 4: Thấy Tuấn trèo lên dải phân cách, Lan khuyên bạn không nên làm như vậy vì rất nguy hiểm. Hành động của Lan đúng hay sai?

=> Đúng

VẬN DỤNG

+ Rèn luyện việc thực hiện quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ phù hợp với lứa tuổi.

+ Tuyên truyền các quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ đến người thân trong gia đình và mọi người xung quanh.

GHI NHỚ

Vỉa hè là lối em đi

Bước trên vạch trắng mỗi khi qua đường.

Xe đông nguy hiểm khôn lường

Nhớ đi bên phải, lòng đường chớ đi.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn lại kiến thức đã học

Hoàn thành bài tập vận dụng

Đọc trước bài sau - Bài 2: An toàn khi đi trên các phương tiện giao thông

------Còn tiếp-----------

PHẦN 3: TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐƯỢC TẶNG KÈM

1. TRỌN BỘ TRẮC NGHIỆM ĐẠO ĐỨC 3 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 

Bộ trắc nghiệm Đạo đức 3 Chân trời sáng tạo tổng hợp câu hỏi 4 mức độ khác nhau: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao

CHỦ ĐỀ : TUÂN THỦ QUY TẮC AN TOÀN GIAO THÔNG

BÀI 2: AN TOÀN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

A. TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT ( 7 câu)

Câu 1: Bức tranh dưới đây thể hiện sự tuân thủ quy tắc nào khi tham gia các phương tiện giao thông? 

A. Khi tham gia giao thông bằng xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm.

B. Khi tham gia giao thông phải đi đúng làn đường của mình.

C. Khi lên xe công cộng phải xếp hàng không được chen lấn nhau.

D. Khi  tham gia giao thông bằng đường thuỷ phải mặc áo phao. 

Câu 2: Bức tranh dưới đây thể hiện sự tuân thủ quy tắc nào khi tham gia các phương tiện giao thông? 

A. Khi tham gia giao thông bằng xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm.

B. Khi tham gia giao thông phải đi đúng làn đường của mình.

C. Khi lên xe công cộng phải xếp hàng không được chen lấn nhau.

D. Khi  tham gia giao thông bằng đường thuỷ phải mặc áo phao. 

Câu 3: Bức tranh dưới đây thể hiện sự tuân thủ quy tắc nào khi tham gia các phương tiện giao thông? 

A. Khi tham gia giao thông bằng xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm.

B. Khi tham gia giao thông phải đi đúng làn đường của mình.

C. Khi lên xe công cộng phải xếp hàng không được chen lấn nhau.

D. Khi  tham gia giao thông bằng đường thuỷ phải mặc áo phao. 

Câu 4: Bức tranh dưới đây thể hiện sự tuân thủ quy tắc nào khi tham gia các phương tiện giao thông? 

A. Khi tham gia giao thông bằng xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm.

B. Khi tham gia giao thông phải đi đúng làn đường của mình.

C. Khi lên xe công cộng phải xếp hàng không được chen lấn nhau.

D. Khi tham gia giao thông bằng đường thuỷ phải mặc áo phao. 

Câu 5: Bức tranh dưới đây thể hiện sự tuân thủ quy tắc nào khi tham gia các phương tiện giao thông? 

A. Mặc áo phao đúng cách, ngồi ngay ngắn khi đi tàu, thuyền.

B. Tuân thủ sự hướng dẫn an toàn của tiếp viên khi ngồi trên máy bay.

C. Thắt dây an toàn khi ngồi trên xe ô tô.

D. Không chen lấn, xô đẩy khi chuẩn bị lên tàu. 

Câu 6: Bức tranh dưới đây thể hiện sự tuân thủ quy tắc nào khi tham gia các phương tiện giao thông? 

A. Khi ngồi trong những phương tiện có cửa thoát hiểm không được tự ý mở cửa.

B. Khi tham gia giao thông bằng ô tô không được ló đầu ra ngoài cửa kính.

C. Khi lên xe công cộng phải xếp hàng không được chen lấn nhau.

D. Khi tham gia giao thông bằng đường thuỷ phải mặc áo phao và ngồi ngay ngắn. 

Câu 7: Bức tranh dưới đây thể hiện sự tuân thủ quy tắc nào khi tham gia các phương tiện giao thông?

