Giáo án điện tử chuyên đề Thiết kế và Công nghệ 10 kết nối Bài 6: Dự án Thiết kế hệ thống điều khiển đơn giản cho ngôi nhà thông minh

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY!

BÀI 6: DỰ ÁN: THIẾT KẾ HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN ĐƠN GIẢN CHO NGÔI NHÀ THÔNG MINH

GIỚI THIỆU DỰ ÁN

Thiết kế một hệ thống an ninh cho ngôi nhà có chức năng phát hiện người di chuyển thì bật đèn, chuông báo động kêu

Có rất nhiều chức năng có thể thực hiện trong ngôi nhà thông minh với các hệ thống điều khiển khác nhau.

Trong đó, chức năng đảm bảo an ninh, an toàn rất được quan tâm như sử dụng:

• Camera an ninh kết hợp với trí tuệ nhân tạo, kết nối với Internet;
• Hệ thống phát hiện di chuyển và báo động.

THẢO LUẬN NHÓM

Trong nhà của em còn có những bất tiện nào mà em muốn cải thiện?

Nhóm em muốn thông minh hóa chức năng nào của ngôi nhà trước tiên? Mô tả yêu cầu cần đạt của chức năng đó?

Nhóm em đã biết gì và cần biết thêm gì để thực hiện dự án này? (Kiến thức về linh kiện điện tử, phần mềm lập trình, nơi mua linh kiện, cách sử dụng và kết nối các linh kiện, sơ đồ mạch điện tử,…)

Làm thế nào để em có được những thông tin đó? (Tìm thông tin đáng tin cậy ở đâu? Cần sự hỗ trợ của ai? Khi nào?,…).

Danh sách các vật liệu, dụng cụ cần chuẩn bị gồm những gì?

Chi phí dự tính là bao nhiêu, được huy động bằng cách nào?

Dự án của nhóm gòm những bước nào? Thời gian dự định cho mỗi bước đó là bao lâu? Sản phẩm của mỗi giai đoạn là gì? Ai sẽ đảm nhiệm mỗi nhiệm vụ? Khi nào dự án bắt đầu và kết thúc?

Tiêu chí cần đạt của sản phẩm là gì?

02

TRIỂN KHAI DỰ ÁN

Thảo luận nhóm và thực hiện nhiệm vụ sau:

• Phân công nhiệm vụ
• Cách thức hoạt động nhóm
• Vai trò của từng thành viên trong nhóm
• Thực hiện dự án theo bảng câu hỏi định hướng hay kế hoạch đã lập, áp dụng quy trình thiết kế kĩ thuật khi thực hành.

03

BÁO CÁO

Các nhóm tiến hành giới thiệu sản phẩm, trình diễn sản phẩm, báo cáo thông qua poster, trình chiếu PowerPoint.

04

ĐÁNH GIÁ DỰ ÁN

NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ

Kế hoạch và tiến độ thực hiện dự án

Sự hài hòa giữa nhiệm vụ cá nhân và quá trình hợp tác.

Tính chủ động, sáng tạo của mỗi thành viên.

Sự tiến bộ của học sinh trong quá trình thực hiện dự án.

SẢN PHẨM THIẾT KẾ

Mức độ đáp ứng yêu cầu của nhiệm vụ

Tính mới và tính sáng tạo của giải pháp

Độ bền và sự chắc chắn của sản phẩm

Tính kinh tế của sản phẩm

Tính thẩm mĩ sản phẩm thiết kế

HÌNH THỨC VÀ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ

Học sinh tự đánh giá

Các nhóm đánh giá chéo

Giáo viên và chuyên gia đánh giá

--------------- Còn tiếp ---------------