Video AI khởi động Ngữ văn 10 kết nối Bài 5: Củng cố, mở rộng
Video AI phần Khởi động Ngữ văn 10 kết nối tri thức Bài 5: Củng cố, mở rộng. Đây là video ngắn khoảng 60 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Ngữ văn 10 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
BÀI 5: TÍCH TRÒ SÂN KHẤU DÂN GIAN
CỦNG CỐ - MỞ RỘNG
PHẦN 1. NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video khởi động bằng một thử thách tư duy nhanh trong vòng một phút nhằm giúp người học hệ thống lại kiến thức về các loại hình sân khấu dân gian đặc sắc của Việt Nam. Nội dung chính tập trung vào việc khơi gợi những đặc điểm nhận diện cốt lõi của nghệ thuật chèo gắn liền với sân đình làng quê, nghệ thuật tuồng với lối diễn xuất ước lệ cùng trang phục cầu kỳ, và sự độc đáo của múa rối nước trên mặt sân khấu thủy đình. Phim khẳng định mỗi loại hình nghệ thuật này đều là tấm gương phản chiếu tâm hồn và văn hóa dân tộc qua các thời kỳ lịch sử khác nhau. Đoạn phim khép lại bằng lời dẫn dắt thân thiện để người học sẵn sàng bước vào các hoạt động đào sâu và mở rộng tầm nhìn về di sản văn hóa nước nhà.
PHẦN 2. MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Hệ thống hóa các đặc trưng cơ bản của các loại hình sân khấu dân gian
Học sinh học được cách phân biệt nhanh chóng giữa chèo, tuồng và múa rối nước dựa trên không gian biểu diễn và phong cách nghệ thuật đặc thù. (phiên âm: củng cố)
2. Phát triển tư duy liên tưởng và tái hiện kiến thức đã học
Mục tiêu là hỗ trợ học sinh học được bài học về việc kết nối các hình ảnh trực quan với những khái niệm lý thuyết về tính ước lệ và tính dân tộc trong nghệ thuật.
3. Nâng cao năng lực nhận diện giá trị văn hóa truyền thống
Video giúp học sinh bước đầu học được cách nhìn nhận sân khấu truyền thống như một phần không thể tách rời của đời sống tinh thần con người Việt Nam xưa và nay.
4. Khơi gợi hứng thú tìm tòi và mở rộng hiểu biết về di sản
Học sinh học được sự tò mò để chuẩn bị cho việc khám phá thêm các khía cạnh mới lạ hoặc các tác phẩm sân khấu khác ngoài chương trình học chính thức.
5. Thiết lập tâm thế tích cực cho hoạt động tổng kết bài học
Thông qua lời dẫn dắt của video, học sinh học được cách tự tin ôn tập lại toàn bộ kiến thức để sẵn sàng hoàn thành các yêu cầu thực hành cuối bài.