Giáo án gộp Mĩ thuật 3 (bản 1) chân trời sáng tạo kì II

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HĐ 1. KHÁM PHÁ 

Tìm hiểu hình khối các ngôi nhà cao tầng trong cuộc sống

a. Mục tiêu: HS nhận biết và chỉ ra các hình khối tạo nên những ngôi nhà cao tầng. 

b. Cách thức thực hiện

- GV gợi ý để HS chia sẻ, thảo luận về hình khối ngôi nhà theo cảm nhận riêng. 

- GV cho HS quan sát hình ảnh do GV chuẩn bị và trong SGK tr.62 chỉ ra sự đa dạng của các hình khối tạo nên hình dạng ngôi nhà (khối hộp chữ nhật, khối trụ, khối lập phương, khối tam giác, khối chóp). 

- GV nêu câu hỏi cho HS:

+ Em thấy các ngôi nhà có hình khối như thế nào? 

+ Hình khối nào được lặp lại ở các ngôi nhà?

+ Đặc điểm riêng của mỗi ngôi nhà là gì? 

+ Các ngôi nhà cao tầng thường giống nhau ở những đặc điểm gì?

…………………………………………………….

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp và trả lời các câu hỏi.

- GV lưu ý cho HS: Những ngôi nhà cao tầng trong thực tế rất đa dạng, phong phú về hình khối, tỉ lệ, kiểu dáng. Mỗi ngôi nhà cũng có thể được kết hợp từ nhiều hình khối to, nhỏ khác nhau.

- GV nhận xét, đánh giá.

HĐ 2. KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

Cách tạo mô hình nhà cao tầng

a. Mục tiêu: HS nhận biết cách tạo mô hình nhà cao tầng từ các khối cơ bản bằng giấy, bìa màu. 

b. Cách thức thực hiện

- GV yêu cầu HS quan sát hình minh họa trong SGK tr.63 và trả lời các câu hỏi:

+ Tạo mô hình nhà cao tầng từ giấy, bìa màu được thực hiện qua các bước như thế nào? 

+ Trang trí mô hình nhà cao tầng là bước thứ mấy?

+ Nếu tạo mô hình nhà cao tầng từ khối hộp có sẵn, em sẽ làm thế nào?

+ ...

- GV tổ chức cho HS thảo luận và trả lời để suy ra các bước tạo mô hình nhà cao tầng.

- GV nhận xét, chốt lại các bước tạo mô hình nhà cao tầng.

+ Bước 1: Gấp giấy tạo hình khối mô hình ngôi nhà.

+ Bước 2: Trang trí thêm chi tiết cho mô hình ngôi nhà.

+ Bước 3: Tạo các bộ phận thể hiện đặc điểm riêng và hoàn thiện mô hình ngôi nhà.

- GV lưu ý cho HS: Có thể vẽ hoặc cắt, dán trang trí các ô cửa, đặc điểm mô hình nhà tầng trước khi gấp và dán khối nhà.

- GV tóm tắt để HS ghi nhớ: Từ các hình khối cơ bản, có thể kết hợp vẽ và trang trí tạo được mô hình ngôi nhà.

HĐ 3. LUYỆN TẬP – SÁNG TẠO

Tạo mô hình nhà cao tầng yêu thích

a. Mục tiêu: HS hình dung về chất liệu, hình dáng, màu sắc, đặc điểm ngôi nhà để có ý tưởng tạo mô hình nhà cao tầng theo ý thích.

b. Cách thức thực hiện

- GV cho HS chia sẻ về đặc điểm hình khối, màu sắc, tỉ lệ mô hình ngôi nhà cao tầng em sẽ làm.

- GV khơi gợi để HS nhớ lại và thực hiện theo các bước đã học.

- GV nêu câu hỏi gợi ý để HS hình dung được về ngôi nhà cao tầng mà em yêu thích trước khi tạo sản phẩm theo ý tưởng:

+ Ngôi nhà em sẽ tạo mô hình có bao nhiêu tầng? 

+ Em muốn tạo mô hình nhà với hình khối nào? 

+ Ngôi nhà em sẽ tạo cần mấy hình khối?  

+ Em sẽ lựa chọn vật liệu, màu sắc nào để tạo và trang trí mô hình nhà? 

+ Mô hình nhà có đặc điểm nào đáng chú ý? 

+ Em sẽ tạo các bộ phận của mô hình nhà bằng cách vẽ hay cắt, dán? 

- GV hướng dẫn HS lựa chọn giấy, bìa màu phù hợp với hình khối, đặc điểm ngôi nhà để tạo hình và trang trí. 

- GV hỗ trợ HS về kĩ thuật và các thao tác gấp, dán tạo khối nhà cao tầng nếu cần.