A. Khi ngồi trong những phương tiện có cửa thoát hiểm không được tự ý mở cửa.

B. Khi tham gia giao thông bằng đường thuỷ phải mặc áo phao và ngồi ngay ngắn.

C. Khi lên xe công cộng phải xếp hàng không được chen lấn nhau.

D. Khi tham gia giao thông bằng ô tô không được ló đầu ra ngoài cửa kính.

2. THÔNG HIỂU (6 câu) 

Câu 1: Để tuân thủ quy tắc an toàn giao thông, bạn trong tranh cần làm gì?

A. Không đi xe đạp lên vỉa hè. 

B. Không đi xe đạp vào đường cấm không dành cho xe đạp. 

C. Không đi xe đạp vào đường cấm không dành cho xe đạp. 

D. Không đi vào vạch kẻ đường dành cho người đi bộ khi đèn báo đỏ.

Câu 2: Để tuân thủ quy tắc an toàn giao thông, bạn trong tranh cần làm gì?

A. Không nghịch ngợm, cần ngồi nghiêm chỉnh và thắt dây an toàn. 

B. Không hấp tấp, vội vã xuống xe khi xe chưa dừng hẳn. 

C. Phải mặc áo phao, không nô đùa nghịch nước khi đang ngồi trên xuồng. 

D. Phải quan sát xung quanh trước khi mở cửa xe, không mở khi đang tham gia giao thông. 

Câu 3: Để tuân thủ quy tắc an toàn giao thông, bạn trong tranh cần làm gì? 

A. Không đi xe đạp vào đường cấm không dành cho xe đạp. 

B. Không đi dàn hàng ngang trên đường. 

C. Không đi xe đạp lên vỉa hè. 

D. Không đi vào vạch kẻ đường dành cho người đi bộ khi đèn báo đỏ.

----------Còn tiếp-----------

2. TRỌN BỘ ĐỀ THI ĐẠO ĐỨC 3 KẾT NỐI TRI THỨC 

Bộ đề Đạo đức 3 Kết nối tri thức biên soạn đầy đủ gồm: đề thi + hướng dẫn chấm điểm, bảng năng lực và cấp độ tư duy, bảng đặc tả kĩ thuật

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

ĐẠO ĐỨC 3 – KẾT NỐI TRI THỨC 

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian làm bài: 35 phút (Không kể thời gian phát đề)

"

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6 ĐIỂM) 

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1. Tại sao phải tích cực hoàn thành nhiệm vụ? 

A. Giúp chúng ta tiến bộ trong học tập, trong công việc. 

B. Mạnh dạn, tự tin trong hoạt động tập thể và được mọi người tin tưởng, quý mến. 

C. Cả A và B đều sai.

D. Cả A và B đều đúng. 

Câu 2. Khi hoàn thành nhiệm vụ, em sẽ cảm thấy như thế nào? 

A. Không có cảm nhận gì.

B. Cảm thấy tiến bộ, mạnh dạn, tự tin và được mọi người yêu quý.

C. Cảm thấy tồi tệ, buồn chán và không muốn làm gì sau đó. 

D. Cảm thấy bình thường, không có gì thay đổi. 

Câu 3. “Khám phá bản thân” là gì?

A. Là quá trình tự nhận thức, tự tìm ra những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân. 

B. Là quá trình phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của mình. 

C. Là quá trình khám phá những điểu bản thân chưa biết hoặc đang muốn biết về năng lực của mình. 

D. Tất cả các đáp án trên. 

Câu 4. Ý nghĩa của việc tìm ra điểm yếu của bản thân là gì?

A. Không mang lại ý nghĩa gì cả. 

B. Bản thân cảm thấy mình là giỏi nhất, không có ai là sánh bằng.

C. Bản thân cảm thấy tự tin, phát triển theo chiều hướng tốt đẹp hơn. 

D. Bản thân cảm thấy buồn, thất vọng vì có quá nhiều điểm yếu. 

Câu 5. Đâu là biểu hiện của bất hòa giữa bạn bè?

