Giáo án tích hợp AI Tiếng Việt 1 CĐ 2 Bài 2: Làm anh

BÀI 2: LÀM ANH

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Khởi động (Quan sát tranh):

   • Nội dung: Quan sát tranh anh trai chơi đồ chơi xe lửa cùng em gái.

   • Nhận biết: Nhận xét về tình cảm nhường nhịn, hòa thuận của người anh đối với em.

2. Đọc bài thơ "Làm anh" (Tác giả: Phan Thị Thanh Nhàn):

   • Nội dung: Bài thơ nói về trách nhiệm và niềm vui khi làm anh đối với em gái bé: biết dỗ dành khi em khóc, nâng dịu dàng khi em ngã, biết chia quà bánh và nhường đồ chơi đẹp.

   • Từ khóa tình cảm: dỗ dành (nói lời ngọt ngào để an ủi), dịu dàng (nhẹ nhàng, ân cần).

3. Tìm tiếng cùng vần:

   • Quy tắc: Cặp từ có phần vần giống nhau.

   • Ví dụ: vui ∼ núi (Học sinh tìm thêm cho từ bánh → chánh, nhánh; đẹp → nép, dép).

4. Trả lời câu hỏi đọc hiểu:

   • a. Làm anh thì cần làm những gì cho em? → Cần dỗ dành khi em khóc, nâng dịu dàng khi em ngã, chia bánh, nhường đồ chơi cho em.

   • b. Theo em, làm anh dễ hay khó? → Làm anh thật khó nhưng biết yêu em bé thì sẽ làm được.

   • c. Em thích làm anh hay làm em? Vì sao? → Học sinh liên hệ tự do.

5. Học thuộc lòng: Thuộc lòng hai khổ thơ cuối (khổ 3 và khổ 4) của bài thơ.

6. Luyện nói: Thực hành kể về anh, chị hoặc em của mình trước lớp.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Kỹ năng đọc thơ: Đọc trơn, trôi chảy bài thơ "Làm anh"; ngắt đúng nhịp thơ 4 chữ và thể hiện được giọng đọc trìu mến, vui tươi.

2. Nhận diện ngữ âm: Nhận biết và tìm đúng các tiếng cùng vần với từ cho trước (bánh, đẹp, vui).

3. Kỹ năng đọc hiểu: Hiểu được nội dung bài thơ: làm anh/chị cần phải biết yêu thương, nhường nhịn và chăm sóc em nhỏ.

4. Phát triển trí nhớ: Ghi nhớ và thuộc lòng chính xác hai khổ thơ cuối của bài.

5. Năng lực giao tiếp & Tình cảm: Biết chia sẻ câu chuyện chân thực về người thân trong gia đình; nuôi dưỡng tình cảm yêu thương, gắn kết giữa các anh chị em trong nhà.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX  

• SLIDE 1: TIÊU ĐỀ

  • Tiêu đề: Bài 2: Làm anh  

  • Nội dung chính: Tranh khởi động hai anh em chơi đồ chơi. Trò chuyện dẫn nhập về anh/chị/em trong gia đình.

• SLIDE 2: LUYỆN ĐỌC THƠ

  • Tiêu đề: Tập đọc bài thơ "Làm anh"

  • Nội dung chính: Văn bản bài thơ rõ chữ. Giải nghĩa từ khó kết hợp hình ảnh trực quan: dỗ dành, dịu dàng.

• SLIDE 3: BÀI TẬP ÂM VẦN

  • Tiêu đề: Đi tìm tiếng cùng vần

  • Nội dung chính: Trò chơi kết đôi từ cùng vần (vui - núi). Học sinh tìm tiếng cùng vần với bánh, đẹp.

• SLIDE 4: TÌM HIỂU BÀI

  • Tiêu đề: Làm anh thế nào?

  • Nội dung chính: 3 câu hỏi đọc hiểu. Hiệu ứng hiển thị các hành động đẹp của người anh: Dỗ dành → Nâng dậy → Chia phần → Nhường đồ chơi.

• SLIDE 5: THỬ TÀI TRÍ NHỚ

  • Tiêu đề: Học thuộc lòng khổ thơ

  • Nội dung chính: Hiển thị khổ 3 và khổ 4 với các từ khóa bị ẩn dần để học sinh thi đua đọc thuộc lòng tại lớp.

• SLIDE 6: KẾT NỐI VÀ CHIA SẺ

  • Tiêu đề: Kể về gia đình của em

  • Nội dung chính: Khung gợi ý luyện nói: Giới thiệu về anh/chị/em của mình (Tên là gì, thường cùng nhau làm gì). Dặn dò ôn tập.