Đề thi giữa kì 1 Sinh học 11 - CV 7991 (Đề số 2)
Đề thi, đề kiểm tra Sinh học 11 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, TN trả lời ngắn, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Sinh học 11 kết nối tri thức theo công văn 7991
SỞ GD & ĐT …………………… | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THPT……………….. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: SINH HỌC 11
NĂM HỌC: 2026 – 2027
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:
Câu 1: Ở cấp độ tế bào, quá trình đồng hóa (anabolism) có đặc điểm căn bản nào sau đây?
A. Phân giải các đại phân tử phức tạp thành các chất đơn giản và giải phóng năng lượng. B. Đào thải toàn bộ các chất dinh dưỡng thô ra khỏi môi trường tế bào. C. Tổng hợp các chất hữu cơ phức tạp từ các chất đơn giản và tích lũy năng lượng. D. Tiêu tốn toàn bộ các phân tử ATP mà không tạo ra bất kì sản phẩm hữu cơ nào. |
Câu 2: Nhóm sinh vật nào sau đây có khả năng tự dưỡng nhờ sử dụng nguồn năng lượng từ ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ từ các chất vô cơ?
A. Nấm men và vi khuẩn phân giải. B. Thực vật, tảo và một số vi khuẩn quang hợp. C. Động vật ăn thực vật và động vật ăn thịt. D. Động vật kí sinh và vi khuẩn gây bệnh. |
Câu 3: Trong quá trình trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật, tại sao luôn có một phần năng lượng được giải phóng dưới dạng nhiệt năng ra môi trường?
A. Vì tế bào cố tình đốt cháy năng lượng để làm nóng môi trường xung quanh. B. Vì năng lượng ánh sáng khi đi vào tế bào biến thành nhiệt năng 100%. C. Vì các phản ứng hóa sinh không thể biến đổi thành các phân tử nước. D. Vì theo quy luật nhiệt động lực học, một phần năng lượng luôn bị hao phí dưới dạng nhiệt trong các phản ứng chuyển hóa. |
Câu 4: Các ion khoáng từ dung dịch đất xâm nhập vào tế bào lông hút của rễ theo cơ chế thụ động khi nào?
A. Khi tế bào lông hút tiêu tốn một lượng lớn năng lượng ATP để bơm khoáng. B. Khi nồng độ ion khoáng trong dung dịch đất cao hơn nồng độ ion khoáng trong dịch tế bào lông hút. C. Khi nồng độ ion khoáng trong dung dịch đất thấp hơn nồng độ ion khoáng trong dịch tế bào lông hút. D. Khi đai Caspary bị phá hủy hoàn toàn bởi vi khuẩn. |
Câu 5: Cấu trúc đai Caspary nằm ở lớp tế bào nội bì của rễ thực vật đóng vai trò sinh học nào sau đây?
A. Ngăn chặn con đường gian bào, buộc nước và ion khoáng phải chuyển sang con đường tế bào chất để kiểm soát các chất đi vào mạch gỗ. B. Vận chuyển trực tiếp chất hữu cơ từ lá xuống các tế bào rễ. C. Tăng cường khả năng thoát hơi nước ở bề mặt thân cây. D. Hấp thụ trực tiếp các khí oxygen và carbon dioxide từ môi trường đất. |
Câu 6: Nhân tố môi trường nào sau đây khi tăng trong giới hạn sinh lý sẽ kích thích tế bào khí khổng mở rộng, làm tăng tốc độ thoát hơi nước ở lá cây?
A. Cường độ ánh sáng phù hợp kích thích sự tích lũy chất tan trong tế bào khí khổng. B. Độ ẩm không khí bão hòa đạt 100%. C. Nồng độ khí D. Gió bão với cường độ quá mạnh làm gãy cành lá. |