A. Nhường nhịn, tôn trọng ý kiến của nhau. 

B. Nói xấu sau lưng, lập kế hoạch tẩy chay bạn. 

C. Nghe lời nói từ nhiều bên để đưa ra phán đoán đúng nhất.

D. Tạo không khí thoải mái, dễ chịu với bạn bè.   

Câu 6. Em sẽ làm gì khi bạn thân của mình không chịu làm lành với mình?

A. Chủ động hẹn gặp bạn, cẩn thận giải thích, trình bày ý kiến của mình và lắng nghe ý kiến của bạn và giải quyết mâu thuẫn đó.

B. Bỏ đi và nghỉ chơi với bạn luôn. 

C. Trách móc, trả thù bạn bằng cách đi nói xấu bạn với người khác để họ cũng nghỉ chơi với bạn. 

D. Không thèm nói chuyện, mặc kệ cho bạn giận và không tìm cách làm lành nữa.   

Câu 7. “Quy tắc an toàn khi đi bộ” là gì?

A. Là những nội quy lớp học. 

B. Là những quy tắc, luật lệ an toàn khi tham gia giao thông trên đường bộ.   

C. Là những quy tắc an toàn trong phòng cháy, chữa cháy. 

D. Là những bản điều lệ trong công việc.   

Câu 8. Đâu không phải là quy tắc an toàn cần thực hiện khi đi bộ?

A. Đi bộ trên vỉa hè bên phải. 

B. Ưu tiên dùng cầu vượt qua đường dành cho người đi bộ hoặc hầm cho người đi bộ để qua đường. 

C. Chỉ sang đường khi đèn tín hiệu dành cho người đi bộ chuyển màu xanh và ở nơi có vạch kẻ đường. 

D. Đi bộ tràn lan trên làn đường dành cho xe máy, ô tô.

Câu 9. Nếu như em dàn hàng ngang khi đi trên phần đường dành cho xe máy, ô tô thì sẽ dễ dẫn đến hậu quả gì?

A. Bị xe đụng gây thương tích, nguy hiểm đến tính mạng. 

B. Không dẫn đến hậu quả gì.

C. Các phương tiện khác bắt buộc phải tránh và nhường đường cho em đi. 

D. Xin được làm quen với nhiều người đi xe máy, ô tô. 

Câu 10. Điều gì sẽ xảy ra khi đi xe máy vượt đèn đỏ?

A. Các phương tiện khác không kịp phản ứng và gây tai nạn an toàn giao thông. 

B. Người ngồi trên xe có thể bị thương nặng. 

C. Cả A và B đều đúng. 

D. Không gây ra hậu quả gì. 

Câu 11. Vì sao phải tuân thủ quy tắc an toàn khi đi trên các phương tiện giao thông? 

A. Vì sự an toàn cho bản thân. 

B. Vì sự an toàn cho người khác. 

C. Vì để đảm bảo cho giao thông được thống nhất.

D. Cả A và B đều đúng. 

Câu 12. Xe cơ giới 2 – 3 bánh có được kéo đẩy nhau hoặc vật gì khác trên đường không?

A. Được phép. 

B. Tùy trường hợp. 

C. Không được phép. 

D. Tuyệt đối không được phép. 

PHẦN TỰ LUẬN (4 ĐIỂM)

Câu 1. (2 điểm) Trẻ em có cần đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông hay không? Tại sao khi tham gia giao thông cần phải đội mũ bảo hiểm? 

Câu 2. (2 điểm) Em sẽ xử lý tình huống dưới đây như thế nào?

a. Có người nhìn thấy bạn làm hỏng đồ dùng học tập của em những không xin lỗi mà giấu đi và tỏ ra không biết gì hết.

b. Bạn và em cùng trực nhật nhưng bạn chỉ ở lại cho đủ số lượng mà không làm gì cả.

----------Còn tiếp-----------