Trò chơi khởi động Toán 3 chân trời Bài 60 Thực hành và trải nghiệm: Đo khoảng cách bằng bước chân

File trò chơi Toán 3 chân trời Bài 60 Thực hành và trải nghiệm: Đo khoảng cách bằng bước chân. Đây là file ppt, trình chiếu giáo viên có thể dùng lúc bắt đầu bài học, giữa bài hoặc cuối bài học. Giúp tiết học trở nên sinh động, thú vị hơn. Bộ tài liệu là sự bổ sung sáng tạo, đổi mới trong các tiết dạy môn toán 3.

Xem: => Trò chơi khởi động Toán 3 chân trời sáng tạo

Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu

Trò chơi khởi động Toán 3 chân trời Bài 60 Thực hành và trải nghiệm: Đo khoảng cách bằng bước chân
Trò chơi khởi động Toán 3 chân trời Bài 60 Thực hành và trải nghiệm: Đo khoảng cách bằng bước chân
Trò chơi khởi động Toán 3 chân trời Bài 60 Thực hành và trải nghiệm: Đo khoảng cách bằng bước chân
Trò chơi khởi động Toán 3 chân trời Bài 60 Thực hành và trải nghiệm: Đo khoảng cách bằng bước chân
Trò chơi khởi động Toán 3 chân trời Bài 60 Thực hành và trải nghiệm: Đo khoảng cách bằng bước chân
Trò chơi khởi động Toán 3 chân trời Bài 60 Thực hành và trải nghiệm: Đo khoảng cách bằng bước chân
Trò chơi khởi động Toán 3 chân trời Bài 60 Thực hành và trải nghiệm: Đo khoảng cách bằng bước chân
Trò chơi khởi động Toán 3 chân trời Bài 60 Thực hành và trải nghiệm: Đo khoảng cách bằng bước chân

BÀI 2.32: THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM 

ĐO KHOẢNG CÁCH BẰNG BƯỚC CHÂN

A. KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: Nông trại vui vẻ

Luật chơi: Bác Minh đang thu hoạch hoa quả trong nông trại. Em hãy giúp bác Minh thu hoạch bằng cách trả lời đúng các câu hỏi ẩn chứa đằng sau mỗi loại trái cây nhé. Mỗi bạn/đội có 30 giây để suy nghĩ và trả lời câu hỏi. Nếu trả lời đúng: đội sẽ ghi điểm và được giữ trái cây đó về đội mình. Nếu trả lời sai: đội khác có quyền trả lời lại để "hái quả".

Nội dung kiến thức:

- Xác định số mét mà em đi 5 bước nếu một bước chân dài khoảng 1 mét.

- Chỉ ra cách đi cho kết quả chính xác hơn khi đo khoảng cách bằng bước chân.

- Chỉ ra cách bước chân nếu hai bạn có chiều cao khác nhau.

- Chỉ ra nguyên nhân sự chênh lệch khi em đo quãng đường bằng bước chân được 30 bước, bạn em đo cũng đoạn đó được 25 bước.

- Chỉ ra trường hợp em có thể áp dụng đo bằng bước chân.

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút.

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Thực hành và trải nghiệm: Đo khoảng cách bằng bước chân” của mình.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học.

Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về đọc và làm tròn số, phép nhân, phân số đơn giản và đặc điểm hình học cơ bản đo độ dài bằng bước chân và các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả đo trước khi vào bài học.

Tóm tắt kiến thức bài:

- Hiểu nguyên tắc đo quãng đường bằng bước chân, xác định số mét dựa vào số bước 

và độ dài mỗi bước.

- Biết cách điều chỉnh để đo chính xác hơn, như giữ bước chân đều, chọn nơi bằng phẳng.

- Nhận biết yếu tố ảnh hưởng đến độ dài bước chân.

- Nhận diện tình huống phù hợp để áp dụng đo bằng cách đếm bước chân.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Toán 3 Chân trời sáng 

tạo.

=> Giáo án toán 3 chân trời tiết: Thực hành và trải nghiệm đo khoảng cách bằng bước chân (2 tiết)

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Bộ trò chơi khởi động Toán 3 chân trời sáng tạo cả năm - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay