Giáo án và PPT đồng bộ Công nghệ 10 Thiết kế và Công nghệ Kết nối tri thức

Trường:…………..

Giáo viên:

Bộ môn: Công nghệ thiết kế 10 kết nối

PHẦN 1: SOẠN GIÁO ÁN WORD CÔNG NGHỆ THIẾT KẾ 10 KẾT NỐI TRI THỨC

BÀI 2: HỆ THỐNG KĨ THUẬT (2 TIẾT)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Trình bày được khái niệm về hệ thống kĩ thuật

- Biết được các thành phần chính của một hệ thống kĩ thuật

1. Phát triển năng lực

- Năng lực công nghệ: Nhận biết và mô tả được hệ thống kĩ thuật.

- Năng lực chung:

• Năng lực tự học: biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp
• Năng lực giải quyết vấn đề: Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề.

1. Phát triển phẩm chất

• Có hứng thú và quan tâm tìm hiểu cấu trúc hệ thống kĩ thuật.
• Có thái độ học tập tích cực để tìm hiểu về hệ thống kĩ thuật.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

• SGK, SGV, Giáo án.
• Hình ảnh về sơ đồ mô tả hệ thống kĩ thuật.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có)

1. Đối với học sinh:

• Đọc trước bài trong SGK.
• Tìm hiểu và đọc trước tài liệu có liên quan đến hệ thống kĩ thuật.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Hoạt động này giúp tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức của HS, sự tò mò, thích thú và mong muốn tìm hiểu các nội dung tiếp theo.
3. Nội dung: GV trình chiếu hình ảnh, đặt câu hỏi, HS thảo luận, trả lời
4. Sản phẩm học tập: HS bước đầu đưa ra được nguyên lí làm việc của mạch điều khiển tự động bật/tắt đèn theo ánh sáng môi trường.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu hình ảnh, đưa ra câu hỏi: Quan sát hình dưới đây và cho biết nguyên lí làm việc của mạch điện điều khiển tự động bật/ tắt đèn theo ánh sáng môi trường? 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ, quan sát, tìm ra nguyên lí.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 2 – 3 bạn ngẫu nhiên đứng dậy nêu ý kiến của bản thân

- GV mời HS khác đứng dậy nhận xét, bổ sung

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, chốt lại nguyên lí hoạt động: Khi có nguồn điện và tín hiệu điều khiển (ánh sáng mặt trời) thì bóng điện gắn công tắc cảm ứng ánh sáng sẽ bật hoặc tắt theo ánh sáng môi trường.

-  GV dẫn dắt vào bài mới: Như chúng ta thấy, trong cuộc sống xuất hiện rất nhiều hệ thống kĩ thuật. Hệ thống kĩ thuật có khái niệm và cấu trúc như thế nào thì hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu ở Bài 2. Hệ thống kĩ thuật.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm hệ thống kĩ thuật

1. Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS hiểu được khái niệm cơ bản về hệ thống kĩ thuật.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS nghiên cứu mục I trong sgk và câu hỏi.
3. Sản phẩm học tập: HS ghi được khái niệm cơ bản hệ thống kĩ thuật, kể tên các thiết bị đầu vào, đầu ra của một hệ thống kĩ thuật.
4. Tổ chức hoạt động:

--------------- Còn tiếp ---------------

PHẦN 2: BÀI GIẢNG POWERPOINT CÔNG NGHỆ THIẾT KẾ 10 KẾT NỐI TRI THỨC

Xin chào các em học sinh! Chào mừng các em đến với bài học mới hôm nay

CHƯƠNG I. ĐẠI CƯƠNG VỀ CÔNG NGHỆ

BÀI 1. CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG

1. KHÁI QUÁT VỀ KHOA HỌC, KĨ THUẬT, CÔNG NGHỆ
2. KHOA HỌC

Quan sát hình 1.2, em hãy cho biết phát minh nổi bật tương ứng với ba nhà khoa học?

Em hãy chia sẻ những điều em biết về ba nhà khoa học và các phát minh của họ?

Trả lời:

• Issac Newton: Phát hiện ra lực hấp dẫn
• Marie Curie: Tìm ra nguyên tố phóng xạ Polonium
• Louis Pasteur: Phát hiện nguyên lý tiêm chủng, lên men vi sinh.

KHOA HỌC

1. Khoa học là gì? Nó bao gồm các lĩnh vực nào?
2. Em hãy nêu vai trò của khoa học đối với cuộc sống con người?

Trả lời:

- Khoa học là hệ thống tri thức về mọi quy luật và sự vận động của vật chất, những quy luật của tự nhiên, xã hội, tư duy.

- Khoa học gồm các lĩnh vực: Vật lí, hóa học, sinh học, thiên văn học và khoa học trái đất.

- Vai trò của khoa học:

• Nâng cao sự hiểu biết của con người về sự vật, hiện tượng...
• Giải quyết các vấn đề trong thực tiễn, tạo môi trường sống của con người và sự phát triển kinh trế, xã hội...

