TIẾT 29: LÝ THUYẾT ÂM NHẠC: CÁC BẬC CHUYỂN HÓA, DẤU HÓA

1. KHỞI ĐỘNG

TRÒ CHƠI NGHE VÀ NHẬN BIẾT CAO ĐỘ

Các em hãy lắng nghe và nhận xét về cao độ (đi lên hoặc đi xuống) của các âm cùng tên trong nét nhạc nghe được

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

THẢO LUẬN NHÓM

Các em đọc SGK trang 50-51 và thảo luận nhóm để tìm hiểu về các bậc chuyển hóa và dấu hóa:

• Khái niệm các bậc chuyển hóa.
• Khái niệm dấu hóa.
• Có mấy loại dấu hóa?
• Có bao nhiêu cách sử dụng dấu hóa?

1. Bậc chuyển hóa: mỗi bậc cơ bản có thể nâng cao hoặc hạ thấp. Những bậc được nâng cao hoặc hạ thấp đó gọi là bậc chuyển hóa.
2. Dấu hóa: là kí hiệu thay đổi cao độ các âm trong bản nhạc.
3. Các loại dấu hóa:

Có 3 loại dấu hóa

+ Dấu thăng (♯): nâng cao độ nốt nhạc lên nửa cung

+ Dấu giáng (♭): hạ cao độ nốt nhạc xuống nửa cung

+ Dấu bình (♮): hủy bỏ hiệu lực của dấu thăng và     dấu giáng

Có 2 hình thức sử dụng dấu hóa

+ Dấu hóa cố định (hóa biểu): Đặt ở đầu khuông nhạc (sau khóa nhạc), có tác dụng với tất cả các nốt có cùng tên trong bản nhạc.

+ Dấu hóa bất thường: Đặt ở trước nốt nhạc cần thay đổi và có tác dụng với những nốt nhạc cùng tên, cùng cao độ đứng sau nó trong một ô nhịp .

1. LUYỆN TẬP
2. Các em hãy đọc tên các nốt trong mẫu sau và nêu tác dụng của dấu hóa trong đó
3. Các em hãy xem lại một số bài hát đã học ở các chủ đề trước và nhận xét về các dấu hóa trong các bài hát đó.
4. VẬN DỤNG

Trò chơi nghe nhạc và nhận biết âm chuyển hóa

Luật chơi: Giáo viên sẽ xướng âm hoặc đàn hai nốt và các em phải đoán bậc chuyển hóa còn lại

* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Học thuộc lý thuyết

“Các bậc chuyển hóa và dấu hóa”

Chuẩn bị nội dung tiết học sau:

“Thưởng thức âm nhạc: Giới thiệu một số nhạc cụ phương Tây và Nghe nhạc: Trích đoạn tác phẩm Czardas”