- GV cho HS tham khảo thêm một số cách tạo hình nhà cao tầng để có thêm ý tưởng sáng tạo (SGK tr.64)

- GV lưu ý cho HS: Có thể sử dụng vỏ hộp đã qua sử dụng để tạo mô hình ngôi nhà.

HĐ 4. PHÂN TÍCH – ĐÁNH GIÁ

Trưng bày sản phẩm và chia sẻ

a. Mục tiêu: HS trưng bày sản phẩm thảo luận và chia sẻ về mô hình nhà cao tầng về hình khối, màu sắc, sự tương phản và cách trang trí, kĩ thuật cắt, gấp mô hình nhà. 

b. Cách thức thực hiện

- GV khuyến khích HS:

+ Nêu cảm nhận về hình khối, đặc điểm, màu sắc, cách tạo mô hình nhà mình yêu thích. 

+ Chỉ ra các hình khối có sự tương phản, lặp lại và tỉ lệ giữa các hình khối đó.

- GV nêu câu hỏi gợi ý để HS thảo luận:

+ Em thích mô hình nhà cao tầng nào? Vì sao?

+ Mô hình ngôi nhà đó được tạo từ hình khối gì?

+ Mô hình ngôi nhà đó có hình khối nào được lặp lại hoặc tương phản với nhau? 

+ Màu sắc, cách trang trí của mô hình ngôi nhà đó có điểm gì đặc biệt?

+ Mô hình ngôi nhà nào có nhiều khối?  

+ Mô hình ngôi nhà nào có kĩ thuật cắt, gấp và trang trí đẹp mắt? 

+ Em có ý tưởng gì để điều chỉnh mô hình nhà của mình hoặc của bạn hoàn thiện hơn?

+ ...

- GV chỉ cho HS nhận biết những sản phẩm có kĩ thuật cắt, gấp hình khối và trang trí ngôi nhà đẹp, độc đáo.

- GV gợi ý cách điều chỉnh để sản phẩm hoàn thiện hơn.

HĐ 5. VẬN DỤNG – PHÁT TRIỂN

Tạo mô hình khu nhà cao tầng

a. Mục tiêu: HS cùng với bạn kết hợp tác, mô hình nhà cao tầng tạo thành mô hình khu nhà chung và chia sẻ những điều em biết về cuộc sống và nét văn hoá ở mỗi khu dân cư. 

b. Cách thức thực hiện

- GV hướng dẫn HS:

+ Cùng bạn kết hợp các mô hình nhà cao tầng tạo thành khu đô thị, khu dân cư.

+ Chia sẻ những điều em biết về cuộc sống và nét văn hoá ở khu dân cư. 

- GV gợi mở để HS thảo luận và đưa ra ý tưởng về những cảnh vật cần có ở mỗi khu nhà cao tầng trong thực tế:

+ Em biết khu nhà cao tầng hay khu chung cư nào trong thực tế?

+ Em có ấn tượng gì về khu nhà đó? 

+ Em có cảm nhận gì về cuộc sống, nét văn hóa ở mỗi khu dân cư.

+ Hình khối của các ngôi nhà trong thực tế và mô hình sản phẩm giống và khác nhau như thế nào? 

+ Em sẽ sử dụng mô hình nhà cao tầng để làm gì?

+ ...

- GV gọi HS trả lời.

- GV lưu ý cho HS: Có thể kết hợp các mô hình nhà cao tầng tạo thành một khu phố để chia sẻ và thể hiện ước mơ trở thành kiến trúc sư.

- GV tóm tắt để HS ghi nhớ: Nhịp điệu của hình khối, màu sắc trong các khu nhà tạo vẻ đẹp và sự hấp dẫn cho không gian sống.

- HS chia sẻ.

- HS quan sát hình minh họa.

- HS trả lời câu hỏi.

…………………………………………………….

+ Các ngồi nhà có hình khối hộp chữ nhật, khối trụ, khối lập phương, khối tam giác, khối chóp...

+ Hình khối hộp chữ nhật được lặp lại nhiều nhất ở các ngôi nhà.

+ Các ngôi nhà đều có màu sắc riêng, thiết kế riêng, phong cách riêng...

+ Các ngôi nhà cao tầng có các tầng cao xếp chồng lên nhau.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát hình minh họa và trả lời câu hỏi.

- HS thảo luận.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chia sẻ.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi để tạo ý tưởng sản phẩm.

- HS tạo mô hình ngôi nhà theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, quan sát.

- HS tham khảo.

- HS lắng nghe, lưu ý.

- HS lắng nghe và chia sẻ.

- HS trả lời câu hỏi gợi ý.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS lắng nghe và sửa lại.

- HS cùng bàn sắp xếp các mô hình nhà cao tầng và chia sẻ về cuộc sống và nét văn hoá ở khu dân cư. 

- HS thảo luận theo hướng dẫn của GV.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, lưu ý.

- HS lắng nghe, tiếp thu.