KHOA HỌC

Khi nói đến khoa học, chúng ta liên tưởng đến những ai? Công việc của họ là gì?

Trả lời:

Nhà khoa học

Nhà khoa học là người làm công tác nghiên cứu khoa học với các phương pháp nghiên cứu khác nhau trong các lĩnh vực, ngành nghề khác nhau, phục vụ cho mọi mặt đời sống của con người.

KĨ THUẬT

Vấn đề cần giải quyết trong mỗi tình huống là gì?

Vấn đề đã được giải quyết như thế nào?

Cơ sở khoa học nào đã được sử dụng để giải quyết vấn đề?

--------------- Còn tiếp ---------------

PHẦN 3: TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐƯỢC TẶNG KÈM

1. TRỌN BỘ TRẮC NGHIỆM CÔNG NGHỆ THIẾT KẾ 10 KẾT NỐI TRI THỨC

Bộ trắc nghiệm Công nghệ thiết kế 10 kết nối tri thức tổng hợp câu hỏi 4 mức độ khác nhau: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao

CHƯƠNG 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ CÔNG NGHỆ

BÀI 2: HỆ THỐNG KĨ THUẬT

A. TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (16 câu)

Em hãy quan sát hình và cho biết (câu 1, 2):

Câu 1: Bộ phận đầu vào của hệ thống kĩ thuật cảnh báo báo cháy gồm những gì?

A. Đầu báo khói, đầu báo nhiệt, nút ấn báo cháy.

B. Tủ trung tâm báo cháy.

C. Chuông báo cháy, còi kết hợp đèn chớp, đèn báo vị trí.

D. Cả 3 ý trên.

Câu 2: Để hệ thống cảnh báo cháy hoạt động có cần tất cả tín hiệu đầu vào hay không?

A. Có.

B. Không.

Câu 3: Hệ thống kĩ thuật:

A. Là hệ thống bao gồm các phần tử đầu vào, đầu ra và bộ phận xử lí trung tâm tách biệt với nhau.

B. Là hệ thống tri thức về mọi quy luật và sự vận động của vật chất, những quy luật của tự nhiên, xã hội, tư duy.

C. Là hệ thống bao gồm các phần tử đầu vào, đầu ra và bộ phận xử lí có liên hệ với nhau để thực hiện nhiệm vụ cụ thể.

D. Gồm lĩnh vực lĩnh vực Vật lí, Hóa học, Sinh học, Thiên văn học và Khoa học Trái Đất.

Câu 4: Phần tử xử lí và điều khiển:

A. Là nơi tiếp nhận các thông tin của hệ thống kĩ thuật

B. Là nơi xử lí thông tin từ phần tử đầu vào và đưa ra tín hiệu điều khiển cho đầu ra.

C. Là các cơ cấu chấp hành, nhận tín hiệu điều khiển để thực hiện nhiệm vụ của hệ thống kĩ thuật.

D. Cả 3 đáp án trên.

Câu 5: Liên kết cơ khí:

A. Dùng để truyền lực qua chất lỏng hoặc chất khí

B. Dùng để truyền năng lượng và thông tin

C. Dùng để lắp ghép, truyền chuyển động và lực

D. Có nhiều phương thức khác nhau như liên kết có dây, liên kết mạng, sóng,…

--------------- Còn tiếp ---------------

2. TRỌN BỘ ĐỀ THI CÔNG NGHỆ THIẾT KẾ 10 KẾT NỐI TRI THỨC

Bộ đề Công nghệ thiết kế 10 kết nối tri thức biên soạn đầy đủ gồm: đề thi+ đáp án + bảng ma trận và bảng đặc tả

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1

MÔN: CÔNG NGHỆ THIẾT KẾ 10 – KẾT NỐI TRI THỨC

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1

MÔN: CÔNG NGHỆ THIẾT KẾ 10 – KẾT NỐI TRI THỨC

I. Trắc nghiệm (6 điểm)

Câu 1. Thời gian ra đời của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất?

A. Cuối thế kỉ XVIII
B. Cuối thế kỉ XIX
C. Những năm 70 của thế kỉ XX
D. Năm 2011

Câu 2. Thời gian ra đời của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai?

A. Cuối thế kỉ XVIII
B. Cuối thế kỉ XIX
C. Những năm 70 của thế kỉ XX
D. Năm 2011

Câu 3. Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ ba bắt đầu từ đâu?

A. Anh
B. Anh, Đức, Hoa Kì
C. Mỹ
D. Đức

Câu 4. Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư bắt đầu từ đâu?

A. Anh
B. Anh, Đức, Hoa Kì
C. Mỹ
D. Đức

Câu 5. Nghề nào sau đây thuộc ngành cơ khí?

A. Sửa chữa
B. Có khí chế tạo
C. Hàn
D. Cả 3 đáp án trên

Câu 6. Nghề nào sau đây không thuộc ngành điện, điện tử, viễn thông?

