Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 12 chân trời bản 1 chủ đề 2: Theo đuổi đam mê

CHỦ ĐỀ 2. THEO ĐUỔI ĐAM MÊ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Những môn học như: Địa lý, giáo dục kinh tế và pháp luật có thể định hướng các em sau này làm nghề?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khám phá sự đam mê của bản thân

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hãy nêu những biểu hiện về đam mê của bản thân?

Sản phẩm dự kiến:

• Cảm thấy vui vẻ, hào hứng và thường xuyên nói về công việc mình yêu thích
• Kiên trì, bản lĩnh, trách nhiệm trong việc thực hiện kế hoạch đề ra
• Tích cực tham gia những hoạt động liên quan đến đam mê của bản thân
• …

Hoạt động 2: Nhận diện biểu hiện ý chí của bản thân

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hãy trình bày những biểu hiện ý chí của bản thân?

Sản phẩm dự kiến:

• Tính mục đích
• Tính kiên trì
• Tính tự chủ
• Tính quyết đoán
• Tính độc lập
• Tính vượt khó
• …

Hoạt động 3: Xác định phẩm chất, năng lực, hứng thú, sở trường phù hợp với ngành, nghề lựa chọn

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hãy xác định phẩm chất, năng lực, hứng thú, sở trường phù hợp với ngành, nghề lựa chọn?

Sản phẩm dự kiến:

• Gọi tên các phẩm chất, năng lực, hứng thú, sở trường của bản thân
• So sánh ý kiến nhận xét từ thầy cô, chuyên gia…
• Nhận định về sự phù hợp hay chưa phù hợp
• …

Hoạt động 4: Thể hiện bản lĩnh trong việc theo đuổi đam mê với nghề yêu thích 

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hãy trình bày những thể hiện bản lĩnh trong việc theo đuổi đam mê với nghề yêu thích?

Sản phẩm dự kiến:

• Tự tin vào nghề đã chọn cho dù có ý kiến trái chiều
• Vượt qua mọi khó khăn để thực hiện mục tiêu đã đặt ra
• Chịu trách nhiệm với sự lựa chọn của bản thân
• …

Hoạt động 5: Rèn luyện sự tự tin về bản thân

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Theo em, có những cách nào giúp chúng ta rèn luyện sự tự tin về bản thân?

Sản phẩm dự kiến:

• Luôn tin tưởng vào khả năng của bản thân
• Chủ động, tự giác trong học tập và cuộc sống
• Tích cực tham gia các hoạt động tập thể
• …

Hoạt động 6: Thể hiện sự tin tin trong định hướng nghề nghiệp của bản thân

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hãy trình bày những thể hiện sự tin tin trong định hướng nghề nghiệp của bản thân?

Sản phẩm dự kiến:

• Ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng
• Thể hiện qquan điểm về định hướng nghề nghiệp
• Thể hiện sự hiểu biết về nghề nghiệp
• Lập luận chặt chẽ, logic
• Biểu cảm phù hợp
• …

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Việc nào thể hiện trách nhiệm của em trong các hoạt động?

A. Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ được giao trong quá trình hoạt động

B. Việc thiếu ý chí

C. Vượt qua khó khăn để thực hiện các kế hoạch đã đặt ra

D. Có ý thức giúp đỡ các bạn trong hoạt động chung

Câu 2: Để xác định mục tiêu học tập hướng nghiệp của bản thân, em cần?

A. Chỉ ra điểm mạnh của bản thân trong học tập các môn học

B. Lựa chọn các môn học hướng nghiệp

C. Đặt mục tiêu cần đạt của các môn học hướng nghiệp

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 3: Ở chương trình học Trung học phổ thông, em có môn học nào hướng đến nghề bác sĩ không?

A. Tiếng anh

B. Hóa Học

C. Sinh học

D. Toán

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: A đặt mục tiêu cải thiện kĩ năng nghe tiếng Anh của bản thân. A lập kế hoạch mỗi ngày dành 30 phút để luyện nghe tiếng Anh trên mạng xã hội. Tuy nhiên, thực hiện được mấy ngày thì A thấy nản vì hằng ngày còn phải làm bài tập của các môn học khác,... A cảm thấy không có đủ thời gian để thực hiện mục tiêu đề ra. Em hãy  đưa ra biện pháp rèn luyện tính kiên trì của A?

Câu 2: Nhóm môn học: Toán, Hóa, Sinh có thể định hướng theo ngành nào?

Câu 3: Để hoạt động khảo sát hứng thú nghề nghiệp đạt kết quả, mỗi chúng ta cần làm gì?