Trò chơi khởi động Sinh học 12 kết nối Bài 33: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh vật
File trò chơi Sinh học 12 kết nối tri thức Bài 33: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh vật. Đây là file ppt, trình chiếu giáo viên có thể dùng lúc bắt đầu bài học, giữa bài hoặc cuối bài học. Giúp tiết học trở nên sinh động, thú vị hơn. Bộ tài liệu là sự bổ sung sáng tạo, đổi mới trong các tiết dạy môn sinh 12.
Xem: => Giáo án sinh học 12 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
BÀI 33: SINH THÁI HỌC PHỤC HỒI VÀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH VẬT
A. KHỞI ĐỘNG
Trò chơi: Chú ngựa may mắn
Luật chơi: Trò chơi có 5 câu hỏi trắc nghiệm tương ứng 5 chú ngựa. Các em có thể chọn một chú ngựa bất kì. Các câu trả lời có 4 đáp án A, B, C, D. Nhiệm vụ của học sinh hãy trả lời các câu hỏi sao cho chính xác để được một điểm cộng. Nếu học sinh trả lời sai, hãy nhường cơ hội đó cho bạn khác.
Nội dung kiến thức:
- Hậu quả của việc chặt phá rừng.
- Lí do một số loài động vật quý hiếm như tê giác, hổ... lại ngày càng có nguy cơ tuyệt chủng.
- Điều cần làm khi đi cắm trại hoặc dã ngoại.
- Lí do cần bảo vệ các rạn san hô dưới biển lại quan trọng.
- Ý nghĩa của việc tái chế các loại chai nhựa, giấy, kim loại cũ.
Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút.
Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài Sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh vật.
Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học.
Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về Sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh vật trước khi vào bài học.
Tóm tắt kiến thức bài:
- Nêu được khái niệm sinh thái học phục hồi và bảo tồn.
- Giải thích được tại sao cần bảo tồn và phục hồi các hệ sinh thái tự nhiên.
- Trình bày được một số phương pháp bảo tồn và phục hồi sinh thái.
Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Sinh học 12 kết nối tri thức.
=> Giáo án Sinh học 12 kết nối Bài 33: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh vật