Giáo án gộp Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (bản 2) chân trời sáng tạo kì I

Chủ đề 1. Thể hiện và phát triển bản thân

Chủ đề 2. Thực hiện trách nhiệm trong gia đình

Chủ đề 3: Thực hiện nhiệm vụ của người học sinh trong nhà trường

Chủ đề 4: Xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân và tham gia phát triển kinh tế gia đình

BÀI MẪU

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 2. THỰC HIỆN TRÁCH NHIỆM TRONG GIA ĐÌNH

I. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ

1. Kiến thức

• Thực hiện được trách nhiệm của bản thân đối với bố mẹ, người thân
• Ứng xử phù hợp với các tình huống giao tiếp khác nhau trong gia đình.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: Xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác, chủ động; tự đặt được mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện; thực hiện các phương pháp học tập hiệu quả.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm hiệu quả theo sự phân công của GV, đảm bảo mỗi HS đều có cơ hội tham gia thực hành và trình bày báo cáo trước lớp.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Khả năng huy động, tổng hợp kiến thức, kĩ năng và các thuộc tính cá nhân nhằm giải quyết một nhiệm vụ học tập, trong đó có biểu hiện của sự sáng tạo.

- Năng lực riêng:

• Thể hiện được sự hứng thú của bản thân và tinh thần lạc quan về cuộc sống
• Thể hiện được tư duy độc lập và giải quyết vấn đề bản thân.
• Thay đổi được cách suy nghĩ, biểu hiện thái độ, cảm xúc của bản thân để đáp ứng với yêu cầu, nhiệm vụ, hoàn cảnh mới.
• Thể hiện được khả năng tự học trong những hoàn cảnh mới.

3. Phẩm chất: 

• Trách nhiệm: Có tinh thần và trách nhiệm trong học tập, hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
• Chăm chỉ: HS chăm học, chăm làm, hăng say học hỏi và nhiệt tình tham gia công việc chung.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV: 

• Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan đến trách nhiệm của HS trong gia đình
• Sưu tầm video clip về một bài hát, câu chuyện liên quan đến trách nhiệm gia đình và có ý nghĩa giáo dục.
• Chuẩn bị giấy, viết, kẹp đính,…
• Hướng dẫn HS các nhiệm vụ đã chuẩn bị, cần làm SBT và rèn luyện tại nhà để tham gia các buổi hoạt động trên lớp được hiệu quả.

2. Đối với HS:

• Thực hiện nhiệm vụ tự học trong SBT trước khi đến lớp.
• Tìm hiểu cách thực hiện trách nhiệm của bản thân với bố mẹ, người thân qua sách và thực tiễn.
• Trao đổi, học hỏi kinh nghiệm của thầy cô, người thân về cách ứng xử các tình huống giao tiếp khác nhau trong gia đình.
• Chuẩn bị về các sản phẩm tự học để triển lãm phòng tranh, các hoạt động trải nghiệm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Gợi ý:

• Tham gia buổi nói chuyện về trách nhiệm của HS đối với gia đình
• Trao đổi với chuyên gia về xây dựng văn hóa ứng xử trong gia đình
• Tham gia các hoạt động kỉ niệm ngày Phụ nữ Việt Nam của nhà trường tổ chức

SINH HOẠT LỚP

Gợi ý:

• Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn của em khi thực hiện trách nhiệm đối với gia đình.
• Tham gia bàn luận về cách quản lí và thực hiện việc nhà khi bố mẹ vắng nhà.

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: GV tạo tâm thế hứng thú, thoải mái cho HS trước khi tìm hiểu chủ đề mới, HS bước đầu nắm được nội dung của chủ đề.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS nghe bài hát, nêu cảm nhận và giới thiệu chủ đề 2.

c. Sản phẩm: HS nêu lên những việc làm để có gia đình hạnh phúc.

d. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1. Nghe và cảm nhận bài hát “Lời con hứa”

Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV mở nhạc, yêu cầu cả lớp tập trung lắng nghe bài hát “Lời con hứa” của nhạc sĩ Nguyễn Đức Cường.

https://www.youtube.com/watch?v=T8Kh_MsFH0c

- Sau khi nghe bài hát, GV đặt câu hỏi: Chúng ta cần làm gì để có gia đình hạnh phúc?

