Giáo án tích hợp AI Tiếng Việt 1 CĐ 3 Bài 4: Cây bàng và lớp học

BÀI 4: CÂY BÀNG VÀ LỚP HỌC

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Quan sát cây trong tranh (Khởi động):

   • Học sinh quan sát hình ảnh và trả lời: Tranh vẽ cây bàng bên cửa sổ lớp học.

   • Chia sẻ thực tế: Cây bàng thường được thấy ở sân trường, góc phố hoặc công viên.

2. Đọc bài thơ "Cây bàng và lớp học":

   • Nội dung cốt lõi: Sự gắn bó thân thiết giữa cây bàng già bên cửa sổ với các hoạt động của lớp học. Cây bàng biết ghé cửa nghe cô giảng bài, biết buồn bã "ngơ ngác" khi cuối tuần lớp vắng và biết vui mừng "vẫy chào" khi thứ hai các bạn học sinh trở lại.

   • Từ ngữ định nghĩa/then chốt: tán lá (nhiều cành lá đan xen tạo thành hình như cái ô), xanh mướt (màu xanh tươi mỡ màng, mượt mà), tưng bừng (nhộn nhịp, vui vẻ và rộn ràng).

3. Tìm tiếng cùng vần ở cuối dòng thơ: Nhận diện các tiếng có cùng vần với nhau ở cuối câu thơ.

   • Ví dụ tiêu biểu: già ~ ra (cùng vần a).

4. Trả lời câu hỏi (Tìm hiểu bài):

   • Câu a: Trong khổ thơ đầu, cây bàng có đặc điểm là cây bàng già, tán lá xoè ra như ô xanh mướt.

   • Câu b: Cây bàng ghé cửa lớp để nghe cô giảng bài.

   • Câu c: Thứ hai trở lại, lớp học tưng bừng, tán bàng xanh vui mừng, vẫy chào các bạn.

5. Học thuộc lòng: Ghi nhớ và đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu của bài thơ.

6. Trò chơi "Ngôi trường mơ ước": Nhìn hình ảnh trong sách và gọi tên chính xác các sự vật, cơ sở vật chất nhà trường.

   • Ví dụ tiêu biểu: sân bóng, phòng máy tính, phòng học, bể bơi, vườn trường.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Kỹ năng đọc: Đọc đúng, trôi chảy bài thơ "Cây bàng và lớp học"; ngắt nghỉ đúng nhịp thơ ngắn và bước đầu học thuộc lòng được 2 khổ thơ đầu tiên.

2. Kỹ năng ngữ âm: Nhận diện chính xác các cặp tiếng cùng vần với nhau ở cuối dòng thơ (vần a, vần ương/ương,...).

3. Kỹ năng đọc hiểu: Hiểu được tình cảm, sự gắn kết mang tính nhân hóa giữa cây bàng và lớp học thông qua các trạng thái thời gian (ngày thường, cuối tuần, thứ hai).

4. Kỹ năng quan sát và mở rộng vốn từ: Nhận biết và gọi đúng tên các khu vực chức năng trong trường học thông qua hình ảnh trực quan, kích thích tư duy phát triển ngôn ngữ.

5. Phát triển phẩm chất: Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ cây xanh quanh trường lớp và niềm vui, sự hào hứng mỗi khi đến trường.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX  

• Slide 1: Tiêu đề

  • Nội dung: Bài 4: Cây bàng và lớp học (Tác giả: Minh Tâm).

• Slide 2: Khởi động (Quan sát tranh)

  • Nội dung: Trình chiếu hình ảnh cây bàng cổ thụ bên cửa sổ lớp học. Câu hỏi tương tác: Các em thường thấy cây bàng ở đâu?

• Slide 3: Luyện đọc bài thơ

  • Nội dung: Văn bản bài thơ đầy đủ. Giải nghĩa các từ khó bằng hình ảnh: tán lá, xanh mướt, tưng bừng.

• Slide 4: Hoạt động tìm vần thơ

  • Nội dung: Trực quan cặp từ cùng vần ở cuối câu: già ~ ra. Học sinh tìm thêm các tiếng cùng vần khác trong bài (ví dụ: bài ~ mai).

• Slide 5: Đọc hiểu bài thơ

  • Nội dung: Hiển thị lần lượt 3 câu hỏi (a, b, c). Hiệu ứng xuất hiện câu trả lời ngắn gọn, nhấn mạnh từ khóa.

• Slide 6: Luyện học thuộc lòng

  • Nội dung: Khổ 1 và Khổ 2 của bài thơ. Sử dụng kỹ thuật ẩn bớt chữ để học sinh luyện trí nhớ.

• Slide 7: Trò chơi: Ngôi trường mơ ước

  • Nội dung: Trình chiếu 5 bức tranh nhỏ về cơ sở vật chất (Sân bóng, phòng máy, bể bơi...). Học sinh thi đua gọi tên sự vật nhanh nhất.

• Slide 8: Củng cố & Giao việc

  • Nội dung: Nhắc nhở thông điệp bảo vệ cây xanh trường học. Dặn dò học thuộc lòng bài thơ tại nhà.