Phiếu trắc nghiệm Đạo đức 2 chân trời Bài 8: Chia sẻ yêu thương
Bộ câu hỏi trắc nghiệm Đạo đức 2 chân trời sáng tạo. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Bài 8: Chia sẻ yêu thương. Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp tục bổ sung thêm các câu hỏi.
=> Giáo án đạo đức 2 sách chân trời sáng tạo
BÀI 8. CHIA SẺ YÊU THƯƠNG
Câu 1: Chia sẻ yêu thương có nghĩa là gì?
A. Biết quan tâm, giúp đỡ và san sẻ với người khác.
B. Chỉ giúp đỡ khi có lợi cho bản thân.
C. Chỉ yêu thương người thân trong gia đình.
D. Không quan tâm đến cảm xúc của người khác.
Câu 2: Hành động nào sau đây thể hiện sự chia sẻ yêu thương?
A. Giúp bạn khi bạn gặp khó khăn.
B. Chê bai bạn khi bạn bị điểm kém.
C. Cười nhạo bạn khi bạn bị ngã.
D. Giữ tất cả đồ chơi cho riêng mình.
Câu 3: Lợi ích của việc chia sẻ yêu thương là gì?
A. Giúp tạo việc làm cho mọi người.
B. Có thể đạt được khen thưởng.
C. Giúp nâng điểm bài kiểm tra.
D. Giúp mọi người gần gũi nhau hơn.
Câu 4: Nếu em có hai chiếc bánh và bạn không có bánh, em nên làm gì?
A. Trêu chọc bạn vì không có bánh.
B. Ăn hết một mình.
C. Chia sẻ một chiếc bánh với bạn.
D. Cất đi để không ai thấy.
Câu 5: Hành động nào thể hiện sự chia sẻ yêu thương?
A. Chỉ quan tâm đến bản thân mình.
B. Phớt lờ khi thấy người khác gặp khó khăn.
C. Nhường ghế cho người lớn tuổi trên xe buýt.
D. Cười nhạo bạn khi bạn buồn.
Câu 6: Chia sẻ yêu thương giúp em trở thành người
A. biết quan tâm đến người khác.
B. không được mọi người yêu quý.
C. không có nhiều bạn.
D. ích kỉ.
Câu 7: Em thể hiện sự chia sẻ yêu thương với thầy cô giáo bằng cách nào?
A. Chăm chỉ học tập và vâng lời thầy cô.
B. Không làm bài tập và hay nói chuyện riêng trong lớp.
C. Giả vờ nghe giảng nhưng không làm bài.
D. Không quan tâm đến lời dạy của thầy cô.
Câu 8: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 13: Khi biết có một bạn trong trường gặp hoàn cảnh khó khăn, em có thể làm gì để giúp đỡ?
A. Cùng bạn bè quyên góp tiền, sách vở, đồ dùng học tập.
B. Phớt lờ vì nghĩ rằng có người khác giúp rồi.
C. Chỉ nói chuyện với bạn nhưng không giúp đỡ gì.
D. Cười chê bạn vì hoàn cảnh nghèo khó.
Câu 14: Nếu có một bạn trong lớp có hoàn cảnh khó khăn, em nên làm gì?
A. Chia sẻ, giúp bạn có thêm động lực đến trường.
B. Chỉ chơi với những bạn có điều kiện tốt hơn.
C. Chê bai bạn vì không có quần áo đẹp.
D. Tránh xa bạn vì sợ bị ảnh hưởng.
Câu 15: Vì sao chúng ta nên giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn?
A. Vì giúp đỡ là một nhiệm vụ bắt buộc.
B. Vì làm vậy sẽ được khen thưởng.
C. Vì nếu không giúp, thầy cô sẽ phạt.
D. Vì giúp đỡ người khác mang lại niềm vui cho cả mình và họ.