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe và cảm nhận bài hát

- HS suy nghĩ những việc làm để có gia đình hạnh phúc.

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV gọi một số HS chia sẻ trước lớp

Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện

- GV ghi nhận, đánh giá câu trả lời của HS.

Nhiệm vụ 2. Giới thiệu chủ đề 2

Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu bức tranh về chủ đề và giới thiệu chủ đề: “Thực hiện trách nhiệm trong gia đình”.

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe và tiếp thu

Bước 3, 4. Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động, thảo luận

- GV nêu mục tiêu chủ đề: Các thành viên của gia đình có trách nhiệm quan tâm, chăm sóc, yêu thương để đem đến niềm vui, hạnh phúc cho nhau.

- GV dẫn dắt HS vào tìm hiểu các hoạt động của chủ đề 2. 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Thực hiện trách nhiệm quan tâm, chăm sóc bố mẹ, người thân

a. Mục tiêu: Giúp HS biết cách quan tâm đến sở thích, mong đợi và có những việc làm phù hợp để thể hiện tình yêu thương, trách nhiệm với bố mẹ, người thân trong gia đình.

b. Nội dung: GV triển khai hoạt động với 4 nhiệm vụ cụ thể, yêu cầu HS thảo luận, thực hiện:

• Chia sẻ những việc làm thể hiện trách nhiệm của em trong gia đình
• Quan tâm đến các sở thích và mong đợi của bố mẹ, người thân.
• Quan tâm đến cảm xúc của bố mẹ và người thân
• Chia sẻ về cảm xúc của bố mẹ, người thân khi được em quan tâm, chăm sóc.

c. Sản phẩm: HS hoàn thành các nhiệm vụ, chia sẻ được những mong đợi, cảm xúc của người thân khi được em quan tâm.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2. Thực hiện trách nhiệm trong các công việc gia đình

a. Mục tiêu: Giúp HS thể hiện trách nhiệm với người thân thông qua cách thực hiện quản lí các công việc gia đình.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ công việc trong gia đình và thực hành quản lí các công việc trong gia đình.

c. Sản phẩm: HS liên hệ và chia sẻ những công việc trong gia đình mà em đã hoàn thành, biết cách quản lí công việc gia đình.

d. Tổ chức thực hiện:

............................................

............................................

............................................

Hoạt động 4. Đánh giá kết quả trải nghiệm

a. Mục tiêu: Giúp GV và HS nhìn lại các hoạt động của chủ đề, kĩ năng HS có được qua chủ đề và phát triển năng lực tự đánh giá cho HS, trên cơ sở đó, GV có thể đánh giá phù hợp hơn.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng

c. Sản phẩm: HS nhận những điều mình đã làm được và chưa làm được để có sự điều chỉnh phù hợp với bản thân.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Giúp HS về nhà rèn luyện, củng cố lại cách tư duy phản biện các vấn đề trong cuộc sống hằng ngày.

b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ về nhà

c. Sản phẩm: HS tiếp nhận nhiệm vụ, về nhà hoàn thành, báo cáo kết quả vào các tiết học sau.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS về nhà, luyện cách phản biện với 1 trong 2 chủ đề sau:

1. Đại học là con đường ngắn nhất dẫn đến thành công.
2. Những người học giỏi bao giờ cũng là những người bạn tuyệt vời.

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS ghi chủ đề vào vở, về nhà thực hiện nhiệm vụ

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV gợi ý và giải đáp những vấn đề HS còn chưa hiểu về nhiệm vụ về nhà.

Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện

- GV nhận xét, đánh giá, tổng kết chủ đề.

*Hướng dẫn về nhà:

• Hoàn thành bài tập SBT
• Rèn luyện các kĩ năng quản lí công việc gia đình, quan tâm, chia sẻ với các thành viên trong gia đình…
• Xem trước nội dung chủ đề 3.