Giáo án PPT HĐTN 2 cánh diều Chủ đề 9 Tuần 35

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!

TRÒ CHƠI “NẾU – THÌ”

• Cả lớp chia làm 2 nhóm. Một nhóm sẽ đọc vế “nếu”, nhóm còn lại sẽ trả lời vế “thì”. Sau đó đổi vị trí cho nhau.
• Các nhóm thi đua nhau để đưa ra câu hỏi “nếu – thì” về chủ đề các tình huống bị lạc và các tình huống có nguy cơ bị bắt cóc.

NẾU

THÌ

Đang đi chơi ở công viên và bị lạc mẹ

Em sẽ tìm chú công an để giúp đỡ

VÍ DỤ

NẾU

THÌ

CHỦ ĐỀ 9: AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG

TUẦN 34 - TIẾT 2

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

“ĐỀ PHÒNG BỊ BẮT CÓC”

NỘI DUNG BÀI HỌC

Tình huống có nguy cơ bị lạc

Xử lí khi bị lạc

1

2

01

Tình huống

có nguy cơ bị lạc

Thảo luận nhóm về những nguy cơ bị lạc mà bạn nhỏ có thể gặp phải trong mỗi tình huống bên.

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Thời gian: 4 phút

Khi đi siêu thị cùng mẹ, Huy mải mê xem đồ chơi không theo mẹ nên có thể bị lạc.

Nếu bị lạc, Huy nên báo với người lớn hoặc quản lý của siêu thị để giúp đỡ tìm mẹ.

Khi đi chơi ở công viên, Huy mãi mê chơi với bạn mà không nghe lời bố gọi.

Nếu bị lạc, Huy nên báo với người lớn hoặc các chú công an để giúp đỡ tìm bố.

Hiện tượng trẻ em bị lạc xảy ra khá phổ biến do những phút sơ sẩy, mất tập trung. Việc trẻ em bị lạc có thể dẫn đến nhiều mối nguy hiểm đối với các em. Vì thế, mỗi bạn nhỏ cần biết phòng tránh bị lạc và biết cách xử lí bị lạc.

02

Xử lí khi bị lạc

Các nhóm quan sát tranh trong SGK và thảo luận về cách xử lí tình huống trong mỗi bức tranh.

• Tình huống 1: Bạn nhỏ bị lạc ở công viên.
• Tình huống 2: Bạn nhỏ bị lạc ở bến xe.

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Thời gian: 5 phút

Nhờ các chú công an điện thoại cho bố mẹ hoặc nhờ các chú công an phát loa tìm người thân.

• Các nhóm thể hiện cách xử lí tình huống thông qua hình thức đóng vai.

HOẠT ĐỘNG NHÓM

--------------- Còn tiếp ---------------