A. Hệ thống điện
B. Kĩ thuật lắp đặt điện và điều khiển trong công nghiệp
C. Điện mặt trời
D. Chế tạo khuôn mẫu

Câu 7. Yêu cầu đối với người làm việc trong ngành cơ khí là:

A. Vận hành hệ thống điện
B. Sử dụng thiết bị viễn thông
C. Đọc bản vẽ kĩ thuật
D. Lắp ráp mạch điện

Câu 8. Người lao động trong ngành điện, điện tử, viễn thông cần:

A. Có sức khỏe tốt
B. Cẩn thận
C. Phản ứng nhanh
D. Cả 3 đáp án trên

Câu 9. Kích thước khổ giấy A0 là:

A. 1189 x 841
B. 841 x 594
C. 594 x 420
D. 420 x 297

Câu 10. Kích thước khổ giấy A1 là:

A. 1189 x 841
B. 841 x 594
C. 594 x 420
D. 420 x 297

Câu 11. Trong các khổ giấy sau, khổ giấy nào có kích thước lớn nhất?

A. A0
B. A1
C. A2
D. A3

Câu 12. Theo tiêu chuẩn trình bày kĩ thuật, có mấy loại tỉ lệ?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Câu 13. Ở phương pháp chiếu góc thứ nhất, để thu được hình chiếu đứng người ta nhìn theo hướng nào?

A. Từ trước vào
B. Từ trên xuống
C. Từ trái sang
D. Từ phải sang

Câu 14. Ở phương pháp chiếu góc thứ nhất, để thu được hình chiếu bằng người ta nhìn theo hướng nào?

A. Từ trước vào
B. Từ trên xuống
C. Từ trái sang
D. Từ phải sang

Câu 15. Hình chiếu đứng ở vị trí nào so với hình chiếu bằng?

A. Phía trên
B. Phía dưới
C. Bên phải
D. Bên trái

Câu 16. Vẽ hình chiếu vuông góc gồm mấy bước?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Câu 17. Khái niệm mặt cắt là:

A. Hình biểu diễn phần vật thể nằm trên mặt phẳng cắt.
B. Hình biểu diễn phần vật thể nằm dưới mặt phẳng cắt.
C. Hình biểu diễn bao gồm phần vật thể nằm trên mặt phẳng cắt và hình chiếu của phần vật thể còn lại.
D. Đáp án khác

Câu 18. Hình cắt được phân làm mấy loại?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Câu 19. Hình cắt toàn bộ:

A. Là hình cắt sử dụng một mặt phẳng cắt để cắt toàn bộ vật thể.
B. Là hình biểu diễn với một nửa là hình chiếu, một nửa đối xứng kia là hình cắt, được sử dụng khi vật thể đối xứng.
C. Là hình biểu diễn một phần của vật thể dưới dạng hình cắt, được ghép với hình chiếu của phần còn lại bằng nét lượn sóng mảnh.
D. Cả 3 đáp án trên

Câu 20. Hình cắt cục bộ:

A. Là hình cắt sử dụng một mặt phẳng cắt để cắt toàn bộ vật thể.
B. Là hình biểu diễn với một nửa là hình chiếu, một nửa đối xứng kia là hình cắt, được sử dụng khi vật thể đối xứng.
C. Là hình biểu diễn một phần của vật thể dưới dạng hình cắt, được ghép với hình chiếu của phần còn lại bằng nét lượn sóng mảnh.
D. Cả 3 đáp án trên

Câu 21. Theo phân loại, có mặt cắt nào sau đây?

A. Mặt cắt chập
B. Mặt cắt rời
C. Mặt cắt chập, mặt cắt rời
D. Đáp án khác

Câu 22. Mặt cắt rời:

A. là mặt cắt vẽ ở ngoài hình chiếu.
B. là mặt cắt vẽ ngay trên hình cắt.
C. Cả A và B đều đúng
D. Cả A và B đều sai

Câu 23. Đường bao ngoài mặt cắt rời vẽ bằng nét:

A. Liền đậm
B. Liền mảnh
C. Đứt mảnh
D. Gạch chấm mảnh

Câu 24. Vị trí mặt cắt chập:

A. Nằm bên ngoài hình chiếu
B. Nằm trên hình chiếu
C. Cả A và B đều đúng
D. Cả A và B đều sai

II. Tự luận

Câu 1 (2 điểm). Em hãy kẻ khung bản vẽ và khung tên theo tỉ lệ 1: 3?

Câu 2 (2 điểm). Vẽ hình chiếu vuông góc của vật thể sau:

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 1

MÔN: CÔNG NGHỆ THIẾT KẾ 10 – KẾT NỐI TRI THỨC

I. Trắc nghiệm

II. Tự luận

Câu 1. (2 điểm)

Câu 2 . (2 điểm)

--------------- Còn tiếp ---------------